Конспект урока по музыке во 2 классе УМК "Школа России". Тема: Сказка-опера «Три медведя»
план-конспект урока по музыке (2 класс)

Этап урока,

виды работ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

I.Организационный этап

1. Приветствие

-Здравствуйте ребята. Садитесь.

Приветствие

II.Самоопределение к деятельности

1.Фронтальная работа

- Итак, тема нашего урока… Я думаю, вы сами догадаетесь, когда отгадаете мои загадки! Отвечайте хором.

1.Он пишет музыку для нас,

Мелодии играет,

Стихи положит он на вальс.

Кто песни сочиняет?  

2.Нужен музыке не только «сочинитель»,

Нужен тот, кто будет петь. Он...

3. Тот, кто песни не поет, а слушает,

Называется, ребята, ...

4.Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто — ...

5. Коллектив музыкантов, что вместе играют,

И музыку вместе они исполняют.

Бывает он струнный и духовой,

Эстрадный, народный и всякий другой.  

6.Он руками машет плавно,

Слышит каждый инструмент.

Он в оркестре самый главный,

Он в оркестре - президент!

7.В кинотеатре – широкий экран,

В цирке – манеж или арена.

Ну, а в театре, существует,

Площадка особая - …

8.Чтоб смотрелось представленье интереснее,

В благодарность слышались овации,

Надобно на сцене оформление:

Дом, деревья и другие…

9.Коль спектакль завершился –

Слышно «Браво!», комплименты;

А актёрам, в благодарность,

Дарим мы…

-Куда мы отправимся?

- Молодцы! Сегодня мы опять отправимся в путешествие в театр, но в театр не простой, а музыкальный!

Класс  отвечает хором.

-Композитор.

-Исполнитель.

-Слушатель.

-Песня.

-Оркестр.

-Дирижёр.

-Сцена.

-Декорации.

-Аплодисменты.

-В театр.

Р.1

Р.2

К.1

К.2

III. Работа по теме урока

1. Определение темы урока

2. Вопрос по теме урока

3. Просмотр сказки-оперы «Три медведя»

4. Вопросы по содержанию

5. Работа над песней «Вечный огонь»

- В музыкальном театре показывают оперу. С какой детской оперой вы уже познакомились?

- Что вы о ней расскажите? Перечислите героев.

- Сегодня мы начнём изучать новую оперу. Мы не только её послушаем, но и посмотрим.

- Отгадайте:

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

Три медведя

- Верно, сегодня мы с вами начнём изучать сказку-оперу «Три медведя».

- Вы читали сказку? Расскажите о чём там?

- Сейчас мы с вами посмотрим сказку-оперу «Три медведя», смотрите внимательно.

- Ребята, расскажите сюжет оперы.

- Кто герои оперы?

- Посмотрите, кем являются герои: куклами или нарисованными персонажами?

- Вам понравилась эта опера?

- Какие инструменты в ней звучат?

- Какой праздник приближается?

- Что случилось в этот день? Расскажите.

- Какие песни вы знаете, посвящённые ВОВ?

- Сегодня мы с вами послушаем и исполним песню «Вечный огонь».

-Опера  «Волк и семеро козлят».

-Всезнайка, Бодайка, Топтушка, Болтушка, Мазилка, Дразнилка, Малыш, мама, волк. 

Р.1

Р.2

П.1

П.2

К.1

К.2

К.3

IV.Рефлексия

- Урок вам понравился?

- Что нового вы узнали?

Р.3