Народные узоры в музыке
план-конспект занятия по музыке (2 класс)

ГБУ АО «Сольвычегодский детский дом» для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей

НАРОДНЫЕ УЗОРЫ

Музыкальное занятие для детей 1-3 классов

Музыкальный руководитель:  Попова Ольга Андреевна

2018 год

ЦЕЛЬ:

формирование  познавательного интереса к быту и традициям своего народа;  развитие творческой личности через развитие музыкальных способностей.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

- приобщение детей к миру народной культуры через детский музыкальный фольклор;

- изучение истории родного края, культуры, быта, традиций;

Развивающие:

- развитие практических исполнительных навыков и умений в процессе изучения народных песен с использованием игровых действий;

- развитие творческой активности детей,

- формирование музыкальных способностей.

Воспитывающие:

- воспитание чувства принадлежности к русскому народу, его истории и культуре;

- воспитание уважения и любви к народной песне, как особо значимой области музыкально-народной культуры;

- формирование интереса детей и их родителей к миру традиционной русской культуры и культур других народов;

В процессе проведения занятия дети должны знать:

-упражнения, входящие в раздел «распевание», включающие в себя интонационные народные напевы, музыкальные попевки;

- считалки, потешки, народные игры, прибаутки;

-песенный репертуар;

- народные игры «Мышка», «Обруч-круж»;

Оборудование для занятия:

• Русские народные инструменты: дер. ложки, трещотка, бубен и др.
• Русская кепка;
• Маска мышки;

План занятия.

1. Вводная беседа о фольклоре.

2. Распевание.

 2.1.  «Шла коза по мостику». Исполнение по «цепочке», исполнение мелодии на фортепиано - Злата Кабакова

2.2. «Обруч - круж». Исполнять сольно, рассчитывая детей. Исполнение мелодии на фортепиано - Лейла Корженевская.

3. Пение.

3.1. «Посмотрите, как у нас-то в мастерской» р.н.п.  Разучивание с движениями.

3.2. «Растатуриха» р.н.п. Выразительное исполнение с музыкальными инструментами.

3.3. «Русская сторона» муз. Е. Филипповой, сл. Е. Бредиса. Исполнение с солистами.

3.4. «Вася – утёночек».Инсценирование песни.

4. Музыкальные игры.

4.1. «Мышка – серая кубышка»

4.2. «Обруч – круж»

5. Подведение итогов.

ГБУ АО «Сольвычегодский детский дом» для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей

НАРОДНЫЕ УЗОРЫ

Музыкальное занятие для детей 1-3 классов

Музыкальный руководитель:  Попова Ольга Андреевна

2018 год

ЦЕЛЬ:

формирование  познавательного интереса к быту и традициям своего народа;  развитие творческой личности через развитие музыкальных способностей.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

- приобщение детей к миру народной культуры через детский музыкальный фольклор;

- изучение истории родного края, культуры, быта, традиций;

Развивающие:

- развитие практических исполнительных навыков и умений в процессе изучения народных песен с использованием игровых действий;

- развитие творческой активности детей,

- формирование музыкальных способностей.

Воспитывающие:

- воспитание чувства принадлежности к русскому народу, его истории и культуре;

- воспитание уважения и любви к народной песне, как особо значимой области музыкально-народной культуры;

- формирование интереса детей и их родителей к миру традиционной русской культуры и культур других народов;

В процессе проведения занятия дети должны знать:

-упражнения, входящие в раздел «распевание», включающие в себя интонационные народные напевы, музыкальные попевки;

- считалки, потешки, народные игры, прибаутки;

-песенный репертуар;

- народные игры «Мышка», «Обруч-круж»;

Оборудование для занятия:

• Русские народные инструменты: дер. ложки, трещотка, бубен и др.
• Русская кепка;
• Маска мышки;

План занятия.

1. Вводная беседа о фольклоре.

2. Распевание.

 2.1.  «Шла коза по мостику». Исполнение по «цепочке», исполнение мелодии на фортепиано - Злата Кабакова

2.2. «Обруч - круж». Исполнять сольно, рассчитывая детей. Исполнение мелодии на фортепиано - Лейла Корженевская.

3. Пение.

3.1. «Посмотрите, как у нас-то в мастерской» р.н.п.  Разучивание с движениями.

3.2. «Растатуриха» р.н.п. Выразительное исполнение с музыкальными инструментами.

3.3. «Русская сторона» муз. Е. Филипповой, сл. Е. Бредиса. Исполнение с солистами.

3.4. «Вася – утёночек».Инсценирование песни.

4. Музыкальные игры.

4.1. «Мышка – серая кубышка»

4.2. «Обруч – круж»

5. Подведение итогов.