Путешествие в музыкальный театр.
план-конспект урока по музыке (3, 4 класс) на тему

План-конспект урока в 3 классе

« Путешествие в музыкальный театр ».

Тема: « Музыкальный театр ».

Форма урока: урок изучения нового материала.

Цель: познакомить учащихся  с понятием театр, партер, амфитеатр, бельэтаж; познакомить с музыкой из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского

 Задачи:

- научить ребенка находить свое место в музыкальном театре;

- развивать эмоционально-образную сферу учащихся;

- формировать музыкально-практические умения и навыки музыкальной деятельности (восприятие музыки, исполнение песен), а также – творческие способности детей;

- Оборудование: компьютер, медиапроектор, презентация Power Point «: «Музыкальный театр»,наглядный материал -  билет в театр

Ход учебного занятия.

Музыкальное приветствие.

Учитель поет: «Здравствуйте, ребята»

Ученики поют: «Здравствуйте».

Проверка домашнего задания: учитель задает вопросы

- Что такое музыкальный театр?

- Есть ли в нашем городе такой театр? (театр оперы и балета имени М. Джалиля)

- Что такое опера?

- Что такое балет?

Итак как же звучит наша тема?

 Правильно: «Путешествие в музыкальный театр ( на доске пишем название).

- Как называется группа исполнителей играющая вместе? (оркестр)

- Кто управляет оркестром? (дирижер)

- Кто исполняет музыку? (исполнитель, певец)

- Что вы покупаете перед походом в театр? (билет)

- Что написано на билете? (смотрим наш билет и читаем)

- Так что же за не понятное слово такое «партер»? Посмотрите на слайд .Это места около сцены.

Посмотрите на следующий слайд. Места за партером, часто на ступеньках, иногда полукругом называются «амфитеатр».

Посмотрите на следующий слайд. Это балконы. В театре их называют «бельэтаж».

Смотрите на доску. Здесь нарисована схема мест в театре. Выходите по очереди, получайте свой билет и отмечайте на схеме крестиком место, гуда вы должны сесть.

Расположились на креслах. Ждем 3 звонка и давайте посмотрим сцену из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского «Адажио».

Дыхательная гимнастика (упражнение «Задуваем свечу»).

Распевание: «Ох, ох, ох, ох.

                       Где-то вырастет горох».

- Как называется группа людей поющая вместе? (хор)

Поем хором песню: «Ты, человек» ( муз. Крылатова). - Вы сейчас прекрасно пропели.

Домашнее задание: повторять слова песни, работать над интонацией в песне, выучить определения партер, амфитеатр, бельэтаж

Прощаемся музыкально:

 Учитель поет: «Урок окончен до свидания»

Ученики поют: «До свидания».