Сценарий игры "Угадай мелодию"
методическая разработка по музыке на тему

Сценарий проведения игры

«УГАДАЙ МЕЛОДИЮ»

        Составила:

 Смирнова Елена Валентиновна

2008 г.

Здравствуйте, ребята и уважаемые учителя. Сегодня мы проводим игру «Угадай мелодию» и узнаем имена  лучших   знатоков  песен среди учащихся  4-х классов. Но до начала игры я хочу спросить, знаете ли вы, кто такая Мельпомена?

Мельпомена- это древнегреческая богиня, одна из дочерей бога Зевса. Она  вдохновляла художников, поэтов и музыкантов на благие дела и помогала всем, кто любит музыку и хочет научиться правильно и красиво петь. И пусть удача и покровительство Мельпомены сопутствует нашим  участникам сегодняшней игры.

А я приглашаю на сцену участников игры. (От каждого класса по 2 участника. Звучит фанфарная музыка)

Представление участников игры. (Называют имена,  фамилии и класс). Играем командой по 2 человека.

За игрой будут наблюдать наше уважаемое жюри в составе:

1.

2.

3.

         Ознакомлю с условиями игры. Всего 2 тура по две категории в каждой и суперигра. Команда может совещаться. Внимание! Как только узнаете мелодию или вспомните слова из песни,  быстро поднимаете свой номер. За каждый правильный ответ получаете один балл, неполный ответ - полбалла. Участники, набравшие наименьшее количество баллов выбывают из игры после каждого тура.  Болельщики тоже могут принять участие в игре, и помочь своей команде назвав,  правильный ответ, за что команда получит полбалла. Запрещается выкрикивать из зала и нарушать тишину. Если вопросов нет и участники готовы, то мы начинаем игру.

                                            1 тур «Песни из к\ф»

                            Назвать песню и фильм, в котором она звучит.

1. «Песня мушкетёров»    из к\ф   «Д,Артаньян и 3 мушкетёра
2. «Песня о медведях»      из к\ф    «Кавказская пленница»
3. «Песня брадобрея»        из к\ф    «Мери Попинс»
4. «Александра»                   из к\ф    «Москва слезам не верила»
5. «Дорогою Добра»            из к\ф     «Приключение маленького Мука»
6. «Песня про зайцев»        из к\ф      «Бриллиантовая рука»
7. «Январская вьюга»          из к\ф      «Иван Васильевич меняет профессию»

                               Категория  «Любимые герои сказок».

               Назвать героя сказки и песню.

1 .  «Песня Бармалея»           из сказки «Айболит»

2.     «Песенка мышонка»  из сказки «О глупом мышонке»

3.      « Гимн Незнайки»         м\ф  «Приключения Незнайки»

4.       «Баю, баюшки баю»      из сказки «Бременские музыканты»

5.        «Песня Бабы Яги»           из сказки Новогодние приключения Маши и Вити»

6.        «Не волнуйтесь понапрасну»     из м\ф   «Бюро находок»

7.         «Песня царевны Забавы»            из м\ф     «Летучий корабль»

8.          «Рыжий, рыжий ,конопатый»     из м\ф     «Антошка»

9.           «Здравствуй, детство»                из м\ф     «Чучело мяучило»      

Музыкальная пауза

Закончился первый тур. И пока жюри подводит итоги, я приглашаю победителя городского конкурса «Весенняя капель-2008»в номинации «Сольное пение» Морозову Катю, ученицу  4А  класса с песней «Оранжевая песня». Встречаем!

Слово жюри.

        Мы начинаем   2 тур.    Категория «Современные ритмы». 

                           Назвать имя исполнителя и название песни.

1. «В роще»                 гр. «Иван Купала»
2. «Про лето»              Бьянка
3. «Номер один»         Д.  Билан
4. «За 4 моря»               гр. «Блестящие»
5. «Бриллианты»           гр. Виагра»
6. «Губки бантиком»     К.  Орбокайте
7. «Хорошо красавицам»    Верка  Сердючка  
8. «Птица»         А.Губин  

                                               Категория «Песни из м\ф».

                     Назвать м\ф и песню.

1. «Буратино»                       из м\ф  «Буратино»
2.  «Песенка о лете»            из м/ф  «Дед Мороз и лето»
3. Частушки Бабок Ежек      из м/ф  «Летучий корабль»
4.  «Кабы не было зимы»   из м/ф «Каникулы в Простоквашино»
5. «Песенка Умки»               из  м/ф  «Умка»
6. «Неприятность эту мы переживем»   из  м/ф  «Лето кота Леопольда»
7.  «Такая- сякая»                  из ск. «Бременские музхыканты

Музыкальная пауза

Закончился 2 тур и пока жюри подводит итоги,  я приглашаю на сцену Константинову Дашу, ученицу 7А класса талантливую пианистку,  лауреата международных и всероссийских конкурсов... Она исполнит нам композицию «Арабески».

Слово жюри.

Итак, определилась команда победителей. Мы вас поздравляем и предлагаем сыграть вам в суперигру

                                                             Суперигра

Условия: Выбрать номер любой нотки. Звучит мелодия из 7 звуков. Вы поёте любую строчку из этой песни, а затем называете название песни. Можно воспользоваться один раз подсказкой из зала, если будет необходимость. Начинаем.

 1.Песня о нелёгком периоде в жизни каждого юноши.

         (Здравствуй, небо в облаках…)      к\ф « Солдаты»

2. Песня о насекомом, который никогда не ворчал.

          (Встаньте  дети, встаньте в круг…) «Добрый жук» из к/ф «Золушка»

3. Песня о самом дорогом  и единственном для каждого из нас человеке.

          (Мама- первое слово, главное слово…)   Муз.сказка «Волк и 7 козлят»

  4. Песня о самом прекрасном крае на земле.

            (Неаполь  чудный мой, о. край прелестный …)    «Санта Лючия»  

5.  Песня о забавах насекомых .

                (Как у наших у ворот, муха песенки поёт…)  Рус . нар. п. «Как у наших у ворот»

6.  Песня о грозном оружии с женским именем.

                  (Расцветали яблони и груши…)  «Катюша»

7.  С чего начинается дружба?

                     (И тогда наверняка вдруг запляшут облака…)  «Улыбка»

Ура! Девочки ещё раз доказали, что они лучшие  и получают в награду эти памятные сувениры .

Пусть эти маленькие прекрасные ангелочки  приносят  вам удачу. Я прошу ещё раз подняться на сцену участников игры для награждения. (Вручаются грамоты) А вы, ребята, тоже были молодцы. Как вы переживали за свою команду, поддерживали их, поэтому и вы получаете приз сладкий пирог всему классу. Вот, что, значит настоящая дружба!

Закончим наш праздник песней «Ну  а дружба начинается с улыбки».