Квест - пройдем дорогами победы.
календарно-тематическое планирование (3 класс)

КВЕСТ

«ПРОЙДЕМ ДОРОГАМИ ПОБЕДЫ»

Авторы- составители: Лапина Елизавета Андреевна, Орлова Лидия Романовна, Килина Анна Сергеевна, Селезнева Екатерина Сергеевна, Федотова Дарья Сергеевна

Место проведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 46 с углубленным изучением отдельных предметов

Время проведения: Март, 2020

Продолжительность: 85 минут

Количество участников: 25 человек

Возраст участников: 10- 11 лет

Техническое освещение:

1) Ноутбук;

2) Интерактивная доска;

3) Колонки;

4) Проектор.

Музыкальное сопровождение: требуется

Необходимые кадровые ресурсы и игровые роли:

1) Вступительное слово и подведение итогов: 6 человек;

2) Станция «Победа»: 1 человек;

3) Станция «Собери рюкзак»: 1 человек;

4) Станция «Математическая атака»: 1 человек;

5) Станция «Песни военных лет»: 1 человек;

6) Станция «Военная смекалка»: 1 человек;

7) Станция «Победная»: 1 человек.

Оформление помещения: Не требуется

Необходимый реквизит:

1) Станция «Победа»:

• Листы А4;
• Ручки;
• Клей.

2) Станция «Собери рюкзак»:

• Рюкзаки;
• Мульжи.

3) Станция «Математическая атака»:

• Листы А4;
• Ручки.
• Картинки с военной техникой;
• Клей.

4) Станция «Песни военных лет»:

• Ноутбук;
• Колонки.

5) Станция «Военная смекалка»:

• Информационные вырезки;
• Конверты;
• Листы А4;
• Клей.

6) Станция «Победная»:

• Информационные вырезки;
• Конверты;
• Листы А4;
• Клей.

Описание мероприятия:

Квест «Пройдем дорогами победы» направлена на патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста, а также на ознакомление обучающихся с важнейшими историческими событиями истории страны, военной техникой и песнями военных лет.

Актуальность темы мероприятия:

В преддверии 75-летия Великой Отечественной войны актуальность выбранной нами темы обусловлена тем, что проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, особенно в современной политической ситуации, когда мы наблюдаем попытки переписать историю ВОВ. Воспитание патриотических чувств и любви к Родине невозможно без знания истории и трепетного отношения ко всем ее переломным моментам. Важно донести до детей и молодежи всю значимость тех военных лет. Квест-игра, основанная на материале данной тематики, может стать интересным дополнением к комплексу мероприятий, посвященных Великой Отечественной войне.

Цель мероприятия:

способствовать общему интеллектуальному развитию детей, путём изучения важнейших исторических событий в истории страны, формирование у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг..

Задачи мероприятия:

1. отработка форм и методов игровых и соревновательных воспитательных мероприятий, воспитывающих патриотизм, коллективизм, чувство ответственности за судьбу Отчизны.
2. активизация творческого потенциала и познавательной деятельности учащихся школы;
3. формирование культуры поведения обучающихся, участвующих (присутствующих) на массовых мероприятиях.

Содержание мероприятия

Квест «Пройдем дорогами победы» реализуется на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждениея средней общеобразовательной школы № 46 с углубленным изучением отдельных предметов, направлен на патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста, а также на ознакомление обучающихся с важнейшими историческими событиями истории страны, военной техникой и песнями военных лет.

По сценарию, в начале квеста, на общем сборе, участникам рассказывают исторические события Великой Отечественной войны.

Далее участникам предлагается пройти по станциям, где они более подробно ознакомятся с важнейшими датами, военной техникой, песнями.

На станциях они выполняют задания, за которые будут получать баллы, необходимые для перехода на следующую станцию.

Пройдя все задания квеста, участники возвращаются в аудиторию, где проходил общий сбор.

Пройдя все задания квеста, получив баллы и узнав много нового, участники возвращаются в аудиторию, где проходил общий сбор.

Побеждает та группа, которая сумела первой выполнить все задания квеста правильно.

Этапы реализации мероприятия

1. Определение маршрутов, количество станций, их названий;
2. Поиск заданий для станций;
3. Выбор ответственных на станциях, ведущих, жюри;
4. Разработка заданий, необходимых раздаточных материалов;
5. Подготовка учебных кабинетов к квесту, проверка и настройка технического оборудования;
6. Определение критериев для оценивания команд, выбор призов;
7. Проведение квеста.

Правила игры

Участники делятся на 5 групп. Каждой группе выдаётся загадка, которая направляет их на определённую станцию. На станциях участники выполняют задания, за которые будут получать соответствующие баллы и загадки для перехода на следующую станцию. После прохождения всех станций квеста все группы собираются в аудитории, где проходил общий сбор. Побеждает та группа, которая сумела первой выполнить все задания квеста правильно без получения штрафных карточек.

Этапы мероприятия

1. Вступительная часть: 10 минут;
2. Объяснение правил, деление на подгруппы: 5 минут;
3. Прохождение станций командами: 60 минут;
4. Подсчет баллов: 5 минут;
5. Подведение итогов и награждение: 5 минут.

Ход мероприятия

1. Вступительная часть (10 минут):

Общий сбор.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие участники!

Сегодня мы познакомимся с важнейшими датами, военной техникой, песнями, героями Великой Отечественной войны.

Каждый человек хранит в памяти важнейшие моменты своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей его дальнейшей судьбе. Великая Отечественная война – особая дата в судьбе целого народа.

Ведущий 2: С каждым годом все больше из памяти современников уходят страшные события военных лет. Живых ветеранов становится все меньше. Скоро совсем не останется людей, которые могли бы рассказать интересные сведения лично. Постепенно факты не только забываются, но и намеренно видоизменяются. И сейчас для школьников уже не так важна животрепещущая тема войны, как 20-30 лет назад. Однако период Великой Отечественной отражен в истории могилами неизвестных солдат, обелисками памяти, братскими захоронениями.

Ведущий 3: За годы Великой Отечественной войны ПОГИБЛО на фронтах – 27 миллионов наших соотечественников, из 10 миллионов — солдаты, остальные – дети, женщины и старики.

Замучено в концентрационных лагерях- 18 миллионов человек.

Каждый месяц в тылу от голода и холода умирало около 52000 человек.

Разрушено 1710 городов.

Каждые 6 секунд уносили на фронте одну человеческую жизнь.

В каждой советской семье не вернулся кто-то из родных.

Вся страна поднялась на борьбу с фашистами. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину. Вчерашние школьники осаждали военкоматы, просились на фронт, прибавляя себе год-два. И уходили, чтобы не вернуться. Почти весь школьный выпуск 1941 года не вернулся с фронта.

Ведущий 4: В 2020 году исполнится 75 лет Победы над фашистскими захватчиками. Сегодня наша встреча посвящена Великой Отечественной войне.

2. Объяснение правил, деление на подгруппы (5 минут):

Сопровождающие ещё раз объясняют правила своей группе. Участники делятся на 5 групп. Каждой группе выдаётся загадка, которая направляет их на определённую станцию. На станциях участники выполняют задания, за которые будут получать соответствующие баллы и загадки для перехода на следующую станцию. После прохождения всех станций квеста все группы собираются в аудитории, где проходил общий сбор.
Побеждает та группа, которая сумела первой выполнить все задания квеста правильно без получения штрафных карточек.

3. Прохождение станций командами (60 минут):

СТАНЦИЯ «ПОБЕДА» (10 минут)
Алгоритм:

• Выполнение задания – 8 минут;
• Подведение итогов – 2 минуты.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие участники квест-игры!

В 1941-1945 гг. проходили вооруженные силы над фашисткой Германии в Великой Отечественной войне. Какой символ изготовленный в военно-полевых условиях является импровизированным Государственным флагом СССР.

Участниками объясняется задание: «Сейчас мы раздадим вам задание, где будут представлены математические примеры. Вам предстоит, решая примеры отгадать название флага, которое является символом победы советского народа и его Вооруженных сил над фашисткой Германии в Великой Отечественной войны 1941-1945 гг..»

Вопрос: «Все ли понятно?»

Затем участникам команд раздается листок с заданиями, и они его выполняют. Склеивают задание с ответом на листе. Побеждает команда, которая справилась с заданием быстрее.

СТАНЦИЯ «СОБЕРИ РЮКЗАК» (10 минут)
Алгоритм:

• Выполнение задания: 8 минут;
• Подведение итогов: 2 минуты.

Ведущий 2: Здравствуйте, ребята!

Рада видеть всех вас на моей станции. Чтобы пройти эту станцию, вам необходимо собрать рюкзаки на разные случаи жизни. Перед вами три рюкзака (для каждой команды): для войны, для отдыха и для школы.  Каждый знает, что рюкзак с необходимыми предметами может помочь в походе, на войне и даже на отдыхе. Распределите предложенные вам предметы по этим рюкзакам.

Вопрос: «Все ли понятно?»

• Побеждает команда, которая справилась с заданием быстрее.
• Для войны: нож, патроны, спички, сухой паёк, веревка.
• Для школы: ручка, тетрадь, книга, линейка, ключи от дома.
• Для отдыха: мяч, скакалка, зонтик, сланцы, камера.

СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ АТАКА» (10 минут)
Алгоритм:

• Выполнение задания: 8 минут;
• Подведение итогов: 2 минуты.

Ведущий 3: Здравствуйте, ребята!

Вы прекрасно знаете, что в годы Великой Отечественной войны большую помощь оказала военная техника. Из-за острой нехватки танков, в экстренных случаях, вооруженные силы СССР изготавливали их из простых тягачей. В ходе Одесской оборонительной операции в бой было брошено 20 тракторов, покрытых листами брони. Естественно, что основной эффект от такого решения психологический. Напав ночью на румын с включенными сиренами и фонарями, Русские заставили их бежать. Что касается вооружения, то многие из этих "танков" были оснащены макетами тяжелых орудий. Советские солдаты Великой Отечественной войны за шутку называли такие машины НИ-1, Что означает "при испуге"." Сейчас вам предстоит посчитать сколько военной технике было в сражение

Вопрос: «Все ли понятно?»

Затем каждой команде дается листок с заданиями, и они его выполняют. Склеивают задание с ответом на листе.

Побеждает команда, которая справилась с заданием быстрее.

++= 60        
 -*=4

:*= 55
Ответ: 

СТАНЦИЯ «ПЕСНИ ВОЕННЫХ ЛЕТ» (10 минут)
Алгоритм:

• Выполнение задания: 8 минут;
• Подведение итогов: 2 минуты.

Ведущий 4: Здравствуйте, ребята!

Рада видеть всех вас на моей станции. Каждый из вас хотя бы один раз слышал песни военных лет. Они ярко отражают события, которые происходили на фронте и в тылу, согревают душу и призывают к подвигам.

Сейчас вам будут предложены отрывки песен, на определенном моменте музыка перестает играть, ваша задача заключается в том, чтобы быстро и правильно угадать песню.

Вопрос: «Все ли понятно?»

Затем каждая команда настраивается на прослушивание отрывка песни.

Побеждает команда, которая угадала больше всего песен.

• «День Победы»- Лев Лещенко

Дни и ночи у мартеновских печей

Не смыкала наша Родина очей.

Дни и ночи битву трудную вели,

Этот день мы приближали, как могли!

Этот День Победы порохом пропах.

Это праздник с сединою на висках.

Эта радость со слезами на глазах.

• «Катюша»- Виктория Цыганова

Выходила, песню заводила,

Про степного сизого орла.

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

• «Три танкиста»- Борис Ласкин

На траву легла роса густая,

Полегли туманы, широки.

В эту ночь решили самураи

Перейти границу у реки.

Но разведка доложила точно:

И пошел, командою взметен,

По родной земле дальневосточной

Броневой ударный батальон.

• «Огонек»

На позицию девушка

Провожала бойца,

Тёмной ночью простилася

На ступеньках крыльца.

И пока за туманами

Видеть мог паренёк,

На окошке на девичьем

СТАНЦИЯ «ВОЕННАЯ СМЕКАЛКА» (10 минут)
Алгоритм:

• Выполнение задания: 8 минут;
• Подведение итогов: 2 минуты.

Ведущий 5: Здравствуйте, ребята!

Немало военно-исторических пословиц и поговорок создано в период гражданской войны. В кровопролитных сражениях Красная Армия разгромила войска интервентов и внутреннюю контрреволюцию. Об этом говорят пословицы тех лет: «Спасения не чай, когда рубит Чапай», «Махно погиб давно, а от Петлюры не осталось шкуры», «Шел Юденич полным ходом, да разгромлен был народом», «Колчак в Москву собрался — в Иркутске сам попался», «Врангель под Перекопом бежал от нас галопом» и др.

Сейчас мы с вами познакомимся с пословицами, посвященными войне, мужеству и дружбе.

Перед вами в конвертах лежат разрезанные пословицы. Вам предстоит собрать по 4 пословицы.

Вопрос: «Все ли понятно?»

Затем каждой команде выдаются конверты с разрезанным словами, фразами из пословиц. Склеивают собранную пословицу на листе.

Побеждает команда, которая справилась с заданием быстрее.

СТАНЦИЯ «ПОБЕДНАЯ» (10 минут)
Алгоритм:

• Выполнение задания: 8 минут;
• Подведение итогов: 2 минуты.

Ведущий 6: Здравствуйте, ребята!

Я рада приветствовать всех вас на моей станции нашего увлекательного квеста!

Сейчас мы с вами познакомимся с важнейшими датами Великой Отечественной войны.

С 1941 года по 1945 год были самыми сложными для России. Было множество битв, которые оказали большое влияние в победе над фашисткой Германией. Сейчас мы хотим предложить вам задание. Перед вами в конвертах лежат разрезанные даты и события того времени. Вам предстоит соединить их.

Вопрос: «Все ли понятно?»

Затем каждой команде выдаются конверты с разрезанным заданиями. Склеивают дату с событием на листе.

Побеждает команда, которая справилась с заданием быстрее. 

4. Подсчёт членами жюри баллов (5 минут):

Члены жюри подсчитывают баллы групп.

5. Подведение итогов и награждение победителей (5 минут):

Члены жюри подводят итоги и награждают победителей.

6. Подведение итогов (5 минут):

Рефлексия, анализ мероприятия, выработка альтернативных конструктивных вариантов проведения досуга детей.

Список литературы

• http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2500547-okruzhajuschij-mir-4-klass-kak-zapolnit-tablicu-vazhnejshih-sobytij-vov.html
• https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D1%81+%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8
• https://ruru.hotmo.org/collection/327
• https://zen.yandex.ru/media/id/5cfacf975bac9100b0d423fe/interesnye-fakty-o-velikoi-otechestvennoi-voine-istoriia-vtoroi-mirovoi-voiny-5d000a578a181a00ad207d91\