Конспект открытого урока "Музыкально-ритмические игры"
план-конспект урока (4 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №7 Красносельского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ УРОКА

ПО ПРЕДМЕТУ

«Музыка и движение»

ТЕМА УРОКА: Музыкально-ритмические игры.

Составили:

Алексеев Алексей Викторович, учитель музыки,

Рысбаева Ирина Сергеевна,

учитель начальных классов,

Волченкова Татьяна Евгеньевна,

воспитатель

Санкт-Петербург

2018

Класс: 4Д (VIII вид 2 вариант)

Тема урока: Музыкально-ритмические игры.

Тип урока: урок закрепления знаний.

Цель: закрепить умение слушать и различать неречевые звуки и исполнять музыкальное произведения.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять умение слушать и различать неречевые звуки.
• закреплять умение исполнять музыкальное произведение.

Коррекционно-развивающие:

• развивать слуховое восприятие и произвольное внимание;
• развивать произвольные движения органов артикуляционного аппарата;
• тренировка длительного произвольного ротового выдоха на основе особенности звукоизвлечения инструмента - блокфлейты;
• развивать ручную умелость, ритмичность и плавность движений.

Воспитательные:

• формирование потребности к художественно-творческой деятельности.
• воспитывать самостоятельность.
• развитие духовных качеств: воспитывать желание к прослушиванию  и исполнению музыкальных произведений.

Форма урока: урок – игра с элементами музыкальной терапии.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы: наглядные, словесные, практические.

Предполагаемые результаты занятия:

К концу урока у учащихся могут сформироваться следующие знания, умения:

• умение слушать и различать звуки природы;
• названия нот;
• извлечение звука из блокфлейты.

Оборудование занятия:

Демонстрационный: пиктограмма, мнемотаблицы.

Раздаточный материал: папки с индивидуальными мнемотаблицами, массажный мяч, бумажный мобиль-«птички», блокфлейты.

Аудио- и видеозаписи, темпо-ритмическая игра «Бим-бом-бирибири-бом», ноутбук.

План урока

1. Организационный момент. Готовность к уроку. Работа с пиктограммой. Мотивация учебной деятельности. Сенсорная игра.
2. Основной этап. Задание, подводящее к теме урока. Тема урока. Задания-игры:

• звуковые загадки;
• игра на развитие дыхания;
• пальчиковая игра;
• темпо-ритмическая игра.

• импровизация на блокфлейте;

3. Подведение итога. Рефлексия. Оценка.