Конспект занятия по внеурочной деятельности "Умники и Умницы" в 4 классе на тему "Конкурс знатоков"
методическая разработка (4 класс) на тему

Конкурс знатоков «Умники и умницы»4-А класс.

Цель занятия:  способствовать повторению интереса к предмету и расширению кругозора детей;

- развитие творческого потенциала;

-развитие умения общаться, договариваться, работать в команде.

Планируемые результаты:

Личностные УУД: Развитие сотрудничества при работе в команде, любознательности,  воспитание взаимоуважения;

Регулятивные УУД: Играть по правилам, планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль.

Познавательные УУД: проверить свои  возможности при решении нестандартных задач;

Коммуникативные УУД: Слушать и понимать речь других, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, прислушиваться к другим точкам зрения.

Методы: соревнование, конкурсы, работа в группах.

Образовательные технологии: технология коммуникативного обучения, игровые технологии, обучение в сотрудничестве.

Развивать логическое мышление, память, внимание; умение анализировать и решать нестандартные задачи.

Воспитывать интерес к учебе, стремление к достижению цели, трудолюбие, умение работать в группе, взаимовыручку.

Оборудование: листы с заданиями, листы бумаги чистые, жетончики за правильные ответы, подарки участникам.

 В конкурсе  принимают участие 2 команды.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

 - Добрый день, дорогие коллеги, ребята.

- Сегодня у нас не совсем обычное занятие, мы будем соревноваться! Наш конкурс знатоков  называется «Умники и умницы»! (Слайд 1)

- А символом сегодняшнего конкурса станет… догадайтесь кто!

Угадайте, что за птица

Света яркого боится,

Клюв крючком, глаз пятачком?

Всю ночь летает - мышей добывает.

А станет светло - спать летит в дупло.

                                                (Ответ: Сова) (Слайд 2)

- А как в народе называют сову?

- Правильно - Мудрая сова…(Слайд 3. )

Есть в этих древнейших обитательницах  лесов какая–то загадочность. Кажется, что сова скрывает вековую тайну, недаром называют её мудрой. А прилетела она к нам из страны Логики, из сказочного леса Мудрости и Смекалки.

 - В нашем конкурсе участвуют 2 команды. Слово капитанам.

Представления команд (название, девиз, капитан).

Команда 1

Вас приветствует команда «БАМ»!

Наш девиз: «Будем активно мыслить».

Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

Команда 2

Вас приветствует команда «ПУПС»!

Наш девиз: «Пусть ум победит силу».

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

- Итак, в путь! Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, держитесь все вместе, одной командой и победа будет за вами!

Начнем наш конкурс с  «Разминки»:

 Конкурс « Разминка» (Слайд 4)

За каждый правильный ответ 1 команде дается балл.

1. В какой стороне света встаёт солнце? (на востоке)
2. Он водит поезд. (машинист)
3. Как одним словом  назвать кролика, козу и корову? (животные)
4. Его обычно загадывают в Новый год? (желание)
5. Школьный стол. (парта)
6. Устройство для прыжков с самолёта. (парашют)
7. Упаковка для писем. (конверт)
8. Куча снега. (сугроб)
9. Суша возле воды. (берег)
10. Остаток дерева, заменяющий в лесу табурет. (пень)
11. Главная песня государства. (гимн)
12. Человек стоит, лестница шагает? (эскалатор)
13. Самый короткий месяц в году? (февраль)
14. Орган, с помощью которого рыбы дышат в воде. (Жабры)

- Молодцы!

Конкурс. «Соображай – ка» (развитие концентрации внимания). 

 - Посмотрим, какие же задания приготовила для вас мудрая сова (достать конверт). Задания этого конкурса проверят, насколько вы внимательны. Будьте осторожны! Мудрая сова приготовила вам задания с подвохом!

За правильный ответ 1 балл.

1 команда

Наступил декабрь. В саду распустились три тюльпана, а потом – ещё один. Сколько всего цветков распустилось?

(В декабре в саду тюльпаны не цветут)

2 команда

На птичьем дворе петух снёс три яйца, а потом ещё три. Сколько яиц снёс петух?

(Петухи яйца не несут)

- Молодцы!

Конкурс  «Запоминай – ка» (развитие слуховой памяти).

За каждый правильный ответ 1 балл.

 -В этом конкурсе  Мудрая сова хочет проверить вашу память. Внимательно прослушайте один раз текст, а затем ответьте на вопросы.

«Однажды в начале весны Мишу с мамой и папой пригласили в деревню на день рождения дедушки Степана. Семья отправилась в гости восьмичасовым поездом с Киевского вокзала. Ехать было не очень долго: нужная остановка по счёту 8 от конца. Дедушка был рад приезду».

1.         Как будут называть мальчика, когда он станет взрослым, если его отца зовут Иван? (Михаил Иванович)

2.         С какого вокзала семья отправилась в дорогу? ( С Киевского)

3.         Поезд отправлялся в семь часов? (Нет, в восемь)

4.         На какой остановке семья вышла? (на 8 от конца)

- Молодцы!

 Физкультминутка «Весёлая перемена»  (Слайд 5)

Упражнения на координацию под музыку.

Конкурс «Поисковики» (логически – поисковые задания).

За правильный ответ 1 балл.

 - Мудрая сова хочет узнать, как вы научились решать  логические задачки.

Сколько ребят в твоём классе? – спросил Гриша у Марины. Марина, подумав немного, ответила: «Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному числу прибавить наименьшее двузначное число, то как раз и получится число ребят в моём классе».

( Ответ: 21 человек. Решение: 99-88+10=21 (чел.))

Сколько ребят учатся в соседнем классе? - спросила Даша у Жени. Женя, подумав немного, ответил: «Если к наименьшему двузначному числу прибавить число, записанное двумя единицами, и к полученному результату прибавить наибольшее однозначное число, то получится число ребят в соседнем классе».

( Ответ: 30 человек. Решение: 10+11+9=30 (чел.))

- Молодцы!

 Конкурс «Наборщики».

Задание составить слова, за каждое слово 1 балл.

ЖУРНАЛИСТ – ар, ил, жир, тис, аул, урна, лист, аист, сила, стул, луна, тина, журнал и т.д.

- Молодцы!

Конкурс «Лидеры»:1 балл  (слайд 6)

- расположите карточки так, чтобы произведения возрастали, и покажите слово, которое вы получили.

1 команда (РОДИНА)

2 команда (СОЛНЦЕ)

 Конкурс «Конкурс капитанов»

Каждой команде  даны листочки с заданиями

 - Итак, приступаем к последнему конкурсу – конкурсу капитанов. От вас, капитаны, сейчас зависит судьба вашей команды. Вам будут даны слова. От прилагательных образуйте имена существительные. За правильно выполненное задание вы получаете для команды 1 балл.

(Слайд 7)

 - Молодцы! (Слайд 8)

Подведение итогов, награждение победителей.

- Вот и подошел к концу наш конкурс. Я надеюсь, вам было интересно. Ведь вы учились нестандартно мыслить, развивали упорство и сообразительность, умение находить оригинальные решения.

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился,
И в турнире отличился?

Команды, подсчитайте количество своих жетончиков.

 - Молодцы, вы все справились с заданиями. (Объявляются результаты конкурса)

Рефлексия: (Слайд 9)

- Давайте оценим, как вы сегодня поработали! У вас на столе лежат смайлики.

Если у вас сегодня все получилось, вам было все понятно и вы не испытывали трудностей! – поднимите веселый смайлик.

Если некоторые задания вызывали какие-то затруднения! – поднимите задумчивый смайлик.

Если вы допустили много ошибок, вам надо еще потренироваться! -  поднимите грустную сову.