Брейн-ринг для учащихся 4-го класса

С англ. Брейн – знания, ринг – площадка для соревнования.

Таким образом, мы сегодня соревнуемся в знаниях по русскому языку, математике, окр. миру.

Запись на доске:

Интеллектуальный, образованный, невежественный, интеллигентный, необразованный, умный, знающий, толковый, бестолковый, глупый, сообразительный.

- Выберите слова, определяющие, каким должен быть участник.

1 тур: Открывают чтецы из команд приветствиями:

1.

В школу ходим мы не зря,
Без наук никак нельзя!

2.

В жизнь неграмотным войдешь -
За минуту пропадешь!

3.

Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.

4.

А в игре проверить можно –
Просто будет или сложно.

5.

Один за всех в ответе.
И все за одного!
Хотим все знать на свете!
Не страшно ничего!

Главным призом будет дружба – девиз.

“Загадки”: В слове отгадке назвать орфограмму и подобрать еще 5 слов.

1) Весной одевается, осенью раздевается (лес) – парная согласная

2) Что не сеяно родится? (трава) – проверяемая безуд. гласная в корне

3) Весь из золота отлит, на соломинке стоит (колос)

4) Опоясал асфальтовый ремень сотни городов и деревень (шоссе) – удвоенная согласная

5) Большой подсолнух в небе, цветет он много лет,

Цветет зимой и летом, а семечек все нет (солнце) – непроизносимая согласная

2 тур: “Цифры потерялись”

Все домой! Звонок раздался!
На доске пример остался.
Залетели в класс синицы
И склевали единицы.
Залетели сойки - и склевали двойки.
Залетели воробьи - и не стало цифры три.
Сообщить прошу вас дети,
Где стояли цифры эти?

3 тур: “Грамматические прятки”

найти название спрятавшегося животного

Меня пронырой совы дразнят,
Нырять и плавать плохо разве?

(выдра)

Немногие найдут мой след

(гиена)

Высоко летает стриж, но со мною не сравнишь.

(сокол)

Люблю я край родных озер, шуршит камыш, горит костер

(ёрш)

Внутри снопа, укрыт от глаз
Спокойно спал я целый час.

(паук)

4 тур: “Какое число поставить?”

5 тур: “Кто быстрее?”

За 1 минуту написать как можно больше слов, в которых букв больше, чем звуков, (сталь, конь, ёж, Ялта и т.д.)

6 тур: “Одинаковыми цифрами”

Записать при помощи сложения

2 + 2 + 22 + 2 = 28. - пятью двойками

88 +888 + 8 + 8 + 8 = 1000 - восьмью восьмерками

7 тур: “РЕБУСЫ”

8 тур: “Два сапога - пара”. Составь правильные пословицы.

9 тур: Блиц-опрос

1). Каким гребешком не расчешешься? (Гребень петуха).

2). Какие две ноты растут на грядке? (Фа соль).

3). По чему идут в лес? (По дороге).

4). Почему корова ложится? (Сесть не может)

5). Каких камней в воде нет? (Сухих).

6). Когда воду можно носить решетом? (Лед).

7). Какой город летает? (Орел).

8). В каком тигре можно утонуть? (Река Тигр).

9). Как написать “мышеловка” 5 буквами ? (Крыса).

10). Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено).

11). Что хотел получить Железный Дровосек у Гудвина? (Сердце).

12). Сколько раз летел Гвидон к царю Салтану? (3).

13). Какое животное спит стоя? (Жираф).

14). У какого животного есть сумка? (Кенгуру).

15) Кто написал сказку “Приключение Электроника” (Велтисов)

10 тур: “Разберите ералаш”. Указать номера верных терминов.

11 тур: “Закончи рифму”

1). Унылая пора! ………………..

2). Три девицы под окном!...........

3). Под небом голубым .

4). В этой сказке нет порядка…...

12 тур: Найди синонимы”

1)

Мы оставили Трезора
Без присмотра, без надзора,
И поэтому щенок
Перепортил все, что мог.

2)

И красуясь говорила:
Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да все правду доложи...

3)

Бураны, вьюги и метели
- Как много с ними канители
Как много шума, толкотни
Как надоели мне они!

Подведение итогов. Слово жюри.

Все немножко мы устали,
Потрудились славно.
Мы умней, дружнее стали.
В школьной жизни-это главное!