тематическое планирование 1 класс ОС школа2100
календарно-тематическое планирование (1 класс) по теме

№

урока

Название

раздела

Темы

количество часов

Основные виды учебной деятельности учащихся

     Дата проведения

планируемая

фактическая

ЖИЗНЬ И

ИСКУССТВО

Человек и жизнь 

1

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром; предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, наблюдать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий.

С помощью учителя

1. выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять изученные материалы: их виды, физические и технологические свойства, конструктивные особенности используемых инструментов, приёмы работы освоенными приспособлениями и инструментами);
2. анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;
3. осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; анализировать и читать графические изображения (рисунки);
4. воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения, соблюдая приёмы безопасного и рационального труда;
5. планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания.

С помощью учителя и под его контролем организовывать свою деятельность: подготавливать своё рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда.

С помощью учителя

1. осуществлять самоконтроль качества выполненной работы (соответствие предложенному образцу или заданию, с помощью шаблона);
2. оценивать результат своей деятельности: точность изготовления деталей, аккуратность выполненной работы; принимать участие в обсуждении результатов деятельности одноклассников;
3. обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что усвоено.

С помощью учителя:

1. моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и его рисунку;
2. определять особенности конструкции, подбирать соответствующие материалы и инструменты.

Отношение человека к природе 

2

Разные люди  разные культуры 

2

Мудрость народа 

1

Идеал в жизни и в искусстве 

2

Мой идеал 

1

Художественная мастерская 

2

ГАРМОНИЯ ВО

ВСЕМ

Человек-художник 

1

Природа и изделие 

1

Художественное изделие 

2

Гармония 

2

Симметрия 

1

Орнамент 

2

Плоскость и объём 

1

Художественная мастерская 

2

Часть и целое 

1

Мозаика 

1

Сюжет 

2

Разыгрываем сказку! 

2

ДАВНЫМ-ДАВНО

Человек изобразил мир

1

Родилась живопись

Родилась скульптура

1

Родилась музыка

Родился театр

2

Итого

33