ПЛАН работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год
учебно-методический материал

      «Рассмотрено»:                          «Согласовано»:                           « Утверждаю»:

На заседании МО учителей          Зам.директора по УВР            Директор МБОУ «Зиреклинский лицей»НМР РТ

начальных классов                       _______Габутдинова Г.Г.                                                                                                  

Протокол 27.08.2021 №  1                                                                                         _________Хаметвалеев А М

Руководитель МО ________           «28»08.2021 г .                                             28» августа 2021 г.

Сулейманова Г.И.

ПЛАН

работы школьного

методического объединения

учителей начальных классов

на 2021-2022 учебный год.

Руководитель ШМО: Сулейманова Г И

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения учителей

начальных классов на 2021 - 2022 учебный год.

Методическая тема МО учителей начальных классов:

«Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями».

Цель школьного методического объединении учителей начальных классов:

• Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГOC, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

•  Создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.
•  Совершенствование        учебно-воспитательного        процесса        с        учётом        индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.
•  Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГOC HOO.

Задачи:

• осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования;
• создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями;
• повышать уровень общей дидактической и методической подготовки

педагогов;

•  создать условия для повышения уровня квалификации педагога;

проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;

• выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;
•         создавать условия для самообразования педагогов
•         продолжить изучение нормативной базы ФГОС HOO;

Направления методической работы:

• заседания МО;
• повышение квалификации учителей (самообразование, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах);
• участие учителей в конкурсах педагогического мастерства;
• проведение мониторинговых мероприятий;
• обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях;

Формы методической работы:

• открытые уроки и внеклассные мероприятия;
• творческие группы;
• круглые столы, семинары, педагогические мастерские,        мастер-классы, презентация опыта;
• индивидуальные консультации с учителями-предметниками;
• целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

Деятельность работы МО учителей

 начальных классов на 2021- 2022 учебный год:

1.Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
• Продолжить знакомство с ФГOC начального общего образования.
• Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».

2.0рганизационная и учебно-воспитательная деятельность:

• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. Отбор содержания и составление учебных программ.
• Утверждение индивидуальных программ по предметам.
• Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.
• Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.
• Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.
• Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
• Выступления учителей начальных классов на ШМО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

• Повышение квалификации педагогов на курсах.
• Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

3. Методическая деятельность:

• Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе.
• Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование        компетентностей        обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.
• Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе.
• Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
• Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.

4. Консультативная деятельность:

• Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
• Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
• Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Межсекционная  работа:

1. Открытые уроки.
2. Внеклассная работа (проведение экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).
3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
5. Взаимопосещение  уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).
6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

Ожидаемые результаты работы:

• Рост качества знаний обучающихся.
• Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГOC.
• Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

План работы по основным направлениям деятельности:

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

2. Научно-методическая работа.

3. Диагностическое обеспечение. Внутришкольный контроль.

4. Работа с обучающимися.

Заседания МО учителей начальных классов

Заседание № 1

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов

на 2021- 2022 учебный год.

Вопросы для обсуждения:

1. Отчет о работе методического объединения за 2020-2021 учебный год.
2. Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году

3. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса на ступени начального общего образования в 2021-2022 учебном году.
4. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на ступени начального общего образования.
5. Утверждение планов по самообразованию.
6. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.

Заседание №2

Современный урок в соответствии с ФГOC HOO - индивидуальная стратегия

профессионального роста

Вопросы для обсуждения:

1 Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС. 2.Методический диалог «Интеграция учебных предметов с шахматами как эффективное средство интеллектуального развития младших школьников».

 3.Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе (открытые уроки)

Заседание №3

Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в

условиях реализации ФГОС HOO.

Вопросы для обсуждения:

1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.
3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.(проектные работы)
4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).

Заседание №4

Функциональная грамотность как средство повышения качества образования.

 Вопросы для обсуждения:

1 .«Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.»

 2.«Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС».

3.«Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных дeйcтвий».

Заседание № 5

Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО учителей начальных классов.
2. Задачи МО учителей начальных классов на 2022- 2023 учебный год