ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ на 2014 – 2015 учебный год
материал на тему

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

на 2014 – 2015 учебный год

Методическая тема: 

«Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения».

Цель методической работы: создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

Задачи методической работы:

• Способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования.
• Создать условия для повышения уровня квалификации педагога.
• Акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя.
• Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта

и его распространения.

• Обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов.
• Продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО.
• Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

Приоритетные направления деятельности ШМО:

• информационная деятельность;
• образовательная;
• организационно-педагогическая;
• оснащение учителей педагогическими инструментами по внедрению новых технологий ФГОС.

Направления методической работы:

• Заседания МО.
• Аттестация учителей.
• Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах)
• Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.
• Проведение мониторинговых мероприятий.
• Внеурочная деятельность по предмету.
• Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.
• Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.
• Организация работы с одаренными детьми.
• Презентация опыта работы, повышение рейтинга учреждения в профессиональном сообществе.

Формы методической работы:

• Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

• Открытые уроки.
• Организация и проведение предметных  недель.
• Изучение передового педагогического опыта. Ознакомление с методическими разработками по уроку.
• Участие в семинарах и конференциях.
• Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий.
• Организация предметных олимпиад.
• Работа с одаренными детьми.
• Работа со слабоуспевающими детьми.
• Повышение квалификации педагогов на курсах .
•  Прохождение аттестации педагогических кадров.

Ресурсное обеспечение деятельности ШМО учителей начальных классов:

• Стандарт начального общего образования;
• Педагогические кадры, учащиеся;
• Интернет-ресурсы;
• Сетевые сообщества;
• Методические предметные журналы

Направления работы ШМО учителей начальных классов

• Аналитическая деятельность:

•        Анализ методической деятельности  за 2013-2014 учебный год и планирование на 2014-2015 учебный год.

•        Анализ посещения открытых уроков.

•        Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

•        Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

• Информационная деятельность:

•        Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

•        Знакомство с ФГОС начального общего образования.

•        Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».

• .        Организация методической деятельности:

•        Выявление  затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации.

• Консультативная деятельность:

•        Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

•        Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

•        Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.

• Критерии эффективности МР

•        Качество обученности обучающихся.

•        Количество призеров олимпиад и конкурсов

•        Общий уровень организации ВР;

•        Участие в методической работе школы, района.

План работы МО учителей начальных классов на 2014-2015учебный год

• 1.Работа с учителями

Заседание №1

Тема: Анализ работы МО за 2013 – 2014 учебного года. Цели и задачи по организации методической работы в новом 2014 – 2015 учебном году.

Форма проведения: инструктивно-методическое заседание.

Время проведения: 28.08.2014г.

Вопросы для обсуждения:

1. Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году.
2. Нормативное-правовое обеспечение образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2014/2015 учебном году.
3. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на I ступени общего среднего образования.

Заседание №2

Тема: Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста. 

Форма проведения: практико-ориентированный семинар.

Время проведения: ноябрь 2014г.

Вопросы для обсуждения:  

1. Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения.
2. Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции.
3. Анализ урока в свете новых ФГОС.

Заседание №3

Тема: Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.

Форма проведения: проблемный семинар.

Время проведения: январь 2015г.

Вопросы для обсуждения:  

1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.
3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.
4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).

Заседание №4

Тема: Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Время проведения: март 2015г.

Вопросы для обсуждения:

1. Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников. 
2. Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий.
3. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.

Заседание №5

Тема: Анализ результатов деятельности МО учителей начальной школы.

Форма проведения: круглый стол.

Время проведения: май 2015г.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО учителей начальных классов.
2. Задачи МО учителей начальных классов на 2015 – 2016 учебный год.

II. Работа по повышению педагогического мастерства.

III. Внеурочная деятельность

Прогнозируемый результат деятельности:

• Повышение профессиональной компетентности учителя в условиях реализации ФГОС второго поколения;
• обновление информационно-методического обеспечения повышения уровня профессиональной компетентности;

• овладение измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной компетентности;
• участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней педагогов и  учащихся начальных классов;
• презентация передового педагогического опыта по реализации ФГОС;
• рост качества знаний обучающихся;
• сформированность у школьников в процессе обучения ключевых компетентностей.

Руководитель ШМО учителей начальных классов: Борисова Е.В.