План работы ШМО 21-22
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Министерство образования и науки  РСО-Алания

МКОУ СОШ №2 г. Дигоры

                                                                                        УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                                                                                                  Директор школы:

                                                                                                                                                                   ______________ Кайтукова  Б.В.

                                                                                                                                                                            «___»  сентября  2021 г.

                                                                                                                                                                  Согласовано:

                                                                                                                                                                    Зам. директора по УВР

                                                                                                                                                                ______________Туаева  Р.Г.

                                                                                                                                                                             «___»  сентября 2021 г.

      ПЛАН  РАБОТЫ

ШКОЛЬНОГО  МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ  

Руководитель ШМО: Сабанова И.Р.

                                                          2021 - 2022 учебный год

Тема работы школы: «Развитие индивидуальности личности в системе

                                              личностно – ориентированного обучения»

План работы МО учителей начальных классов на 2021/2022 учебный год

Проблема, над которой будет работать МО: «Формирование профессиональной компетентности педагога начальной школы для качественной подготовки и обученности по ФГОС второго поколения, формирование универсальных учебных действий учащихся и развитие детской одаренности».

Цель работы:

   1. Организация системы социально-психологических и педагогических условий, способствующей гармоничному развитию личности ребенка, развитию творческого мышления на основе дифференцированного и индивидуализированного  подходов, способствующих успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.  

  2. Повышение уровня методической подготовки учителей и их профессионализма. Повышение качества проведения учебных занятий на основе оптимальных сочетаний традиционных и инновационных методов.

 Задачи работы:

 1. Изучать теоретические и практические материалы о современных формах, методах и технологиях развития  младших школьников.

2. Повышать компетентность педагогов по теме МО.

3. Внедрять в учебный процесс современные технологии, формы, методы и приемы педагогической деятельности, способствующие успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.  

4. Проанализировать результаты внедрения путем выбора и анализа методических тем.

                                           Направления  работы  МО  учителей  начальных  классов:

Информационная деятельность:

1 . Проанализировать используемые современные технологии.

2 . Наметить основные этапы в педагогической деятельности.

3. Подготовка и выбор аттестационных работ для промежуточной аттестации.

Организационная  и  учебно-воспитательная  деятельность:

1. Изучать нормативную и методическую документацию по данной проблеме.

2. Организовывать  взаимопосещение  уроков по определенной теме с целью обмена опытом.

3. Организовывать и проводить предметные  недели  в школе.

4. Организовывать  и проводить предметные олимпиады, конкурсы, смотры.

4. Повышать квалификации педагогов на курсах.  

5. Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы «особого  внимания».

6. Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

 Аналитическая деятельность:

1.  Анализ  методической  деятельности  за  2020 -  2021  учебный  год  и планирование на 2021 - 2022 учебный год.

2. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

3.  Самоанализ работы педагогов.

Методическая деятельность:

      1.  Методическое  сопровождение  преподавания  по  новым образовательным  технологиям  и  работа над  методической  темой, представляющей  реальную  необходимость  и  профессиональный  интерес  для педагога.

      2.  Совершенствование  методического  уровня  педагогов  в  овладении новыми  педагогическими  технологиями,  через  систему  повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы  всех  учителей  МО  технологии  по  формированию  навыков  смыслового чтения.

    3.  Организация  системной  работы  с  детьми,  имеющими  повышенные интеллектуальные способности.

   4.  Поиск,  обобщение,  анализ  и  внедрение  передового  педагогического опыта в различных формах.

    5.  Пополнение  методической  копилки  для  оказания  помощи  учителю  в работе.

    6. Взаимопосещение уроков.

Консультативная деятельность:

1. Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

2.  Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

3. Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий в рамках ФГОС

Работа с обучающимися.

1. Организация и проведение предметных недель начальных классов.

2.  Организация и проведение муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсов.

 Работа по преемственности.

1. Приглашение воспитателей дошкольной группы к первоклассникам с целью ознакомления со школьными программами и требованиями.

2. Посещение будущими классными руководителями и учителями - предметниками уроков и мероприятий 4- классников.

3. Посещение учителями начальных классов уроков 5-классников.

Диагностическое обеспечение.  Внутришкольный контроль.

1. Утверждение рабочих программ.

2. Диагностика  учащихся 1-4 классов.

3. Проведение и анализ промежуточной аттестации по предметам.

 4.  Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение  уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5.  Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.

Ожидаемые результаты работы МО:

- Совершенствование и углубление межпредметных связей на основе внедрения и распространения интегрированных уроков, способствующих развитию функциональной грамотности учащихся.

- создание оптимальных условий развития полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.

- положительное  изменение  качественных  показателей  работы педагогического  коллектива  с  учащимися  через  освоение  современных технологий

-  совершенствование  профессиональной  компетентности  педагогического коллектива, мотивации его роста и успеха.

                       Планирование работы МО учителей начальных классов на 2021/2022 учебный год