Индивидуальный план работы на межаттестационный период профессионального развития учителя начальных классов
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

профессионального развития

учителя начальных классов

Бузаджи Галины Николаевны

на 2017-2021 годы

Личная карта учителя

Год рождения: 1967

Образование: высшее

Педагогический стаж: 32 лет

Должность: учитель начальных классов

Профессиональная переподготовка: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально – педагогических технологий и ресурсов» по дополнительной образовательной программе профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального образования» в объеме 520 часов, диплом выдан в 2012 году.

Прохождение курсов: тема «Система работы учителя начальных классов, направленная на развитие метапредметных компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО», 2019 год.

Тема самообразования: Использование современных инновационных технологий как средство активизации учебной деятельности младших школьников в рамках ФГОС НОО 

Технология, по которой работает учитель: владею современными образовательными технологиями и методиками, эффективно применяю в практической профессиональной деятельности.

Внеклассная работа: воспитание нравственных качеств у учащихся, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в и конкурсах различного уровня.

Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах.

Тема: Использование современных инновационных технологий как средство активизации учебной деятельности младших школьников в рамках ФГОС НОО 

Цель: повышение уровня профессионального мастерства через освоение новых профессиональных компетентностей, совершенствование теоретических и практических знаний по специальности, овладение современными методами решения профессиональных задач.

Задачи:

• изучение нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы;
• изучение и использование современных образовательных и информационно-коммуникативных технологий, с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся; сочетание традиционных и инновационных методов обучения;
• пополнение творческой лаборатории.    

Срок реализации: 5 лет (до 2021 г.)

Источники самообразования:

методическая, научно-популярная литература, Интернет; семинары, Форумы, конференции по обмену опытом, мастер-классы, уроки коллег, конкурсы педагогического мастерства, курсы повышения квалификации, публикации уроков и методических разработок, практикумы с коллегами, олимпиады.

Форма самообразования:

• индивидуальная, согласно индивидуальному плану,
• групповая –  участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики, в инновационных площадках по введению ФГОС.

Ожидаемые результаты: 

• повышение профессиональной компетентности в области методики преподаваемых предметов;
• участие в деятельности инновационной площадки;
• создание методической копилки педагога;
• умение оказать практическую помощь коллегам;
• повышение качества обучения, рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.
• участие в профессиональных конкурсах, публикации методических материалов и уроков.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях, Форумах, круглых столах, мастер – классах.

Этапы реализации плана повышения профессионального уровня