Аналитическая справка по проведению недели начальных классов
учебно-методический материал (3 класс)

Аналитическая справка по проведению недели начальных классов

 (16.12.19г. по 21.12. 2019г.)

    Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как  раз   и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения.

   Выявить, в какой области одарен ребенок, развить его способности, помогает внеурочная деятельность.  

  Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недель. И как раз через эти предметные недели мы можем вовлечь  практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа  будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов,  учащихся и родителей.  

  Участие в предметной неделе   даёт возможность младшему школьнику проявить  свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников.

  Для повышения  интереса к школьным предметам и мотивации  учащихся к  изучению научных дисциплин была  проведена  предметная неделя  в начальных классах с 16 по 21декабря 2019 г.

Девиз недели: «Удивление! Разнообразие! Творчество!  Дружба!»

 Цели:

 Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во внеурочное время;

 Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;

 Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

 Развитие умения работать коллективно;

 Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

 Задачи:

1. Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели.

    2. Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по предметам, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки.

       3. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся.

   4. Содействуя воспитанию коллективизма и товарищества,   культуры чувств (ответственности, чести, долга).

Принципы проведения методической предметной недели:

 Каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

 Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать.

 Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Форма проведения предметной недели: 

• Игры, соревнования, конкурсы, выставки, викторины.

План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов.

        Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану:

Утверждаю

Директор школы

_______ С.П.Кириллов

«___»_______ 2019г.

План проведения недели начальных классов МБОУ

 «Новобуяновская СОШ» (с 16 по 21 декабря 2019 года)

Руководитель ШМО начальных классов:             А.В.Павлова

Неделя открылась торжественной линейкой, где Павлова А.В. ознакомила с планом работы, учащиеся 4 класса читали стихи.  Этот день был посвящен русскому языку. Учителя  провели  Свою игру «В стране русского языка». Ребята с удовольствием и большим интересом  участвовали в конкурсе: отвечали на вопросы, отгадывали ребусы и загадки. Все были очень довольны, но больше всех, конечно, радовались победители. В этот же день учащиеся 1-4 классов приняли активное участие в конкурсе «Лучший каллиграф»

День второй…

Следующий день был не менее интересным, чем предыдущий. Это был день чувашского языка. Учителя провели уроки в других классах. Детям было интересно поучиться с другим учителем. Все они были очень активны, хотели показать свои знания. После уроков дети  сражались в  интеллектуальном конкурсе «Знаток чувашского языка».

День третий…

Этот день был посвящен математике. Учителя пригласили на урок математики родителей учащихся. Родители наравне со своими детьми активно работали на уроке: решали примеры, уравнения, геометрические и логические задачи. Всем было очень интересно на необычном уроке. Даже были моменты, когда дети спорили с родителями и доказывали, что они лучше знают, как решить то или иное задание. В этот же день в каждом классе учителя провели математический КВН.

День четвертый…

 Этот день был посвящен  творческим способностям. Во всех классах работала мастерская Деда Мороза. Ребята готовились к конкурсам: «Лучшая новогодняя открытка» и «Новогодняя игрушка». А для отдыха и разминки с удовольствием разучивали новые новогодние танцы.

День пятый…

Этот день мы посвятили здоровью. Учителя  подготовили очень увлекательный проект спортивного праздника «Большие гонки». Соревновались 2 сборные команды: «Соколы» и «Ястребы»  Команды состязались в 8 эстафетах. После каждой эстафеты подводились итоги. Дети состязались с удовольствием, команды поддерживали друг друга, старшие помогали младшим. Команды по силе оказались равными.  Общий счет: 4:4. Проигравших нет, победила дружба!  

           День шестой…

Организовали выставку новогодних открыток  «Здравствуй, Новый год!» и новогодних игрушек.  Подвели итоги недели. Победителям  и призерам вручили дипломы и грамоты. Все участники недели получили сладкие призы. Настроение у ребят было праздничное. После награждения они с радостью исполняли  новогодние песни.

Выводы:

Неделя удалась на славу! Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВНы, конкурсы с применением ИКТ,  викторины, большие гонки, театрализованное представление сказки «Теремок» на новый лад. 

Неделя прошла бурно, весело, с массой внеклассных мероприятий и уроков. Главной оценкой этой недели являются вопросы ребят: «Когда снова будет неделя начальных классов?» Подводя итог этой работе, хочется сказать:

«Школьные годы чудесные…

С книгою, с дружбою, с песнею,

С жизнью такой интересною…»

Такие предметные недели нужны как детям, так и учителям. Они вносят свежую струю в учебную и внеклассную жизнь школьного коллектива.

Руководитель ШМО учителей начальных классов___________ Павлова А.В.