Презентация к выступлению на заседании ШМО
презентация к уроку

Слайд 1

Выступление для заседания ШМО Выполнила: студентка 4 курса группы 43Н Гриднева М . Б .

Слайд 2

Тема выступления: «Система работы с одарёнными детьми»

Слайд 3

Цель: Формировать навык работы с одарёнными детьми

Слайд 4

Задачи: Дать формулировку важности решения данной проблемы; сформулировать конкретные признаки слабого успевания; показать примеры способы работы с одарёнными детьми.

Слайд 5

План: 1.Введение 2.Принципы работы с одаренными детьми 3.Развитее одарённого ребёнка 4.Вывод

Слайд 6

Виды одарённости учащихся: в практической деятельности — одаренность в ремеслах, спортивная и организационная; в познавательной — интеллектуальная различных видов; в художественно-эстетической — хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная и музыкальная; в коммуникативной — лидерская.

Слайд 7

Задача учителя – создать ребенку комфортные условия для развития интеллектуального потенциала личности, понять и поддержать ранние проявления творческих способностей.

Слайд 8

Принципы работы с одарёнными детьми Индивидуализация, дифференциация обучения (наличие индивидуального плана обучения учащихся); Принцип опережающего обучения; Принцип комфортности в любой деятельности;

Слайд 9

Принципы работы с одарёнными детьми Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся; Принцип развивающего обучения; Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс.

Слайд 10

Работая над формированием познавательной активности учащихся, видно, что ребята учатся быть более самостоятельными в своих суждениях, имеют свою точку зрения и аргументированно отстаивают ее. С амое главное - это то, что у ребенка развиваются его познавательная деятельность и учебная мотивация. Если развиты эти качества, то будет развиваться и мышление. А думающий человек - это и есть тот человек, воспитать которого мы стремимся .