Объединение классных руководителей
материал на тему

План работы

Методического объединения классных руководителей

МКОУ «Верхне-Ольшанской ООШ»

на 2015-2016 учебный год

План работы МО классных руководителей

на 2015– 2016 учебный год

Цель: Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.
Задачи:
1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.
3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
4. Развитие творческих способностей педагога.

Методическая тема:

«Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС»

Цель:

Использование классным руководителем в воспитательном процессе современных образовательных технологий и методик для совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы в школе в условиях реализации ФГОС.

Задачи:

• Организация системы по использованию в воспитательном процессе современных, образовательных технологий и методик для удовлетворения потребностей учащихся в культурном и нравственном поведении.
• Организация и проведение на высоком профессиональном уровне воспитательной, методической, опытно-экспериментальной работы классного руководителя.
• Использование в воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей.
• Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
• Формирование гармонически развитой личности, готовой и способной полноценно выполнять систему социальных ролей.
• Совершенствование методики проведения классных часов и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ в воспитательном процессе.
• Повышение педагогического мастерства классных руководителей.
• Изучение и обобщение опыта работы классного руководителя.
• Координация деятельности классных руководителей в организации работы классного коллектива.

Приоритетные направления методической работы:

1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей в рамках реализации ФГОС.

3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.

МО классных руководителей–1 раз в четверть.
Консультации для классных руководителей – 1 раз в неделю.

Работа над темами самообразования.

Инновационная деятельность классных руководителей.

Включение информационных технологий в воспитательный процесс.

Темы заседаний классных руководителей на 2015-2016 учебный год.

Заседание №1.

Август.

 Тема: Планирование воспитательной работы на 2015-2016 учебный год.

  Цель: Обеспечение нормативно-методического сопровождения воспитательного процесса.

Вопросы для обсуждения:

1. Утверждение плана работы на 2015-2016 учебный год.
2. Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2015-2016 учебном году.
3. Проектировочная деятельность и планирование воспитательной работы в классе.
4. Изучение уровня воспитанности учащихся и планирование работы на основе полученных данных.
5. Утверждение воспитательных программ классного коллектива.
6. Утверждение графика проведения открытых мероприятий.
7. Утверждение графика дежурств по школе.
8. Учимся сотрудничать: работа по темам самообразования.
9. Методический портфель классного руководителя. Портфолио. (Рекомендации по ведению, оформлению).

Заседание№2.

                                                                 Ноябрь.

Тема: Деятельностный подход классного руководителя в контексте ФГОС.

Цель: совершение профессионального мастерства классных руководителей в вопросах организации и планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС.

Вопросы для обсуждения:

1. Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС.
2. Определение основных направлений воспитательной работы в связи с переходом на ФГОС.
3. Выступление по теме самообразования.
4. Итоги уровня воспитанности.

Заседание №3.

Март.

Тема: «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы в школе в условиях введения ФГОС»

Цель: Изучить опыт классных руководителей по внедрению новых информационных технологий.

Вопросы для обсуждения:

1.  Применение современных педагогических технологий в воспитательном процессе.
2. Социально-образовательные проекты как средство стимулирования социальных инициатив и деятельности обучающихся.
3. Выступления по темам самообразования.
4. Анализ проведенных мероприятий.

Заседание №4.

Май.

Тема: Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы.

Анализ работы МО классных руководителей за год.

Цель: Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей, обмен опытом, развитие креативности; поиск инноваций в деле воспитания подрастающего поколения.

Вопросы для обсуждения:

1. Совершенствование педагогического мастерства учителей через самообразовательную деятельность (мастер-класс).

2.Анализ работы МО классных руководителей за учебный год.

3.Анализ работы классных руководителей за 2015-2016 учебный год. Результаты диагностических исследований в классных коллективах.

4.Анализ проведенных мероприятий.

5.Выступления по теме самообразования.

5.Организация летнего отдыха обучающихся

Функции МО классных руководителей

-Методическая функция

Создание портфеля классного руководителя (в течение года)

• диагностический материал
• протоколы родительских собраний
• методические материалы
• банк воспитательных мероприятий

-Участие в конкурсах профессионального мастерства (в течение года)

-Участие в конкурсе методических разработок (в течение года)

- Мониторинг деятельности классных руководителей (1 раз в полугодие)

- Мониторинг уровня воспитанности обучающихся (в начале и в конце года)

-Организационно-координационная функция

-Совместная деятельность классного руководителя с психологической службой, библиотекой и предметными МО по изучению развития личности в классном коллективе (в течение года)

-Функция планирования и анализа

-Планирование с помощью организационно-деятельностной игры.

-Экспертиза воспитательного пространства школы (мониторинг деятельности в таблицах, графиках, диаграммах).

-Анализ инновационной работы.

- Самоанализ компонентов в воспитательной деятельности.

-Самоанализ работы классного руководителя согласно должностным обязанностям.

-Инновационная функция

-Включение информационных технологий в воспитательный процесс.

-Применение технологии «Открытое пространство».

-Публикация в СМИ, пополнение школьного сайта.

МО классных руководителей ведет следующую документацию:

         - список членов МО;

         - годовой план работы МО;

         - протоколы заседаний МО;

        - аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля (справки, приказы);

- инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;

- материалы «Методической копилки» классных руководителей. 

Структура плана МО классных руководителей:

1) Краткий анализ социально-педагогический ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем году.

2) Педагогические задачи объединения.

3) Календарный план работы МО, в котором отражаются:

         - план заседаний МО,

         - график открытых мероприятий классов,

         - участие МО в массовых мероприятиях школы,

          - другая работа.

4) Повышение профессионального мастерства классных руководителей:

         - темы самообразования классных руководителей,

         - участие в курсах повышения квалификации,

         - подготовка творческих работ, выступлений, докладов,

         -  работа по аттестации педагогов.

5)  Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей.

6) Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.

 Функциональные обязанности классного руководителя.

В процессе организации воспитательной работы в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:

         - изучение личности учащихся,

         - анализ координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе (учащихся между собой в классе и с учащимися других классов, учащихся и учителей…),

         - организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, минут информации и общения, КТД, огоньков, конкурсов и т.д.,

 - социальная защита учащихся (совместно с социальным педагогом),

          - работа с родителями учащихся,

         - педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе,

         - организация, ведение классного журнала и дневников учащихся, классное руководство.

В начале учебного года: 

• составляет список класса и оформляет классный журнал,
• изучает условия семейного воспитания,
• уточняет или составляет социальный портрет класса и сдает его социальному педагогу,
• собирает полную информацию об участии учащихся класса в конкурсах,
• проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность (в целях развития их способностей),
• организует коллективное планирование,
• составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем МО классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по ВР. 

 Ежедневно: 

• отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся,
• осуществляет педагогическую помощь активу класса,
• осуществляет контроль за внешним видом учащихся и наличием у них сменной обуви,
• осуществляет контроль за дежурством по классу. 

  Еженедельно: 

• проверяет дневники учащихся,
• осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками,
• проводит классный час.

 Ежемесячно: 

• организует коллектив класса на участие в школьных делах,
• помогает активу организовывать подведение итогов жизнедеятельности классных коллективов,
• проводит занятия по ПДД и плановый инструктаж по ТБ,
• дежурит на общешкольных вечерах,
• контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы. 

 В течение четверти: 

• организует выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся,
• помогает активу в организации жизнедеятельности класса (планирование, организация дел, коллективный анализ),
• организовывает дежурство класса (по графику) по школе,
• оперативно информирует социального педагога, заместителя директора по ВР или директора школы о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащихся класса устава школы,
• проводит родительское собрание,
• организует работу родительского комитета класса,
• посещает МО классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы.

 В конце четверти 

• организует подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности класса в прошедшей четверти,
• сдает заместителю директора по учебно- воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал.

       Во время каникул 

• участвует в работе МО классных руководителей,
• совместно с ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса.

 В конце учебного года 

• организовывает подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году,
• проводит педагогический анализ учебно-воспитательного процесса в классе и сдает его заместителю директора по воспитательной работе,
• организует ремонт классного помещения,
• получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

Формы методической работы:

- тематические педсоветы;

-семинары;

-консультации

• документация по воспитательной работе,
• организация работы с родителями,
• ученическое самоуправление в классе,
• классный час- это……

-мастер-классы.

Принято                                                                                                                             Утверждаю

На заседании МО классных руководителей                                                                 Директор МКОУ

от______________2015 года.                                                                                         «В-Ольшанской ООШ»

                                                                                                                                          ___________/А.В.Ивахненко/

План-график работы методического объединения классных руководителей на 2015-2016учебный год

Методические темы классных руководителей

График проведения открытых классных часов