Анализ работы ШМО начальных классов за 1 четверть
учебно-методический материал на тему

Анализ работы ШМО учителей начальных   за 1 четверть

 2014-2015 учебного   года.

В 2014-2015 учебном году методическое объединение учителей начальных классов продолжает работать над  методической темой школы  

На текущий  год  поставлена цель «Создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования » и задачи:

• Способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования.
• Создать условия для повышения уровня квалификации педагога.
• Акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя.
• Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта

и его распространения.

• Обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов.
• Продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО.
• Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

Для решения данных задач в 1 четверти  проведена следующая работа.  

 Работали с нормативными документами:

-знакомство с министерским письмом 2014-2015года;

-корректировка и утверждение программ 1-4классов;

-календарно-тематических планов по предметам;

- утверждение тем по самообразованию;

 -утверждение программ  внеурочной деятельности;

- составление графиков аттестации и курсовой подготовки учителей начальных классов; проведения открытых уроков и внеклассных занятий; предметных недель; промежуточной аттестации;

          Работали над повышением уровня педагогического мастерства, овладением новыми образовательными технологиями. Третьякова Л.А   подготовила сообщение   «Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции». В ходе обсуждения было решено использовать в своей деятельности новый вид методической продукции.  Белова Л.А. рассказала об особенностях  «Анализа урока в свете новых ФГОС». Большое внимание уделялось работе с вновь прибывшим специалистом. Наставником Шептицкой А.В. стала Третьякова Л.А.. Они работают в тесном контакте, налажено взаимопосещение  уроков. На уроках Анны Владимировны побывала ТельноваГ.А., Белова Л.А.

Педагоги школы продолжают осваивать новую систему оценки достижения планируемых результатов освоения основных образовательных предметов. Так, например,  с 1 класса    учащиеся, выполняя работу на уроке, сами оценивают свой труд. Такие работы проводятся и во 2-4 классах. Наряду    с  ними   проведены и административные контрольные работы в начале года (стартовые) и в конце 1 четверти( промежуточные). Материал по данным предметам  усвоен учениками в 3 и 4 классах на базовом уровне.

Была проведена проверка техники чтения.

Итоги техники чтения во 2-4 классах «0 срез»  2014-2015год

                  В проверке техники чтения во 2-4 классов  СОШ №31 участвовал 81 обучающийся. 62 человека «Справились» с примерной нормой темпа чтения, что составляет 75%. 19 человек – 25%  «Не справились» с примерной нормой техники чтения. Для развития  творческого потенциала учащихся, для их самореализации  в начальной школе служит внеклассная деятельность по предмету. Во всех классах введены минутки чтения перед уроками, дневники внеклассного чтения, уроки внеклассного чтения, назначены классные библиотекари,  а также поддерживается тесная связь с сотрудниками РЦБ. Учащиеся 2-4 классов активно участвуют в проектной деятельности по следующим темам:

Вся информация по проектам хранится у педагогов. С этой целью созданы электронные и бумажные копилки.

                Творческая группа в составе Беловой Л.А., Тельновой Г.А., Третьяковой Л.А. приняли участие в областном конкурсе «Новой школе – новые стандарты» и стали победителями, за что были награждены денежной премией. Белова Л.А.  7 октября 2014г приняла участие  инструктивно-методическое совещание МОиН Челябинской области  в рамках подготовки к региональному мониторингу индивидуальных достижений обучающихся 4 классов. В работе совещания приняли участие специалисты ГБУ РЦОКИО, представители авторской группы разработчиков комплекта «Учись учиться», представители инновационного центра РОСТ. В ходе совещания были рассмотрены организационные и содержательные вопросы проведения регионального мониторинга индивидуальных достижений учащихся 4 классов в 2014-2015 учебном году. 13 ноября 2014г Белова Л.А . приняла участие в  III Всероссийской  научно-практической конференции «Опыт и проблемы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования». В рамках пленарного заседания приняли участие специалисты ФГНУ «Институт стратегических исследований в образовании» Российской академии образования (г.Москва),специалисты Российского государственного педагогического университета им.Герцена (г.Санкт-Петербург) и др.  5-6 ноября 2014-2015г. Белова Л.А.  приняла участие в Филологическая конференция «Новые компетентности учителей русского языка и литературы: предметные и метопредметные результаты – технологии, инновации».  На заседании ШМО Белва Л.А. познакомила коллег с полученной информацией.

 Учащиеся начальной школы приняли участие в традиционных конкурсах «Русский медвежонок», «ЭМУ».

В межсекционный период велась необходимая, кропотливая, но незаметная работа   всеми учителями начальной школы. Подготовка и проведение уроков, взаимопосещение уроков, обсуждение педагогических идей.  Каждый педагог провёл входные и итоговые работы, провёл проверки навыков чтения, составил отчёты по предметам, по прохождению программного материала и мониторинг обученности учащихся, составил все необходимые отчёты по планам завучей.

 Учителями первых классов велась работа по адаптации детей при переходе из ДОУ в начальную школу. Учителя 1-4 классов вели огромную работу по  учету индивидуальных учебных достижений каждого ученика в 1-4 классов.

На основании выше изложенного анализа, следуют выводы:

- педагоги  совершенствуют свое мастерство;

- разрабатывается нормативная документация для успешного внедрения новых стандартов;

- регулярно проводится диагностическая деятельность;

- ведется внеклассная работа по предметам;

- вовлекать всех членов ШМО в активную работу;

- поощрить самых активных членов ШМО;

Составила: Тельнова Г.А.