Презентация к статье "Виды работы над текстом"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Виды работы над текстом на уроках литературного чтения

Слайд 2

Цель уроков литературного чтения – формирование читательской компетенции младшего школьника. Грамотный читатель – это человек, у которого есть стойкая привычка к чтению, сформирована душевная и духовная потребность в нём как средстве познания мира и самопознания. Это человек, владеющий техникой чтения, приёмами понимания прочитанного, знающий книги и умеющий их самостоятельно выбирать.

Слайд 3

Приёмы работы с текстом Предтекстовые Текстовые Послетекстовые • Оценка текста • Отсроченная отгадка • Ассоциации • Обращение к жизненному опыту • Чтение с остановками • Антипация • Дерево предсказаний • Верите ли вы? • Ключевые слова • Кластер • Фишбоун • Инсерт • РАФТ • Моделирование обложки • Составление плана • Приём драматизации • Составление схемы произведения • Диалог с автором • Толстые и тонкие вопросы • Синквейн • Составление/ разгадывание кроссворда • Чтение по ролям • Пересказ • Аннотация

Слайд 4

Антипация Учащиеся перед знакомством с новым литературным произведением или темой предполагают, предвосхищают, предвидят то, о чём могут узнать Виды антипации: -по обложке; -по автору; -по иллстрации; -по заголовку;

Слайд 5

С.Есенин, Л. Толстой, Б. Заходер ВПМДРЧЫДЖОМВКЧ («Прыжок»). 1) расширить знания о … и … … … …; 2) познакомиться с … … «…»; 3) учиться …, … читать … … «…», отвечать на … .

Слайд 6

Дерево возможностей

Слайд 8

Сказка «Лиса и Козёл» О лисе О козле О хитрости и глупости

Слайд 9

Моделирование обложки Введение системы заместителей (условных обозначений) жанров, тем, героев, а также составление схем, планов и моделей обложек книг. Виды работы по моделированию обложки: - Работать можно в паре, в группах - Самостоятельное оформление модели обложки и сверка её с эталоном - Подбор произведений к заданной модели обложки - Подбор модели обложки к прочитанному произведению - «Найди и исправь ошибки» в заданной модели обложки

Слайд 10

Выбор жанра произведения Жанр произведения Условные обозначения сказка рассказ стихотворение пословица загадка

Слайд 11

Выбор темы произведения Тема произведения Обозначение цветом О Родине Красный О природе Зелёный О детях Жёлтый О животных Коричневый О волшебстве, приключениях, фантастике Синий

Слайд 12

Образец обложки к рассказу Н.Носова «На горке» Н. Носов «На горке» Фамилия автора Тема, жанр Заголовок

Слайд 13

Главные герои К Р

Слайд 14

Таблица «Знаю – хочу знать – узнал» Знаю Хочу знать Узнал

Слайд 15

Синквейн 1 слово 2 слова 3 слова 4 слова 1 слово

Слайд 16

Пример: Звезды Далекие, загадочные Сияют, светят, мерцают Нас притягивают эти звезды Миры

Слайд 17

ТоТо Приём «толстых» и «тонких» вопросов Толстые вопросы Тонкие вопросы Дайте три объяснения, почему…? Объясните, почему…? Почему вы думаете …? Кто…? Что…? Когда…? Может…? Будет…? В чём различие…? Предположите, что будет, если…? Что, если…? Мог ли…? Как звать…? Было ли… ? Согласны ли Вы…? Верно ли…?

Слайд 18

Приём «ФИШБОУН» причины проблема факты, аргументы вывод

Слайд 19

Система маркировки текста - инсерт  – это уже известно – – противоречит моим представлениям + – это интересно и неожиданно ? – узнать подробнее

Слайд 20

Систематизация информации  - + ?