Структура рабочей программы
рабочая программа по теме

Разделы             рабочей программы

Содержание раздела

Пояснительная записка

- название стандарта, в соответствии с которым составлена программа;

- выходные данные авторской программы, которая была использована при составлении данной рабочей программы;

- цель и задачи изучения учебного предмета на начальной степени обучения;

- общая характеристика учебного предмета, курса;

- информация об изменении содержательной части авторской программы,

сроков и времени изучения отдельных тематических блоков;

- место учебного предмета, курса в учебном плане;

- ценностные ориентиры содержания учебного предмета, курса;

- описание используемых образовательных технологий и приемов, основных форм организации образовательного процесса.

Планируемые результаты

Прописываются на конец учебного года обучения с помощью глаголов в инфинитиве по следующим видам:

- личностные;

- метапредметные (регулятивные, коммуникативные, познавательные);

- предметные.

Учебно-тематический план

- наименование разделов, тем курса;

- используемые организационные формы обучения ( практические, самостоятельные, контрольные работы, экскурсии, работы по развитию речи и т.п.);

- количество часов.

Содержание учебного предмета

- наименование раздела программы с указанием количества часов на раздел;

- краткое описание содержания раздела.

Календарно-тематическое планирование

- наименование раздела программы с указанием количества часов на раздел;

- номер урока;

- тема урока;

- количество часов, отведенных на изучение темы;

- планируемые сроки проведения урока;

- фактические сроки проведения урока;

- характеристика деятельности обучающихся.

Материально-техническое обеспечение учебного предмета

- библиотечный фонд ( книгопечатная продукция);

- печатные пособия;

- демонстрационные пособия;

- технические средства обучения;

- компьютерные и информационно-коммуникативные средства;

- экранно-звуковые пособия;

- учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование;

- натуральные объекты;

- игры и игрушки.

Необходимо указать фактическое число объектов, используемых в учебном процессе конкретного образовательного учреждения.

Список литературы

- литература, рекомендованная для учителя ( издания, используемые учителем при составлении программы и для организации учебного процесса);

- литература, рекомендованная для учащихся.