Статья: " Использование Viber как одна из эффективных форм взаимодействия с родителями"
материал

КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Зверева Ирина Валентиновна

Статья на тему: «Использование Viber  как одна из эффективных форм взаимодействия с родителями»

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» и ФГОС ДО одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка», а также «обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в

вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей».

(ФГОС ДО п.3.2.5.п.п.5.). Это обязывает работников школы развивать формы взаимодействия с семьями обучающихся, так как система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на общественный образовательный спрос, на реальные запросы потребителей образовательных услуг. Педагоги и родители должны стать не только равноправными, но и равноответственными участниками образовательного процесса.

Отсюда следует, что вовлекать родителей в жизнь школы очень важно, применяя новейшие и эффективные формы взаимодействия, например сайт группы школы в Вайбере (Viber) –  специальном приложение для смартфонов и персональных компьютеров, которое позволяет   отправлять СМС-сообщения и делать бесплатные звонки,   передавать текстовые сообщения, картинки, видео- и аудио-сообщения через сеть Интернет как с одним человеком, так и сразу с несколькими десятками людьми.

Целью создания группы в Вайбере (Viber) явилось – сделать педагогическое просвещение родителей более доступным, удобным и рациональным

Задачи создания группы в Вайбере (Viber):  

• Оперативное сотрудничество с родителями обучающихся.
• Максимальное включение родителей в процесс работы школы.
• Удобная форма работы с родителями.

Через Вайбер (Viber), возможны:

• обмен сообщениями;
• консультация родителям;
• рассылка объявлений для родителей;
• распространение и получение фото и видео с различных мероприятий;
• получение от родителей необходимой информации в режиме онлайн;
• получение от родителей отсканированных документов;

Плюсы такого взаимодействия

• Родитель может задать педагогу любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного процесса в группе.
• Создание пространства для обмена информации и дискуссий.
• Экономия времени.
• Высокая мотивация родителей.
• Наличие взаимопонимания между родителями и педагогами.