Эссе на тему "Верность родной Земле". "Из поколения в поколение. Эстафетная палочка."
классный час (1, 2, 3, 4 класс)
История о трудовой жизни нескольких поколений людей, о том, как передаётся эстафетная палочка педагогического мастерства от детей к внукам, от внуков к правнукам. Рассказ, основанный на реальных событиях, взятых из жизни родных людей, об их верности Земле, традициям и людям.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 40.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Номинация : лучшее сочинение на тему: «Верность родной Земле»
Эссе «Из поколения в поколение. Эстафетная палочка…»
Что же такое династия?
Если мы заглянем в Большой толковый словарь русского языка
Е.Д. Тереховой и И.Р. Григоряна, то легко найдем значение слова династия.
Династия, ж. 1. Ряд последовательно правящих монархов из одного и того же рода. Династия Романовых.
2. О членах одной семьи, передающих от поколения к поколению мастерство, трудовые традиции. Династия летчиков. Спортивная династия.
Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Воспитывать детей надо не для счастья, а для труда. Это и принесёт им счастье».
Вот и в нашем роду существует династия педагогов.
Знакомьтесь, моя бабушка, Петрухина Надежда Петровна (29.08.1914г./р.)
Надежда Петровна жила в селе Тростянка Красноярского района Куйбышевской области и трудилась учителем начальных классов в сельской школе с 1936 – 1948гг. Труд учителя в любое время был самым трудным, особенно в то тяжёлое, послевоенное время.
В семье Надежды Петровны было шесть родных детей: Геннадий, Алевтина, Клавдия, Владимир, Борис, Нина и целый класс детишек Тростянской школы. Но каждому из них она находила время, заботилась, воспитывала, обучала, отдавала ласку и любовь.
В сельской школе маленькие дети каждый день ждали с нетерпеньем добрую, обходительную, заботливую и ласковую учительницу Надежду Петровну. Она учила их читать, писать, считать, думать, а самое главное – воспитывала в них человеческие качества: отзывчивость, доброту, аккуратность, честность, справедливость, трудолюбие, любовь к природе, родному краю, Родине, Отчизне; учила быть патриотами и защитниками своей страны, прививала качества стойкости и выносливости.
В то нелегкое время наша страна переживала многое: войну 1941 – 1945гг., разруху, голод, страдания, потерю близких людей, беспризорничество и долгий восстановительный период. Тяжело было взрослым, но еще труднее приходилось маленьким детям. Школа не отапливалась, электричества не было, сидели малыши на лавках, а кому не хватало места, то – на полу; писали перьевыми ручками, макая их в разведенную водой сажу, и химическим карандашом. Бумагу в то время заменяли газеты, под которые при письме подкладывали фанерку или твердый картон. Учебников и библиотек в школе не было, поэтому запоминали и учили науки со слов учителя.
Ходили дети в школу в простой хлопчатобумажной или льняной заштопанной одежде, перешитой из одежды отцов, матерей, дедов. Бабушка рассказывала, что в зимний холодный период ребята учились по два – три часа, так как сидели одетые в фуфайках, отцовских шинелях, валенках или лаптях (у бедных), или в кирзовых сапогах.
Надежда Петровна ходила на работу в военной шинели и кирзовых сапогах. Шинель ей досталась от, погибшего в войне под Сталинградом, мужа (младшего лейтенанта) – Михаила Павловича Петрухина.
Журнал для посещаемости и оценок ребят она склеила из газет, так как в то время не было бумаги.
Надежда Петровна получила за воспитание детей две медали материнства, как многодетная мать. Она не делили детей на чужих и родных, и поэтому одинаково отдавала сердце и душу всем детям, одинаково взращивала молодые «саженцы» и одинаково воспитывала на собственном примере, на примере людей-героев того времени.
Я горжусь своей бабушкой, Надеждой Петровной, матерью шестерых детей, Учителем маленькой Тростянкой сельской школы.
Мне очень приятно познакомить Вас с моим отцом, Седовым Валерием Петровичем. Он родился в городе Куйбышеве / на реке Волге / 07.03.1963г. Из самых ранних воспоминаний отца, из дневника / в возрасте пяти – шести лет / «Память сохранила: маленькую комнату, где на обоях был рисунок – котята играют в мяч; детский уголок с игрушками; и лицо мамы, которая склоняясь над моей кроваткою тихо пела, когда я засыпал. В этот период я знал много детских стихов и часто с большим удовольствием читал их», - писал отец.
В 1960 году поступает в Куйбышевское Культпросвет-училище на театральное отделение. В 1963 году после успешной сдачи дипломного спектакля был оставлен при училище преподавателем по режиссуре и художественному слову. С 1975 года / переводом / стал работать при Дворце культуры Металлургов. Отец вел два коллектива: художественное слово и детскую Изостудию. В детской изостудии он преподавал детям (шести – четырнадцати лет) живопись, где учил видеть прекрасное и мыслить творчески. В своем дневнике папа писал: «Я получаю большое эстетическое удовольствие от общения с детьми. Ращу племя молодое». С 1986 года параллельно серьезно работает над поэзией и фотографией, занимается в литобъединении «Факел при ДК – 4 ГПЗ». В его творческом арсенале: 600 стихов, маленькие поэмы и большая поэма о любви – «Джура».
Много и долго можно писать о жизни отца. Понятнее и лаконичнее он выражал свои мысли в собственных картинах и стихах. Вот одно из них:
Эстафета поколений
Как много на свете великих имен,
Но ты, наш отец, не для славы рожден.
Когда ты явился на божеский свет –
Земля расцветала и новый рассвет
Стал символом дружбы, любви и добра,
И песню свободы пропели ветра.
Твой путь был нелегким, но в жизни своей
Ты честно трудился и верил в людей,
Ты верил, что правда должна победить,
Иначе на свете не стоит и жить.
Ты был коммунистом, и стойким бойцом
На ниве труда, и примерным отцом
Для нас, для любимых твоих сыновей,
И мы, как колосья на ниве идей,
Поднялись – и зерна добра и любви
Теперь в нашем сердце, и нашей крови.
Да, будем трудиться мы в поте лица,
Приняв эстафету борьбы у отца.
Стихотворение было опубликовано в газете «Рабочий» 27.07.1976 года.
Приняв эстафету борьбы у отца, я продолжаю династию педагогов.
Я, Солодовникова (Седова) Ольга Валериевна окончила Куйбышевское педагогическое училище имени Крупской в 1987 году по специальности № 2001 «Преподавание в начальных классах общеобразовательных школ» и по распределению выпускников я осталась трудиться в городе Куйбышеве, начав свою педагогическую деятельность в средней общеобразовательной Школе № 86 (Негритянский поселок) и сразу же получила первый класс.
Это был первый, самый трудный, но самый запоминающийся этап в моей жизни. Начав работу с детьми, я почувствовала всю сложность, ответственность и скрупулезность этой славной профессии – учитель, но в самоотдаче я чувствовала и большую реализацию собственных сил, а также была счастлива, видя результаты своего ежедневного труда. Тридцать пар детских глаз и детских душ с улыбкой ждали меня, встречали с утра и провожали вечером.
Жизнь набирала обороты. Как «ракета», я стремилась вперед. В 2003 году я поступила в Самарский государственный педагогический университет по специальности «Педагогика и Методика Начального Образования» («ПиМНО») и окончила его с красным дипломом.
Разные жизненные ситуации вносили свои коррективы: работала в Гимназии № 1 по специальности «Воспитатель ГПД», а сегодня опять работаю учителем в МБОУ Школе № 47 с углубленным изучением предметов имени Ваничкина И.Д., понимая, что это дано мне в наследство. Идет уже 28 год моего педагогического труда и каждый последующий выпуск четвероклассников не похож на предыдущий. Меняется время, общество, школа, программа и новое поколение. В сентябре 2021 года я вновь, как в первый раз, набрала 1 класс первоклассников и по вела их к знаниям.
Я люблю свою профессию, люблю детей, люблю свою семью, в которой уже стала взрослой и моя единственная дочь, Солодовникова Анна Олеговна, люблю свою Землю, свою малую родину и огромную, сильную нашу Россию!
В 2014 году Анна закончила Педагогическую Государственную социально-гуманитарную Академию по специальности «Педагогика и Методика Начального Образования» («ПиМНО»).
Я надеюсь, что наша педагогическая династия на этом не остановится и с гордостью я смогу передать эстафетную палочку педагогического мастерства своим детям, внукам и правнукам. Я считаю, что только Верность своей Земле помогает человеку быть сильным и счастливым!
Учитель начальных классов высшей категории
МБОУ Школы № 47 г.о. Самара
Солодовниковой Ольги Валериевны
20.03.2023 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/04/picture-137813-1365067459.jpg)
Социальный проект "С традициями из поколения в поколение"
Цель проекта: создание условий для формирования, становления и развития духовно- нравственного, компетентного, творческого гражданина России через семейные традиции и преемственность поколений. П...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/29/picture-178106-1388327278.jpg)
ПЛОХОЕ ВОСПИТАНИЕ ЕСТЬ НАЧАЛО ЗЛУ, КОТОРОЕ ИЗ ПОКОЛЕНИЯ В ПОКОЛЕНИЕ ВОЗРАСТАЕТ
Проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения всегда была и будет актуальной. Задача учительства вырастить новое поколение добрым, честным, трудолюбивым стояла не только перед наши...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/03/picture-1310488-1672740873.jpg)
Конспект внеурочного занятия понятия «Отечество», «Отчизна», «Отечественная культура», «Традиции» как ценные явления культуры, передаваемые от поколения к поколению.
Цель внеурочного занятия: формировать понятия отечество, отчизна, отечественная культура, показать ценность традиции нашего отечества.Задачи:Образовательная: формировать понятия Отечество, Отчиз...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/10/picture-231966-1368201667.jpg)
Семейные традиции: из поколения в поколение
Традиции присущи каждой семье. Ведь даже утреннее: «Привет!» и вечернее: «Спокойной ночи!», воскресные обеды всей семьей или коллективное изготовление...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/30/picture-509623-1414644678.jpg)
Разговоры о важном Тема: «ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ: ЛЮБОВЬ РОССИЯН К РОДИНЕ»
Конспект занятия содержит региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и за...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/25/picture-198601-1716647859.jpg)
Разговоры о важном. Тема: "От поколения к поколению: любовь россиян к Родине"
Цель: воспитание у обучающихся ценностного отношения к нашей Родине -России, принятие идеи о действенной любви к Родине, которая проявляется в добрых делах и отношении близких, малой и большой родины....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/31/picture-1308493-1612080504.jpg)
Классный час: "От поколения к поколению.Любовь к Родине"
Беседа на патриотическую тему : "От поколения к поколению. Любовь к Родине.Воспитание у обучающихся начальной школы ценностного отношения к нашей Родине-России, формирование гражданской идентично...