Мастер – класс «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей первоклассников»
методическая разработка (1 класс)

МБОУ ООШ д. Саузбаш

Мастер – класс 

для родителей

 «Нетрадиционные техники рисования

как средство развития творческих способностей

первоклассников»

Разработала:  

учитель начальных классов

 Нуретдинова А.Д.

Цель: расширять знания родителей в области рисования, через знакомство нетрадиционными техниками рисования, как средство развития творческих способностей  детей.

Задачи:

• познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования- рекомендуемыми для работы с первоклассниками;
• научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с  применением нетрадиционного способа изображения;
• прививать интерес к нетрадиционному рисованию.

Методы и приемы работы: репродуктивный, наглядный.

Оборудование: рисунки детей, материалы для практической деятельности- гуашь, разных цветов, акварель, плотная бумага, баночка с водой, широкая кисть, свечки, контур зайчика, сыпучие материалы на блюдечках (соль, манная крупа),простые карандаши, салфетки; диски с музыками Д.Львов- Компанейц «Хорошее настроение», В.Агафонников «Маме улыбаемся»; проектор для показа слайдов по теме.

Предварительная работа по теме:

обработка специальной литературы по теме;

подготовка оборудования;

выбор музыки;

организация выставки детских работ;

накопление методических папок по темам: «Техники нетрадиционного рисования», «Дидактические упражнения и игры по изодеятельности»

Ход мастер-класса

«Чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребёнок».

                                                                                  Сухомлинский В. А.

- Уважаемые родители, сегодня я предлагаю вам «раствориться» в искусстве, познакомиться  приемами нетрадиционного рисования.

Надеюсь, что  этот вид искусства поможет вам с пользой  организовать досуг вашего ребенка. Но сначала я вам расскажу о нетрадиционных техниках рисования. Что это такое?

   В силу индивидуальных особенностей, развитие творческих способностей, не может быть одинаковым у всех детей. С этой целью были созданы нетрадиционные техники рисования (НТР), где разнообразие способов рисования, поможет ребенку передать на бумаге то, что обычным способом сделать намного сложнее, а главное возможность удивиться и порадоваться миру.

     Нетрадиционные техники рисования –это толчок к всестороннему развитию детей: пробуждает фантазию, активизирует наблюдательность, внимание и воображение, способствует развитию творчества, воспитанию художественного вкуса.

    Японская пословица гласит: «Расскажи мне – я услышу, покажи мне – я запомню, дай мне сделать самому – я пойму».

    Уважаемые родители, сейчас на практике я вам покажу то, чем занимаются наши дети на занятиях ИЗО.

Тема: «Звездное небо»

Вид: нетрадиционное рисование.

Приемы рисования: рисование свечой, рисование сыпучими предметами.

Необходимые материалы и инструменты: белый лист, баночка с водой, широкая кисть, синяя гуашь в палитре, свечки, контур зайчика, сыпучие материалы на блюдечках (соль, манная крупа)

Музыкальное сопровождение: Д.Львов- Компанейц «Хорошее настроение»

Способ получения изображения.

1 шаг. Предварительно лист сжимаем в комок, потом расправляем.

2 шаг. На нижней части рисунка обводим контур зайчика.

3 шаг. Тонкой свечой на верхней части рисунка рисуем звездочки. Рисунок свечой остается невидимым.

4 шаг. На весь лист широкой кисточкой наносим синюю краску. Выявляем невидимые звездочки.

5 шаг. На нижнюю часть рисунка  и вокруг зайчика наносим соль, изображая снег.

6 шаг. На контур зайчика наносим манную крупу.

Тема «Радужная рыбка»

Вид: нетрадиционное рисование.

Техника: печать пальчиками.

Необходимые материалы и инструменты: тонированная бумага, палитра, гуашь, ветошь для рук, ватная палочка, гуашь (красный, синий, желтый и черный)

Музыкальное сопровождение: В.Агафонников «Маме улыбаемся»

Способ получения изображения.

1 шаг. Обмакнем подушку большого пальца в приготовленную на палитре краску разных цветов.

2 шаг. Сделаем отпечаток на листе.

3 шаг. Кончиком пальчика изобразим хвостик рыбки.

4 шаг. Глаз отпечатаем ватной палочкой, обмакнув его в черную краску.

(Рекомендация для родителей)

- Очень важный момент в рисовании - «Пальчиковая гимнастика». Разминка суставов кисти и пальчиков способствует подготовке неокрепших рук ребенка к движениям, необходимым в художественном творчестве. 

Динамическая пауза – пальчиковая гимнастика «Рыбки»

Рыбки в озере живут,

Рыбки в озере плывут (ладошки соединены и делают плавные движения).

Хвостиком ударят вдруг (ладошки разъединить и ударить по коленкам)

И услышим мы- плюх, плюх! (ладошки соединить у основания и так похлопать).

Рыбки весело резвятся,

В чистой тепленькой воде (ладошки соединены и делают плавные движения).

То сожмутся, разожмутся (сжимаем пальчики в кулачок разжимаем).

То зароются в песке (плавно трясем пальчиками).

Игра «Определи на что похоже»

Задача: определить, на что похоже полученные кляксы детей и  дорисовать недостающие детали применяя имеющиеся материалы для рисования.

- Эти кляксы были получены способом нетрадиционного рисования нитками. Техника называется- «ниткопись»

Способ получения изображения:

Берем нитки по 25-30 см., складываем вдвое, обмакиваем в разные краски (гуашь), кладем на лист бумаги, прикрываем другим листом и выдергиваем нитки. Осталось определить на что похожи полученные кляксы и дорисовать недостающие детали.

(Рекомендация для родителей)

- При обсуждении «кляксов» ребенку нужно помочь получить информацию, содержащуюся в их рисунках, т.к. не все дети могут легко передать суть рисунка, его содержание. Свои комментарии даем не навязчиво. На этом этапе задача родителя -целенаправленно формировать представления, развивать воображение ребенка путем специальных наблюдений. Главное создать эмоционально- положительную обстановку.

Итог:

- А для определения результативности сегодняшней встречи я предлагаю вам дать характеристику выражению  «Нетрадиционные техники рисования».

Использованные источники

• http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-dlja-pedagogov-sovremenye-netradicionye-tehniki-risovanija-650226.html;
• https://www.o-detstve.ru/users/73115/articles/160847-netradicionnye-tehniki-risovaniya.html.