Виды трудностей при обучении чтению и их возможные причины. Как помочь?
статья

Виды трудностей при обучении чтению и их возможные причины. Как помочь?

    ∙ Человек запоминает не то что постоянно перед глазами, а то, что мелькает. Для освоения каких-то умений, более эффективны будут не длительные упражнения, а короткие. И чем чаще они будут проводиться, тем лучше.

    ∙ Гораздо лучше читать несколько раз в день, но по 5-7 минут, и ещѐ и пред сном.

    ∙ Чтение нужно контролировать и слушать, чтобы исправлять ошибки.

Постарайтесь заинтересовать ребѐнка в значении незнакомых ему слов.

     ∙ Развитие чтения тормозится из-за слабой оперативной памяти. Прочитав три-четыре слова, ребѐнок забывает первое и не может понять смысла предложения.

• Развивайте оперативную память ребѐнка при помощи специальных упражнений.

     ∙ Не избегайте заданий на зрительную концентрацию, внимание и память(упр. «Найди отличие?», «Чего не стало?», «Что изменилось?). Чаще разгадывайте с ним ребусы, кроссворды, шарады.

   ∙ Расширяйте периферийное зрение ребѐнка, которое поможет увеличить

количество видимого текста, а, следовательно, ускорить процесс чтения (таблицы Шульте).

     ∙ Если проблема у ребѐнка в трудностях артикуляции звуков, то обязательно проводите перед чтением артикуляционную гимнастику, чтобы разогреть речевой аппарат.

∙ Используйте приѐм параллельного чтения. Читайте то медленно, то быстро.

Ребенок, читая вслед за вами, будет наращивать скорость чтения.

∙ Не надо проверять медленно читающего ребѐнка на скорость чтения. У ребѐнка может развиться невроз, а в дальнейшем и отказ от чтения. Может быть, для ученика без проблем это все и не имеет значения. Поэтому, если хотите провести проверку на скорость чтения, то сделать это как можно более не заметней для вашего ребенка.

∙ Хвалите ребѐнка за каждый успех, он должен чувствовать, что у него

получается. Как можно меньше критикуйте.

Советы логопеда.

  1 Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребенка. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать возрасту.

  2 При общении с ребенком следите за своей речью. Говорите с ним, не торопясь. Звуки и слова произносите четко и ясно, непонятные слова, обороты, непременно

  3 Не подделывайтесь под детскую речь, не злоупотребляйте уменьшительно-  ласкательными суффиксами - все это тормозит речевое развитие.

 4 Своевременно устраняйте недостаток речи ребенка, указав на неточности и

ошибки, встречающиеся в его речи, будьте осторожны, не смейтесь над малышом, самое

  5 Не оставляйте без ответа вопросы ребенка. И не забудьте проверить: «А понятен ли ему ваш ответ?» Если есть возможность, записывайте речь ребенка. Такие записи не только помогут в работе над речью, но со временем будут хорошим подарком для сына

 6 Никогда не жалейте ребенка из-за того, что он не такой как все.

 7 Дарите ребенку свою любовь и внимание, но не забывайте, что есть и другие

члены семьи, которые тоже в них нуждаются.

 8 Не смотря ни на что, сохраняйте положительное представление о своем ребенке.

 9 Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя «жертвой», отказываясь от своей личной жизни.

 10 Не ограждайте ребенка от обязанностей и проблем. Решайте все дела вместе с ребёнком.

 11 Предоставьте ребенку самостоятельность в действиях и принятии решений.

12 Следите за своей внешностью и поведением. Ребенок должен гордиться Вами.

13 Не бойтесь отказать ребенку в чем-либо, если считаете его требования

14 Чаще разговаривайте с ребенком. Помните, что ни телевизор, ни радио не заменят ему вас.

15 Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками.

16 Чаще прибегайте к советам педагогов и психологов.

17 Общайтесь с семьями, где есть дети. Передавайте свой опыт и перенимайте

18 Помните, что когда-нибудь ребенок повзрослеет и ему придется жить

самостоятельно, готовьте его к будущей жизни, говорите о ней.