"Игры дома 2"
консультация (1 класс)

Рекомендации для родителей

Игры дома №2  

 «Игры с предметами, которые найдутся дома».

Составитель: учитель-дефектолог                                                                                                                                         Смолкина Любовь Викторовна

              Интересную, увлекательную, доступную для ребенка игру всегда сопровождают радостные чувства и удовольствие. При упоминании об интересной, предстоящей игре у детей проявляются положительные эмоции (радость, волнение, удовольствие, появление улыбки на лице). Дети во время игры с интересом выполняют то, что в повседневной жизни кажется неинтересным и трудным

Особенно важным является развивающее воздействие  игры: развитие двигательного аппарата, психомоторики; навыков поведения в соответствии с правилами. Как много интересного можно сделать дома, имея под рукой бумагу и фломастер или карандаш!

Предлагаю Вам  с детьми вместе сделать и поиграть в такую простую игру.

1.Приготовьте лист бумаги и фломастер.

2.Соберите разные предметы, которые можно обвести на бумаге. Это могут быть - крышечки, магниты, канцелярские принадлежности, посуда, небольшие игрушки, геометрические фигуры и многое другое.

2. Возьмите любой предмет и вместе с ребенком рассмотрите его. Положите предмет  на лист бумаги и обведите контур предмета. Так обведите все предметы, которые вы подобрали для этой игры

Рассмотрите, что у вас получилось.

3. Сложите все предметы в коробку или мешочек. И предложите ребенку разложить все предметы на свои места.

Не все дети могут разложить предметы такой сложной формы, поэтому родители могут подобрать более простые предметы. Например, подобрать крышки от контейнеров разного размера и цвета, они будут безопасны и удобны для ребенка. Или обвести все предметы на отдельных листах бумаги.

Для некоторых детей можно подобрать карандаши и фломастеры разной длины и толщины, предметы различные по объёму, текстуре и весу:  кубик, камень, жёлудь, шишка, овощи, фрукты и т.д. И тогда ребенок будет выполнять задание, ориентируясь на эти качества предмета. Усложнить задание можно играя с закрытыми глазами. Попросите ребёнка закрыть глаза и дайте ему ощупать предмет руками, потом уберите этот предмет. Попросите ребенка  открыть глаза и показать на бумаге контур предмета, угадать, что вы давали ему в руку. Можно еще усложнить задание и обвести контуры предметов разыми цветами.

Играйте с Вашими детьми, и Вы увидите, какую пользу приносит игра Вам и Вашим детям.