Памятка работы с текстом
материал

Правила оформления читательского дневника.

1. Название произведения

2. Автор произведения (Можно вклеить портрет писателя (можно найти в Интернете или сделать ксерокопию) и написать Ф.И.О. годы жизни автора, краткую информацию) 

3. Жанр произведения (сказка, повесть, роман, стихотворение, рассказ, басня и т. д.)

4. Тема произведения (то, о чем идет речь в произведении)

5. Идея (основная мысль, которую хотел показать автор в своем произведении)

6. Главные герои. Перечислить героев произведения, подчеркнуть главных персонажей. Описать одного (внешность, поступки, характер, отношение к герою)

7.  Выписать непонятные слова, которые встретились в тексе, написать их лексическое значение.

8. Составить минимум 2 вопроса. (Прием «Тонкие и толстые вопросы»)

9. Краткое содержание или план.

10. Вывод. В качестве вывода можно подобрать пословицу к данному произведению, или составить синквейн или нарисовать иллюстрацию к прочитанной книге. Картинка из произведения(обложка книги, иллюстрация к любому сюжету из произведения) .

Как сделать? Сам нарисовал ребёнок, взрослый помог нарисовать. Не умеете рисовать? копируйте – раскрасьте. НО лучше детские работы.

Первая строка синквейна – заголовок, тема, состоящие из одного слова (обычно существительное , означающее предмет или действие, о котором идёт речь). Вторая строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна . Третья строка обычно состоит из трёх глаголов или деепричастий, описывающих действия предмета. Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, которые отражают личное отношение автора синквейна к тому, о чем говорится в тексте. Пятая строка – последняя. Одно слово – существительное для выражения своих чувств, ассоциаций, связанных с предметом, о котором говорится в синквейне, то есть это личное выражение автора к теме или повторение сути, синоним.