Артикуляционная гимнастика "В гостях у Смешариков"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Артикуляционная гимнастика «В гостях у Смешариков » Составитель: учитель-логопед высшей категории БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №63» Юлина Виктория Владимировна 2016 г.

Слайд 2

В леса-чудеса отправимся с вами, Там встретимся с нашими лесными друзьями, Лёгкими как шарики – добрыми смешариками ! С ними сделаем зарядку, Будет с речью всё в порядке!

Слайд 3

Нюша улыбается – Сказка начинается! Улыбнёмся ей в ответ, Лучше Нюши друга нет! «Улыбка» Упражнение «Улыбочка». Растягиваем губы в улыбочку, зубки не видны. Удерживаем улыбку в течение 5 секунд. Выполняем 5 раз.

Слайд 4

Сложим губки в трубочку, Крош , играй на дудочке! «Трубочка» Зубки сомкнуты, губы с напряжением вытягиваем вперед в трубочку. Удерживаем под счет до 10. Выполняем 5-6 раз.

Слайд 5

В дом нас Нюша приглашает, Дверь забора открывает! «Заборчик» Раскрыть губы и показать сомкнутые зубы под счёт до 10.

Слайд 6

Нет краше и лучше В Смешарии Нюши ! Она – сладкоежка, Любит бублики кушать! «Бублик» Зубки сомкнём, губы округляем и слегка вытягиваем вперед. При выполнении должны быть видны и верхние и нижние зубки. Удерживаем «бублик» под счет до 5-10. Выполняем 5-6 раз.

Слайд 7

Нюша любит наряжаться И расчёской причесаться! «Расчёска» Улыбнуться, закусить язык зубами, «протаскивать» язык между зубами вперед – назад, как бы «причесывая» его. Выполняем 5-6 раз.

Слайд 8

Хотел Лосяш нас удивить, Полезным, вкусным угостить! Ножик взял, нарезал лук, Петрушку, капусту и латук, Огурец, сыр, томат Получился наш салат Витаминами богат! «Месим тесто» Положить язычок между губами. Затем похлопать его губами со звуком: « пя-пя-пя ». Потом слегка покусать язычок зубами: «та-та-та». Чередовать эти движения.

Слайд 9

Он знаток огородных наук, Всех смешариков верный друг. Часто он берёт лопату, А зовут его Копатыч . «Лопатка» Открываем рот, широкий расслабленный язык кладем на нижнюю губу. Удерживаем «лопатку» под счет до 5. В норме язычок должен лежать спокойно, без подергиваний и не отклоняться в сторону. Выполняем 5-6 раз.

Слайд 10

Сварит вкусное варенье, Всем поднимет настроение По хозяйству хлопотунья. А зовут ее Совунья . «Вкусное варенье» Рот открываем, облизываем язычком по кругу сначала верхнюю губу, потом нижнюю губу.

Слайд 11

Мишка пьет из чашки чай И сосёт конфетку. Не облейся, дорогой, На тебе салфетку. «Чашечка» Рот открываем широко. Передний и боковые края языка приподнимаем вверх. «Чашечка» не касается верхних зубов. Удерживаем «чашечку» под счет до 5. Выполняем 5-6 раз.

Слайд 12

Время-времечко бежит, Крош за времечком следит. Шепчут часики вот так: ТИК-ТАК, ТИК-ТАК! «Часики» Растянуть губы в улыбку. Рот приоткрыть. Кончиком узкого языка попеременно дотрагиваться до уголков рта. Выполнять 5-10 раз.

Слайд 13

Рот откройте, улыбнитесь, Свои зубки покажите, Чистим верхние и нижние, Ведь они у нас не лишние. «Чистим зубки» Губы сомкнуты, скользим язычком по передней поверхности верхних и нижних зубов по кругу.

Слайд 14

Бараш большой оригинал, Бумагу с кисточками взял, Цветными красками для нас Он бабочку нарисовал! «Маляр» Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться. Выполняем 5 раз.

Слайд 15

Крош и Ёжик на качели, Побежали, быстро сели Неба выше полетели. По небу летает грач. КАЧ-КАЧ, КАЧ-КАЧ! «Качели» Рот открываем, напряженным язычком тянемся то вверх к носу, то вниз к подбородку. Выполняем под счет: «раз-два, раз-два». Выполняем 5-10 раз.

Слайд 16

Я Игогоша - я скачу, ''Цок-цок,'' – копытами стучу, И громко ''иго-го'' кричу, Садись на спину – прокачу! «Лошадка» Улыбнуться, открыть рот и пощёлкать кончиком языка («лошадка цокает копытами»). Упражнение сначала выполняется в медленном темпе, а затем темп убыстряется («лошадка поскакала быстрее»). Нижняя челюсть не двигается, работает только язык.

Слайд 17

Догадаться кто бы мог, Крош нашёл большой грибок! «Грибок» Предложите ребенку сначала поцокать , как лошадка. Потом «остановите лошадку», присосав язычок к нёбу. Затем, не отрывая языка от нёба, оттяните нижнюю челюсть вниз. Подъязычная связка должна натянуться — это ножка «гриба». Удерживаем «грибок» под счет до 5-10. Выполняем 5-6 раз.

Слайд 18

На зелёненькой дорожке Копатыч играет на гармошке, Слушать тут сбежались тучки- Облака держа за ручки.... «Гармошка» Язычок присосать к нёбу и, не меняя положения язычка, смыкаем и размыкаем челюсти. Выполняем в медленном темпе под счет: «раз-два, раз-два». Выполняем 6-8 раз.

Слайд 19

Барабан с утра бубнил, Палками бока набил, Д-Д-Д-Д да бум-бум-бум, Крош так бил всё наобум. «Барабан» Рот открываем широко. Кончиком языка стучим по бугоркам за верхними зубами (альвеолам). Получается как английский звук - д-д-д-д-д -. Барабанщик стучит то быстро, то медленно.

Слайд 20

А сейчас в футбол сыграем, Гол в ворота забиваем. «Футбол» Положить широкий язык на нижнюю губу и плавно, со звуком Ф, задуть мячик, лежащий на столе, между двумя кубиками. Щеки не должны надуваться.

Слайд 21

В Смешарии мы побывали, За играми, фокусами наблюдали, Но и сами мы с усами, Фокусы покажем маме. «Фокус» Рот приоткрываем, губы держим в улыбке. На нос кладем кусочек ватки и будем пытаться его сдуть. Язычок в форме «чашечки» поднимаем к верхней губе таким образом, чтобы боковые края его были прижаты верхней губе, а посередине языка был желобок. Дуем через желобок и сдуваем ватку с носа. Если не получается, можно слегка придержать язык.

Слайд 22

Вот мы всех зверят узнали, Круглых, словно шарики, И скажите нам в финале, Их зовут - Смешарики ! Скажем мы им на прощанье, До новых встреч и до свиданья! Картинки с сайта: www.smehariki.ru