Организация семейного досуга
творческая работа учащихся (3 класс) по теме

Организация семейного досуга. Обычаи и традиции семьи.

Становление и развитие человека начинается в семье. Семья – это то первое социальное окружение, в котором ребёнок усваивает главные нравственные ценности, получает первичные знания и приобретает основные умения и навыки деятельности и общения, с которыми он потом входит в мир. Поэтому всё, что будет недополучено в детстве, с большим трудом восполняется в дальнейшей жизни. И потери эти в значительной степени являются следствием того, что в семье отсутствовала совместная досуговая деятельность. Правильно организованный семейный досуг выполняет восстановительную функцию семьи, т.е. имеет своей целью восстановление и поддержание здоровья её членов, удовлетворение различных духовных потребностей.

Я хочу рассказать о том, как организуется досуг в нашей семье. Самые яркие впечатления остаются у детей от совместных поездок, поэтому летом этого года мы с дочерью Лизой, ученицей 2 класса школы №2 ездили в г. Пермь. Там её старшему брату Гене в Государственном техническом университете вручали диплом. Он закончил два факультета. После окончания торжественного мероприятия  мы ходили в зоопарк, цирк, ресторанчик.

Совместный отдых на природе: сбор грибов, ягод, купание в реке способствует межличностному общению. Ребёнок всегда испытывает потребность в общении с другим человеком, и этим человеком для ребёнка должен быть в первую очередь родитель. На укрепление здоровья ребёнка, особенно в зимний период, влияют и мероприятия по закаливанию организма: посещение бассейна, катка. В это же лето моя дочь отдыхала в оздоровительном лагере на Тепловке, где принимала активное участие в различных конкурсах, экскурсиях, соревнованиях.

Важное место в организации досуга семьи занимают традиции и связанные с ними совместные дела. Есть и в нашей семье своя традиция – отмечать праздники и дни рождения. В эти дни наша семья собирается у нас дома. Лиза помогает мне  печь торт, накрывать на стол. Заранее составляется сценарий из игр, конкурсов, развлечений.

Очень важным является то, что дети должны знать свою родословную, своё происхождение, где и кем работают родители, чем занимаются в свободное время. В этом учебном году Лиза со слов моей мамы Маргариты Андреевны узнала о своих корнях. Мы вместе с ней составили небольшое сообщение «Из истории семьи». Эту работу будем продолжать и в дальнейшем. Достаточное внимание уделяю развитию ребёнка. Совместные чтения (показать книги), трудовые дела, выполнение домашних заданий – всё это укрепляет семейные узы.  Лиза под моим руководством принимает активное участие во всех классных, школьных и муниципальных конкурсах. Работаем мы с ней и над созданием «портфолио». Здесь сразу виден результат совместных достижений: школы, семьи, общественности.

У ребёнка, вырастающего на добрых традициях, постепенно формируется образ семьи, который он проносит через всю свою жизнь. Став взрослым, он внесёт многие обычаи и традиции  в свою семью.