Собрание "Организация совместного семейного досуга"
консультация

Тема «Как построить совместный семейный досуг?»

-Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада видеть вас. Перед началом собрания я проветрила кабинет, чтобы вам было комфортнее.

-Наша встреча будет посвящена очень важной и актуальной теме «Как построить совместный семейный досуг» (Слайд)

-На экране записаны задачи. Выберите те, которые относятся к нашему собранию (Слайд)

-Все верно, именно эти задачи мы решим на собрании (Слайд)

-Дорогие родители, а много ли времени Вы уделяете своим детям?(ответы родителей)

-Именно вы, родители, играете большую роль в развитии и становлении ваших детей (Слайд). Благодаря вам ребенок познает окружающий мир, себя самого и других людей. Родительская поддержка очень важна, она направляет ребенка в нужную сторону, подталкивает вперед.

-Одну из важных ролей играет совместный досуг в семье. Давайте разберемся, что такое «досуг». У вас на столах лежат памятки. Откройте их. Подумайте, что такое досуг и запишите определение вверху на 1-ой странице.

-Итак, что такое досуг? (ответы родителей)

-Российский педагог Борис Бим-Бад дает такое определение понятия досуг: «это возможность человека заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору» (Слайд)

-А что же такое «семейный досуг»? Обсудите это в парах и запишите определение в памятке на 1-ой странице. (обсуждают и записывают определение)

-Как вы считаете, что такое «семейный досуг»? (ответы родителей)

-На экране представлено определение «семейного досуга» (Слайд). Прочитайте его. (один родитель читает определение)

-Как вы думаете, для чего, с какой целью организуется совместный досуг в семье? (ответы родителей)

- (Слайд) Семейный досуг способствует сплочению семейного коллектива, направлен на развитие личности, нравственных и культурных ценностей, образцов поведения членов семьи. Главной целью организации досуга является восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей семьи.

- (Слайд) Русский педагог Константин Ушинский писал: «Если человек не знает, что ему делать в часы досуга, то тогда портится у него и голова, и сердце, и нравственность».

-Как вы понимаете эти слова? (Неорганизованный досуг детей часто является источником импульса к развитию вредных привычек, нездорового образа жизни. Если у ребенка не будет никакого полезного занятия, то он может сам найти его, только не всегда хорошее, положительное, занятие может помочь найти плохая компания)

-Досуг, организованный в социально - значимых целях, формирует у детей активную, сознательную позицию по отношению к окружающему миру и является средством удовлетворения их детских потребностей.

-Существует множество различных видов организации семейного досуга (Слайд). Например, совместные увлечения, организация праздников, традиционные походы, посещение выставок, настольные игры и многие другие виды.

-Давайте поделимся друг с другом, а как вы проводите время вместе со своими детьми. У вас на столах лежат чистые листы. Запишите на них, какой совместный досуг организуется в вашей семье. (записывают)

-А сейчас по цепочке выходите к доске, прикрепляйте свой листок и называйте вид совместного досуга, который организуется в вашей семье. (прикрепляют на доску)

-Посмотрите, насколько разнообразен совместный досуг в ваших семьях. В ваших памятках внизу на 1 странице записаны различные интересные виды совместного досуга, которые вы можете организовать в семье и с радостью, с пользой провести время.

-Подумайте и обсудите в парах, какие проблемы могут возникнуть при организации семейного досуга и как их можно решить? Может с какими-то проблемами вы уже сталкивались и нашли верное решение.

(В настоящее время огромное влияние на свободное время внутри семьи оказывают социальные сети и гаджеты, которые отрицательное влияют на здоровье, а иногда и психику детей - следует объяснить ребенку, что реальный мир намного интереснее виртуального, предложить интересные игры, ограничить доступ в интернет на определенное количество часов. Многие мероприятия, посещение секций, театров и т.д. являются платными - можно посещать бесплатные школьные кружки, участвовать в мастер-классах,посещение виртуальных экскурсий. Занятость родителей работой - находить время, хотя бы 1 час на проведение его с ребенком, записать ребенка в секцию...)

-Сейчас вы будете работать в парах. У вас на столах лежат полоски с фразами, на них записаны советы и рекомендации по организации совместного семейного досуга. Вам нужно выбрать только правильные, полезные советы, и вклеить их в памятку на 2-ую страницу. У каждой пары разные советы.

Советы: Поощряйте посещение ребёнком дополнительных занятий (кружки, секции, факультативы). Привлекать ребёнка к домашним делам, к собственным увлечениям. Поговорить с членами семьи, и выяснить, чем бы они хотели заняться в ближайшие выходные. Составить список, в который будут включены интересы каждого члена семьи. Чаще напоминайте, что нельзя тратить время зря. Приходя с работы вечером, обязательно поинтересуйтесь, как ваш ребенок провел свой день. Досуг должен способствовать отвлечению от насущных проблем и получению позитивных эмоций. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, взрослым; общаясь с ним, радуйся. Не разрешайте ребенку подолгу сидеть перед телевизором, слушать музыку и играть в компьютерные игры, старайтесь переключить его внимание на более полезные виды деятельности. Заинтересуйте ребёнка интересным и полезным занятием. Прислушивайтесь к желаниям ребенка! Помните, что умственный досуг служит основой для всестороннего развития.

Лишние советы: Если вы заняты работой, можно дать ребенку телефон или компьютер, пусть играет, хоть целый день, это не вредит здоровью. Ребенку не нужен совместный досуг, он уже самостоятельный, пусть сам выбирает занятие. При выборе занятия не нужно учитывать интересы остальных членов семьи, главное, чтобы это было интересно вам. Не нужно интересоваться у ребенка, как прошел его день, у него и так все хорошо. Желания ребенка не важны, он еще мало понимает и не знает, что хочет. Умственный досуг не нужен, главное, чтобы ребенок занимался был занят физической деятельностью.

-Итак. Какие советы вы выбрали? (каждая пара называет советы)

-У вас были разные советы, поэтому я отправлю в родительский чат фотографию  со всеми названными советами и рекомендациями, чтобы вы могли ими воспользоваться.

-Подводя итоги, я бы хотела услышать Ваши впечатления о нашем собрании. У меня есть звезда, которую мы будем передавать по цепочке. Принимая звезду, вы отвечаете на вопрос «Что было познавательным, полезным для вас на собрании?» Отдавая звезду, даете один совет по  организации совместного досуга с детьми. (Слайд)

-Наше собрание подходит к концу. Мои пожелания к вам написаны на карточке, вытяните одну из них.

-Спасибо за вашу активность. До новых встреч!

Поощряйте посещение ребёнком дополнительных занятий (кружки, секции, факультативы).

Привлекать ребёнка к домашним делам, к собственным увлечениям.

Поговорить с членами семьи, и выяснить, чем бы они хотели заняться в ближайшие выходные. Составить список, в который будут включены интересы каждого члена семьи. 

Чаще напоминайте, что нельзя тратить время зря.

Приходя с работы вечером, обязательно поинтересуйтесь, как ваш ребенок провел свой день.

Досуг должен способствовать отвлечению от насущных проблем и получению позитивных эмоций.

Любите своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, взрослым; общаясь с ним, радуйся.

Не разрешайте ребенку подолгу сидеть перед телевизором, слушать музыку и играть в компьютерные игры, старайтесь переключить его внимание на более полезные виды деятельности.

Заинтересуйте ребёнка интересным и полезным занятием.

Прислушивайтесь к желаниям ребенка!

Помните, что умственный досуг служит основой для всестороннего развития.

Если вы заняты работой, можно дать ребенку телефон или компьютер, пусть играет, хоть целый день, это не вредит здоровью.

Ребенку не нужен совместный досуг, он уже самостоятельный, пусть сам выбирает занятие.

При выборе занятия не нужно учитывать интересы остальных членов семьи, главное, чтобы это было интересно вам.

Не нужно интересоваться у ребенка, как прошел его день, у него и так все хорошо.

Желания ребенка не важны, он еще мало понимает и не знает, что хочет.

Умственный досуг не нужен, главное, чтобы ребенок занимался был занят физической деятельностью.

Как построить совместный семейный досуг?

«Если человек не знает, что ему делать в часы досуга, то тогда портится у него и голова, и сердце, и нравственность»

                                             К.Д. Ушинский

Досуг - это ____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Семейный досуг - это __________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды совместного семейного досуга:

-Просмотр телепередач, познавательных фильмов

-Настольные игры

-Походы, поездка на велосипеде, прогулка,             кормление уточек в парке, пикник на природе

-Посещение выставок, театра  

-Семейное чтение книг

-Домашний спектакль, творческие занятия,             создание общего плаката или рисунка

-Посещение родственников

-Уход за домашними животными и растениями

-Семейные праздники

Советы и рекомендации по организации

совместного семейного досуга

Пожелания для родителей в конце собрания

Желаю вам спокойствия и терпения

Проявляйте заботу и любовь к вашему ребенку

Желаю успехов в воспитании вашего ребенка

Будьте терпеливы, верьте в себя и ребенка, радуйтесь каждому мгновению, проведенному рядом с ним!

Любите своих детей, тогда они станут настоящими личностями, самодостаточными, удачливыми в жизни.

Я желаю вам бодрости, оптимизма и сил, чтобы не дать сдаться и вовремя поддержать своих детей, когда что-то не получается.

Желаю, чтобы  было много побед, а все трудности легко преодолевались!