« Родительское собрание как одно из направлений технологий общения с родителями»
статья (1 класс) по теме

« Родительское собрание как одно из направлений технологий  общения с родителями»

                                                                     « Семьи бывают хорошие и семьи бывают плохие.

                                                                        Поручиться, что семья воспитывает,  как

                                                                        следует  нельзя. Говорить, что семья может

                                                                        воспитывать,  как хочет, мы не можем. Мы

                                                                        должны организовать семейное воспитание, и

                                                                        организующим началом должна быть школа, как

                                                                       представительница государственного

                                                                       воспитания».

                                                                                                               А. С. Макаренко

         Существо поведения ребёнка – это эмоционально – нравственная атмосфера, которая складывается в семье. Поэтому воспитание необходимо начинать с семьи, с коррекции внутрисемейных отношений.

         Одна из главных задач классного руководителя – способствовать единению, сплочению семьи, созданию комфортных условий для ребёнка в семье

         Основными формами работы с семьёй являются: групповые и индивидуальные. Наиболее эффективными становятся групповые формы – родительские собрания.

        Чтобы родители посещали родительские собрания, надо тщательно готовиться к ним.

Надо создать своего рода « сценарий», программу, чтобы оно проходило в обстановке заинтересованности и при активном участии самих родителей.

         Для этого можно заранее дать вопросы, которые заставляют родителей высказывать своё мнение, вовлекают в диалог, в процессе которого происходит взаимный обмен мнениями, идеями, совместный поиск решения возникающих проблем.

         В целях знакомства с папами и привлечения их в процесс воспитания детей, проводится собрание отцов, где обсуждается вопрос о роли отца в воспитании детей.

         Оправдали себя и совместные собрания родителей и учащихся, где дети сами в интересной форме рассказывают о своих успехах и неудачах, говорят о взаимоотношениях, демонстрируют  свои достижения в труде и в спорте.

          Очень важно продумать, как оформить кабинет к собранию. Как то по особенному расставить стулья в классе. Можно приготовить плакат,  организовать выставку книг, работ учащихся, рисунков. Не менее значима и форма  приглашения родителей на собрание.

Примерная структура родительского собрания

1.Вступительное слово классного руководителя  ( 5 -10 минут)

2. Обсуждение проблемы родителями  ( 20- 25 минут)

3. Подведение итогов, обобщение по данной теме. Памятка для родителей. ( 10 -15 минут)

4. Анализ успеваемости класса  ( 5 – 10 минут)

5. Консультация по предметам ( 5-10 минут)

6. Разное  (5 – 10 минут)

7. Решение собрания.

Тематика родительских собраний.

( должна быть разнообразной   и познавательной для родителей)

Первый  класс.

• « Организация режима дня для первоклассника»
• «Почему учиться трудно? Адаптация к школе»
• «Звёзды и судьбы»
• « Как помочь первокласснику учиться»
• «Особенности памяти у младших школьников и её развитие в условиях  семьи»

                                                              Второй класс.

• « Трудовое воспитание младшего школьника в семье»
• « Отец – высокая должность»
• « Книга – постоянный друг и спутник детей в их умственном развитии»
• «Что значит любить детей»
• « Поощрение и наказание в семье»

                                                          Третий класс.

• «Дурные привычки»
• « Здоровые и больные»
• « Влияние семейной атмосферы на успеваемость ребёнка»
• «Некоторые вопросы полового воспитания»
• « Авторитет родителей в семье»

                                                      Четвёртый класс.

• «Досуг подростков. Средства массовой информации»
• «Свобода и дисциплина»
• «Роль родителей в воспитании здорового ребёнка»
• «Влияние улицы. «Дружки» или дурная компания»

Надо обязательно привлекать родителей к организации работы в классе.

1. Создание органов самоуправления ( родительский комитет, группы – экипажи)
2. Участие родителей в организации воспитательной работы. Помощь в подготовке праздников, экскурсий, выходов в театр, музей, поход.
3. Участие в общешкольных  мероприятиях, соревнованиях.
4. Ведение кружка, секций.

Родительские собрания сближают учителей и родителей, приближают семью к школе, помогают определить наиболее оптимальные пути воздействия и влияния на ребёнка, помогают учителям в оказании положительного влияния на отдельные семьи.