Первое родительское собрание для будущих первоклассников.
материал (1 класс) по теме

Слайд №1,2.

1.  Поздравления и знакомство.

  -  Добрый вечер, уважаемые родители!  Добро пожаловать в Видновскую гимназию. Я рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления.

  -  Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

-   Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

-  Учиться – значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

Слайд №3.

-   Меня зовут Рвачева Анжелика Геннадьевна.А теперь, чтобы познакомиться с вами, я оглашу список учеников, а вы, пожалуйста, скажите, здесь ли их родители. (Зачитывается список класса.)

2.  УМК.

       Слайд№4.

  -   Работаю я по традиционной программе с использованием различных развивающих технологий по УМК «Школа России», используя  учебники:

3. Знакомство с ФГОС.

                 С 1 сентября 2011 года наша школа, как и все образовательные учреждения России, перешла  на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).

Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? 

Слайд №5.

Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию». 

Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? 

Слайд №6.

Стандарт выдвигает три группы требований:
· Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
· Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
· Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Что является отличительной особенностью нового Стандарта?

Слайд №7.

                      Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный  характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. Формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения.

Требования к структуре и условиям реализации программы больше касаются учителя и администрации гимназии. Остановлюсь на требованиях к результатам освоения ООП.

Требования к результатам обучения сформулированы в виде:

• личностных
• метапредметных
• предметных результатов.

Стандарты  первого поколения формировали, давали знания.             Стандарты второго поколения  развивают  умения.

Целью школы становятся не только знания, но и  умения:

• ставить цель и добиваться ее;
• самостоятельно добывать и применять знания;
• составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия;
• задавать вопросы;
• ясно выражать свои мысли;
• заботиться о других, быть нравственным человеком;
• сохранять и укреплять своё здоровье.

• В информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться!

                Отличительной особенностью начала обучения после принятия ФГОС является то, что ребёнок начинает осваивать ИКТ.

Слайд№8.

• Наряду с традиционным письмом ребенок сразу начинает осваивать клавиатурный набор текста.                                                                                      
• Изучение окружающего мира предполагает не только изучение материалов учебника, но и наблюдения и опыты, проводимые с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры.

Слайд №9

• В современной школе широко применяется проектный метод. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения. Имеется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях. Родители должны всячески стимулировать детей к этой работе.

Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности?

Слайд №10.

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

• спортивно-оздоровительное,
• духовно-нравственное,
• социальное,
• интеллектуальное,
• общекультурное.

Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).
Во внеурочную деятельность могут входить:

Слайд №11.

• выполнение домашних заданий (начиная со второго полугодия),

• индивидуальные занятия учителя с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки (в том числе – индивидуальные занятия по постановке устной речи, почерка и письменной речи и т.д.),
• индивидуальные и групповые консультации (в том числе – дистанционные) для детей различных категорий,
• кружки,
• секции,
• круглые столы,
• конференции,
• диспуты,
• школьные научные общества,
• олимпиады,
• соревнования,
• поисковые и научные исследования.

4.  Организация учебного процесса.

 Слайд №12.

  По учебному плану в 1 классе

русский язык - 5  уроков
литературное чтение - 4 урока
математика                 4 урока
окружающий мир         2 урока
музыка                          1 урок
изобразительное искусство -1 урок
технология - 1 урок
физкультура         -        3 урока      

гимназические  ……..

Существует ГПД. Приём заявлений ограничен.Время работы: с 12.00 до 18.00

Слайд №13.

5.Приобрести к основным урокам:

• Тетради в крупную клетку- 4 шт.
• Тетради в косую линейку- 4 шт.
• Обложки для тетрадей и книг плотные
• Простые карандаши
• Линейка 20 см деревянная
• Ластик, точилка
• Коробочка с цифрами

Слайд №14.

6.Приобрести к урокам физкультуры и ритмики:

Слайд №15.

7.Приобрести для уроков изо и народной культуры:

Слайд №16.

8. Приобрести для уроков труда:

Слайд №17.

8. Приобрести для сауны:

9. Школьная форма:

10. Сменная обувь.

11. Рекомендации на лето.

Хотелось - бы  дать рекомендации на лето, чтобы не терять зря времени:

• организация своего рабочего места (порядок на столе, в комнате…)
• учиться самостоятельности (одеваться, раздеваться, складывать и не разбрасывать вещи); родителей в школу не пропускают
• учить понимать словесные инструкции (дай, пожалуйста, с верхней полки шкафа  красную коробочку…).Если сразу трудно, начинайте с элементарного.

Анализируя результаты группового и индивидуального собеседования детей, я хотела бы обратить ваше внимание на речевое развитие:

• бедный словарный запас (ухо, ребёнок,флаг…; в тексте- варить уху)
• плохое умение грамотно строить предложения,  составлять рассказы (фантазируйте, придумывайте…)
• объяснять смысл прочитанного (прочитать  и понять…)
• во время разговора следите за тем, чтобы речь у него была правильной. Дома должна быть образцовая речь!(не допускайте звонит нету, потома…)

Очень помогают в развитии речи пальчики. Пальцы помогают говорить!!!

Слайд№18.

• лепка
• штриховка
• вырезание
• завязывание бантов
• развязывание узелков
• расстегивание, застёгивание пуговиц
• мозаика
• конструктор

Все мы заинтересованы в том, чтобы ребёнок хорошо учился, рос     физически и психически здоровым. Успешность обучения держится на 3 китах: ВЕРА, НАДЕЖДА,ЛЮБОВЬ.

1. ВЕРА в возможности и успех ребёнка.
2. НАДЕЖДА на успех. Никаких негативных установок в отношении ребёнка не допускать.(…вот, пойдёшь в школу, там за тебя возьмутся;…вот будешь получать двойки, узнаешь)
3. ЛЮБОВЬ родителей ребёнок должен чувствовать постоянно. Особенно важно, когда у него что-то не получается и возникли первые трудности.

          Каждый ребёнок индивидуален. Кто-то очень легко будет учиться и получать хорошие отметки, а кому-то придётся потрудиться для этого. Надо принимать детей такими, какие они есть.

            Моя и ваша задача-помочь им раскрыться, проявить себя и показать все свои самые наилучшие стороны!!!

Слайд№19.

12. Анкета.

1. Ф.И.О. ребёнка.
2. Дата его рождения.
3. Ф.И.О.папы,мамы
4. Домашний адрес, дом. телефон.
5. Место работы, должность с указанием номера мобильного телефона.
6. Образование родителей.
7. Кто чем может помочь классу( билеты в музеи, организация праздников….,красиво рисует0