Синдром дефицита внимания у детей.
методическая разработка (1 класс) по теме
Особенности гиперактивных детей и методика работы с ними.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Синдром дефицита внимания у детей.
Эта проблема предполагает критерии:
ребенок не обращает внимание на детали и допускает ошибки в учебе;
с трудом поддерживает внимание в учебе и в игре;
не слышит то, что ему говорят;
не в состоянии следовать инструкциям;
не может организовать игру или деятельность;
имеет сложности в выполнении заданий, требующих длительной концентрации внимания;
часто теряет вещи;
часто и легко отвлекается;
бывает забывчив.
Для диагностики гиперактивности необходимо наличие, по крайней мере, пяти из ниже перечисленных симптомов:
совершает суетливые движения руками и ногами;
часто вскакивает со своего места;
гиперподвижен в ситуациях, когда в этом нет необходимости;
не может играть в «тихие» игры;
всегда находится в движении;
очень много говорит.
Ребенок импульсивен, т.е. не способен остановиться и подумать, прежде чем заговорит или совершит действие в тех условиях, когда:
отвечает на вопрос, не выслушав его;
не может дождаться своей очереди;
вмешивается в разговоры и игры других.
Все родители должны знать, чтобы вовремя начать лечить ребенка. Проявление синдрома становится очевидным к младшему возрасту ( 6-7 лет), когда начинается процесс обучения. Дети, у которых отмечаются явления гиперактивности, часто страдают нарушениями сна и гипервозбудимостью. В дальнейшем такие дети становятся крайне непослушными и гиперподвижными, их поведение с трудом контролируется родителями.
Родители и учителя должны с пониманием относиться к таким детям. Помимо лечения лекарственными препаратами ребенку рекомендуется щадящий режим обучения – минимальное количество детей в классе, меньшая продолжительность занятий ( до 30 -35 мин), пребывание на первой парте (контакт глаз учителя и ребенка улучшает концентрацию внимания). Родителям необходимо проявить больше понимания и терпения, организовывать и выполнять режим дня ребенка, однако следует во всех мероприятиях иметь чувство меры, т. К. из-за переутомления ребенка может усилиться гиперактивность, что ведет к безудержности поведения.
Учитывая сложности ребенка в концентрации внимания, следует давать ему только одно задание и определять конкретное время его выполнения. Общение с уравновешенными и спокойными детьми оказывает благоприятное влияние. Для этого важно подбирать таких детей и игры.
Хорошего результата можно получить, если заинтересованно сотрудничают семья, врач, школа. Такие дети особенно нуждаются в терпении, любви и понимании.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-44969-1357592547.jpg)
Презентация: Синдром дефицита внимания и гиперактивности: клиника, диагностика, патогенез, современные подходы к терапии и коррекции.
Актуальность данной проблемы выбрана не случайно, так как в последнее время прослеживается тенденция к увеличению детей имеющих подобный диагноз. В данной презентации доступно для родителей и ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/12/picture-123392-1350051333.jpg)
СДВГ ( синдром дефицита внимания и гиперактивности) (книжка-помощница)
Книжка-помощница для учащихся с СДВГ. Психологическая информационная поддержка в трудные минуты....
Презентация для семинара с педагогами школы "Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Синдром Туретта".
Презентация подготовлена для семинара с элементами тренинга с педагогическим коллективом на тему "Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Синдром Туретта". Цель семинара: обобщить и структурирова...
«СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ»
В статье раскрывается термин "Синдром дефицита внимания с гиперактивностью" - СДВГ. Даны рекомендации учителю и родителям по организации помощи таким детям в процессе обучения....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/10/picture-519620-1415631114.jpg)
Презентация "Синдром дефицита внимания"
При взаимодействии с гиперактивным ребенком нередко возникают конфликтные ситуации и стрессовые состояния как у самого ребенка, так и у учителя. Что можно сделать в таких ситуациях?...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/10/picture-519620-1415631114.jpg)
"Синдром дефицита внимания"
Материал для педагогов и родителей. Рекомендации по воспитанию и обучени. гиперактивных детей...