Эффективное чтение
статья по теме

ЭФФЕКТИВНОЕ ЧТЕНИЕ

Используя эти приемы, ты научишься читать литературу быстро, не упуская и хорошо усваивая нужную информацию.

         1.Начни чтение главы с того, что просмотри ее, обращая внимание на подзаголовки и выделенные места. Рассмотри иллюстра ции, сопровождающие матери ал, прочитай подписи к ним.

2.После главы или парагра фа в учебниках часто идут воп росы для самоконтроля. Начи най изучение нового материала именно с них: они помогут тебе заранее сориентироваться в ма териале и отделить важное от второстепенного.

3.  Делать пометки и подчер кивать в чужих школьных учебниках нехорошо, а вот в собственных учебных книгах — необходимо! Это помогает выде лить и запомнить главные мысли, а позже — быстро найти их.

4.  Используй разные пометки на полях для обозначения различной информации. Например, термины и определения можно обозначить ла тинской буквой «А» в кружочке, законы и правила — буквой «В», вы воды — буквой «С» и т. д. Такая система обозначений позволит очень быстро ориентироваться в тексте. Вместо различных меток можно ис пользовать по тому же принципу карандаши разных цветов. Выписывай понравившиеся мысли и идеи в отдельную записную книжку.

5.  Чтобы лучше усвоить прочитанный материал, выписывай из тек ста отдельные тезисы и основные идеи.

6.  Чтобы зафиксировать свое внимание на содержании, после про чтения каждого абзаца мысленно пересказывай его.

7.  Особо важные отрывки текста перечитай вслух.

8.  Если не понимаешь то, что читаешь, остановись и перечитай, по пробуй пересказать себе только что прочитанное.

9.    Если встретил в тексте незнакомые слова и понятия, которые зат рудняют понимание прочитанного, обратись к словарю или попроси разъяснений у старших.

Отличному запоминанию и усвоению прочитанного материала помогают так называемые ментальные карты. Создавай карту по мере чтения книги. Как? Берешь лист бумаги, в центре рисуешь овал и в него вписываешь тему, которую нужно освоить. Например, «образ Чичико ва». От него рисуешь стрелочки: «Внешность», «Взаимодействие с дру гими персонажами», «Что сказали критики?» и т. д. Даешь краткое из ложение информации по этим пунктам. Каждый блок может подразде ляться. Таким образом, тебе будет легко структурировать прочитанное и просто запомнить материал.