Урок математики по теме "Цена, стоимость, количество"
план-конспект урока по математике (2 класс)

Тема

Решение текстовых задач

Цель

Создание условий для формирования умения решать нестандартные текстовые задачи, задачи-расчёты

Задачи

• Формировать умение понимать и решать текстовые задачи с нестандартным условием;
• Развивать познавательный интерес к изучаемому предмету, умения анализировать, сравнивать и делать выводы на основании рассуждений;
• Воспитывать ответственность, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность; повышать познавательную активность, учебную мотивацию, способствовать развитию гармоничной личности; учить работать в паре, уважать мнение товарищей

Тип урока

Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности)

Планируемые  результаты

предметные

Научатся выполнять практические задания по расчету количества и стоимости товаров; переводить текст задачи в различные модели (таблицы), выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний

метапредметные

Овладеют способностью понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; изменять ход рассуждений, в связи с изменением условий задачи; формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни; владеть диалогической формой речи в заданной ситуации

личностные

Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир, уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения; овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации; развитие умения адаптироваться в сложной ситуации; готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий

Вид формируемой функциональной грамотности

Финансовая

Основные понятия и термины темы

Цена, стоимость, количество

Методы и формы обучения

Частично-поисковый; фронтальная, индивидуальная, работа в парах

Образовательные ресурсы и оборудование

«Яндекс.Учебник», видеозадача, мультимедийная установка, ноутбук; индивидуальные карточки «Таблица натуральных чисел», демонстрационная таблица для расчета количества продуктов и их стоимости, индивидуальные карточки для расчета, инфографика «Цены продуктов»; цветные карандаши

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

Организационный момент

Приветствие учеников.

- Посмотрите, все ли принадлежности имеются на ваших партах?

- Займите свои места.

Настраиваются на работу.

Проверяют рабочее место

Личностные: развитие познавательного интереса, формирование познавательных потребностей и учебных мотивов

Регулятивные: развитие саморегуляции, контроля

Устный счет

Открывает учительскую «Яндекс.Учебник», интерактивную таблицу натуральных чисел

- Закрасьте ячейку с числом, в котором 2 десятка и 4 единицы (24);

- К этому числу прибавьте 7 и закрасьте соответствующую ячейку (31);

- Прибавьте ещё 7 и так же закрасьте ячейку;

- Сделайте то же самое ещё 4 раза (52, 59, 66, 73)

- Ячейку с каким числом вы закрасили последней?(73)

Первый, выполнивший задание ученик выходит к компьютеру и заполняет электронную таблицу. В это время учитель задаёт вопросы классу.

- Сколько раз мы прибавили число 7?(7)

- Сколько раз нужно ещё прибавить, чтобы получилось круглое число? (1)

Работают в индивидуальных карточках в соответствии с инструкциями учителя.

Выполняют проверку.

Актуализация знаний

«Яндекс.Учебник», комбинаторная задача

- Заполните таблицу: поставьте знаки «+» и «-». Ответьте на вопросы.

Карлсон, Винни-Пух и Сиропчик участвовали в конкурсе сладкоежек. Карлсон не занял второго места. Винни-Пух не занял ни первого, ни второго места. Какое место занял Карлсон? Какое место занял Винни-Пух? Какое место занял Сиропчик?

Ответ: Карлсон занял  место, Винни-Пух — , Сиропчик — .

- Ребята, скажите, что мы сейчас делали?

- У кого-нибудь из вас есть предположения, чем будем заниматься на уроке?

Самоопределение к деятельности

- Мы должны были сегодня решать задачи и разные примеры, но у меня появилась одна проблема….

- У меня есть племянница Александра, она живет на юге. Вчера я получила от неё видеописьмо и решила обратиться к вам за помощью.

Просмотр видеописьма.

- Давайте определимся, что нам нужно сделать за урок? Как мы можем помочь Саше?

Составление плана, стратегии решения проблемы

- С чего начнём? Вспомним, какие продукты входят в состав салата «Оливье»

Учитель предлагает демонстрационную таблицу 

На 4 порции нужно взять

- Подскажите, какой информации не хватает в таблице, чтобы посчитать деньги?

- Вспомните, сколько гостей будет на празднике? Что ещё необходимо добавить в таблицу?

- Сделайте вывод, сколько и какие колонки нужно добавить в таблицу?

- Этого будет достаточно, чтобы посчитать, сколько рублей будет стоить покупка?

Реализация плана, стратегии

Учитель демонстрирует инфографику «Цены продуктов».

- Для определения стоимости каждого продукта, воспользуйтесь иллюстрацией. 

- Подумайте, сколько килограммов картофеля нужно купить Саше, если в одном килограмме содержится 8 штук?

- Поработайте с соседом и заполните таблицу недостающими данными.

Самостоятельная работа с проверкой

- Посчитайте, какая сумма денег необходима Саше, чтобы купить все продукты для салата?

- Как удобнее считать? Какое свойство сложения можно применить?(сочетательное и переместительное).

Учитель подводит детей к тому, что вначале удобнее сложить все круглые числа, затем все остальные.

60+90+20+10=180 руб.

48+56+3+18=125 руб.

180+125=305руб

- Какой продукт мы не станем включать в состав покупки? Почему? (зленный горошек уже имеется)

- Хватит ли Саше 200 рублей на покупки?

Итог урока, рефлексия

- Ребята, как вы думаете, справились мы с заданием?

- Что было самым сложным?

-