Карточка с разноуровневыми заданиями по математике: «Во сколько раз больше или меньше»
методическая разработка по математике (3 класс)

Карточка с разноуровневыми заданиями по математике:

 «Во сколько раз больше или меньше»

П Е Р В Ы Й   У Р О В Е Н Ь

В а р и а н т  1.

1. Начерти два отрезка: длина первого отрезка 12 см, длина второго – на 8 см меньше. Запиши равенством, во сколько раз первый отрезок длиннее второго.

2. Расставь порядок выполнения действий.

 –  :  + 

 +  ·  :  + ( – )

3. Найди значения выражений.

4. > или < ?

86 – 42 : 7 · 6 … 52

13 + (64 – 24) : 5 · 3 … 36

5. С первой грядки собрали 40 кг огурцов, со второй – в 2 раза больше, а с третьей – на 12 кг меньше, чем со второй. Сколько килограммов огурцов собрали с третьей грядки?

В а р и а н т  2.

1. Начерти два отрезка: длина первого отрезка 12 см, длина второго – на 9 см меньше. Запиши равенством, во сколько раз первый отрезок длиннее второго.

2. Расставь порядок выполнения действий.

 +   ·  – 

 –  :  ·  – ( + )

3. Найди значения выражений.

4. > или < ?

67 – 42 : 7 – 4 … 42

32 + (74 – 20) : 9 · 7 … 75

5. В палатке продали за день 52 кг мандаринов, яблок на 4 килограмма меньше, а лимонов – в 6 раз меньше, чем яблок. Сколько лимонов продали в палатке?

ВТОРОЙ   У Р О В Е Н Ь

В а р и а н т  1.

1. Запиши равенством, во сколько раз площадь одной фигуры больше площади другой:

2. Запиши выражения и найди их значения:

Сумму чисел 12 и 9 уменьшить в 3 раза.

Разность чисел 47 и 38 увеличить в 5 раз.

Частное чисел 360 и 90 увеличить на 59.

Произведение чисел 80 · 5 уменьшить в 10 раз.

3. Вставь пропущенные числа:

4. Найди значение выражения.

30 – 5 + 20 – (72 – 8) : 8

5. Масса шести коробок печенья 30 кг. Коробка с пряниками на 4 кг тяжелее коробки с печеньем. Какова масса трех коробок с пряниками?

В а р и а н т  2.

1. Запиши равенством, во сколько раз площадь одной фигуры больше площади другой.

2. Запиши выражения и найди их значения:

Разность чисел 75 и 25 увеличить в 8 раз.

Сумму чисел 40 и 16 уменьшить в 7 раз.

Частное чисел 420 и 60 увеличить в 9 раз.

Произведение чисел 70 и 4 уменьшить в 40 раз.

3. Вставь пропущенные числа:

4. Найди значение выражения:

50 · 7 + 50 – (32 – 26) · 5

5. Для полива пяти одинаковых грядок требуется 30 ведер воды. Сколько ведер воды потребуется для полива этих грядок, если на полив каждой грядки расходовать на 2 ведра больше?

ТРЕТИЙ   У Р О В Е Н Ь

В а р и а н т  1.

1. Составь верные равенства, в которых число 70 является:

а) множителем; б) делимым; в) делителем; г) значением частного.

2. Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства:

7 + 2 · 8 – 5 · 3 = 57

7 + 2 · 8 – 5 · 3 = 25

3. Разгадай правило, по которому записаны выражения в первом столбике. Составь по этому правилу выражения для второго столбика.

4. Вставь пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства.

74 … 4 · 8 … 6 = 48

7 … 3 · 4 … 5 = 14

5. Береза выше осины в 3 раза. Какова высота березы, если она выше осины на 4 м?

В а р и а н т  2.

1. Составь верные равенства, в которых число 60 является:

а) множителем; б) делимым; в) делителем; г) значением частного.

2. Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства:

7 + 3 · 8 – 6 · 4 = 56

7 + 3 · 8 – 6 · 4 = 31

3. Разгадай правило, по которому записаны выражения в первом столбике. Составь по этому правилу выражения для второго столбика.

4. Вставь пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства:

4 … 5 · 9 … 40 = 9

40 … 8 … 15 – 10 = 10

5. Пенал дороже ручки в 3 раза. Сколько стоит пенал, если он дороже ручки на 8 рублей?