Конспект урока математики по теме "Координаты на плоскости" (4 класс, УМК "Перспектива")
план-конспект урока по математике (4 класс)

Слайд 1

Математический диктант 1.Уменьши число 385000 в 1000 раз. 2.Найди произведение чисел 450 и 5. 3.Найди частное чисел 810 и 90. 4.Переведи в кг 5 т 6 ц . 5.Переведи в мм 5 м 8 дм. 6. К какому числу надо прибавить число 2, чтобы получить число 15000? 7. Во сколько раз число 690 больше числа 30? Проверка 1.385 2. 2250 3. 9 4.5600 5.5800 6.14998 7. в 23

Слайд 2

В С Ребята пошли в лес и потерялись. Они позвонили родителям. Помогите им назвать правильные координаты A В точке А находятся ребята. Можем ли мы узнать координаты этой точки?

Слайд 3

Тема урока: « Координаты на плоскости» Цель: - Узнать, как находить координаты на плоскости.

Слайд 4

Есть ли ещё точки, кроме тех, которые лежат на координатном луче? Подумайте , существует способ определить их координаты? Посмотрите, если мы добавим к данному лучу ещё вертикальный луч, проходящий через начало данного луча, то можно ли найти координаты? Почему именно так? Какая фигура у нас получилась? Как вы думаете, как он может называться? Из чего он построен?

Слайд 5

Открываем учебник на стр. 53

Слайд 6

В С Ребята пошли в лес и потерялись. Они позвонили родителям. Помогите им назвать правильные координаты A Координаты точки А (3;5)

Слайд 7

(1;2) (4;1) ( 3;4) (6;3)

Слайд 8

Пример: - Точка А с абсциссой 2 и ординатой 3 - Точка В с координатами 5 и 6 (2;3) (4;1)

Слайд 9

Проверка: А)А (6;4) B (2;6) C (8;2) D (4;3) E (7;1) F (1;2 ) Проверка: Б) A (4;2) B (9;3) C (2;1) D (3;5) E (7;6) F (5;4)

Слайд 10

Что такое вершина? Это все углы в фигуре Проверка а) A (3;11),B(8;11). C(8;9), D(7;9), E(8;3), F(9;3) K(9;1) M(2;1) R(3;3) N(2;3) S(4;9) T(3;9) Проверка б) А1(5;11) А2(7;8) А3(6;8) А4(8;5) А5(7;5) А6(9;2) А7(6;2) А8(6;1) А9(4;1) А10(4;10) А11(1;2) А12(3;5) А13(2;5) А14(4;8) А15(3;8 )

Слайд 11

Повторим задачи на движение V сб = 3+4 = 7 (км/ч) 7*3 = 21 (км ) 18+4 = 22 (км/ч) 22*3=66(км ) 60 – 24 = 36 (км/) 36*3 = 108 (км ) 52-15 = 37 (км/ч) 37*3=111(км )

Слайд 12

Проверка: 1)36:2*3=54(км/ч) 2)36+54=90(км/ч)- общая скорость 3)360:90=4 (ч) Ответ: через 4 часа грузовики встретятся .

Слайд 13

Тема урока: « Координаты на плоскости» Цель: - Узнать, как находить координаты на плоскости.