Викторина по математике на тему "Время", 3 класс.
занимательные факты по математике (3 класс)

Сценарий математической викторины для 3 класса по теме "Время".

Цель: организация деятельности обучающихся для активизации познавательной деятельности учащихся; развитию кругозора, процессов восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, воображения.

Ход мероприятия.

У: - Прочитайте загадку:

О: - «Оно длиннее всего на свете – и короче.

Быстрее всего – и медленнее.

Самое дробное – и самое неразрывное.

Его меньше всего ценят,

Но больше всего сожалеют о его отсутствии.

Без него ничего не может быть сделано.

Когда его мало, оно пожирает всех и вся без следа,

А когда много – дает возможность вздохнуть спокойно».

У: Ребята, что это?

О: - Время.

У: - Правильно. Время сегодня будет главным на нашем мероприятии.

У: - Что такое время?

О: - Период, эпоха, подходящий, удобный срок, благоприятный момент; пора дня, года; продолжительность, длительность чего-нибудь.

У: - Молодцы.

У: -  Прочитайте, пословицы.

О: -  На час отстанешь – за день не догонишь.

    Минутка час бережет.

    Делу – время, потехе – час.

    Век живи – век учись.

У: -  О чем говорят эти пословица?

О: - Нужно ценить время, делать все вовремя, а не откладывать на потом.

У: - С помощью чего измеряют время, вы ответите, отгадав загадки:

Никогда не отдыхаем,          

Никогда не устаем,                

Все шагаем и шагаем,            

На одной ноге идем…

Идут минуты и года.

Но мы не дремлем никогда

Что это?

О: - Часы.

Ученики подготовили информацию, которую рассказывают классу.

Самыми древними «часами», которые никогда не останавливались и не ломались, были днем – солнце, а ночью – звезды.

Египетские часы – две соединенные под углом планки. Это первые египетские часы. Утром, когда солнце вставало, конец падающей тени на длинной планке отмечали зарубкой. Считалось, что это шесть часов утра.

Длину утренней тени делили на 6 одинаковых (равных) частей. Считалось, что прошел час, когда тень проходила от одной метки до другой. В полдень часы переворачивали другим концом, и тень, увеличиваясь, снова шла по отметкам. Получалось шесть утренних и шесть вечерних часов, то есть всего двенадцать дневных часов.

Позднее египтяне изобрели водяные часы, которые показывали время и днём и ночью. Их называли «ночные часы». Это был сосуд, из которого через отверстие определенного размера постепенно, ровно за 1 час, вытекала вода. Потом снова заполняли сосуд водой. Это не удобный, но довольно точный способ измерения времени.

В природе есть природные часы. Люди издавна пользовались ими. Цветы шиповника распускаются в 4-5 утра. А в 7-8 закрываются. Цветок одуванчика при хорошей погоде раскрывается к 6 часам утра и будет цвести до 3 часов дня. Цветочные часы можно найти и в поле, и в огороде. Цветы картофеля распускаются, как и цветы одуванчика. Есть и ночные цветы. В 8 часов распускаются ночные фиалки и цветы табака, которые бывают открыты всю ночь, а с восходом солнца они закрываются.

У: - Определите время по часам с точностью до минуты. Прочитайте различными формами выражения определенного времени.

О: - (Ответы обучающихся)

У: - Как вы думаете, где в жизни используются песочные часы?

О: - Песочные часы используются, когда необходимо фиксировать определенный промежуток времени в медицине, в спорте, в музыке и т. д.

У: - Правильно.  Песочные часы бывают 3 мин, 5 мин, 10 мин, 20 мин.

Обучающимся работают на шаблоны часов.

У: - Нарисуйте на часах минутную и часовую стрелку так, чтобы они показывали: 4 часа 50 минут, 17 часов 10 минут, 23 часа».

Проверка

На доске запись: «День и ночь – сутки прочь».

У: -  Как вы понимаете смысл этой пословицы?

О: (Ответы обучающихся).

У: - Молодцы, ребята.  Вы отлично поработали, познакомились с различными видами часов, справились со всеми заданиями. Наше мероприятие подходит к концу. Помните, что каждому из вас необходимо дорожить временем, ведь если «На час отстанешь – за день не догонишь».