Методическая разработка урока для учащихся Подготовительного 1 класса ГБУ школы № 584 "Озерки" Выборгского р-на г. Санкт-Петербурга с НОДА. Вариант обучения 6.3
методическая разработка по математике (1 класс)

Методическая разработка

урока  по математике

для учащихся Подготовительного 1 класса

ГБОУ школы № 584 «Озерки»

Вариант обучения 6.3

Тема: Сравнение предметов по величине: широкий – узкий. Закрепление.

Составитель:

учитель начальных классов

Свергун С.А.

1 категория                                                                                            дата проведения: 08.10.18 г.  

Санкт-Петербург

2018-2019 учебный год

Класс:  П1Г

Учитель: Свергун С.А.

Дата проведения: 08.10.18 г.

Предмет: математика.

Тема урока: Сравнение предметов по величине: широкий – узкий. Закрепление.

Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний.

Цель урока: учить применять усвоенные знания.

Задачи:

обучающие:

− закреплять знание основных цветов;

− закреплять знание геометрических фигур (квадрат, треугольник);

− продолжать обучать обводке геометрических фигур;

− учить копировать композицию с образца.

коррекционно-развивающие: 

− развивать диалоговую форму речи;

− развивать графические умения;

− развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память;

− корригировать манипулятивную деятельность учащихся.

воспитывающие:

− воспитывать интерес к уроку математики;

− воспитывать активность;

− воспитывать самостоятельность;

− воспитывать умение работать в коллективе (отвечать по заданию учителя, слушать ответы товарищей по классу)

здоровьесберегающие:

− укреплять здоровье, профилактика заболеваний.

Планируемые результаты.

Методы обучения: контроль за эффективностью учебно-познавательной деятельности, метод стимулирования учебной деятельности, метод организации учебной деятельности; по источнику познания: словесный, наглядный; по характеру: репродуктивный – объяснительно – иллюстративный.

Формы организации учебной деятельности: фронтальный, индивидуальный.

Место проведения: учебный кабинет.

Время занятия: 35 минут.

Педагогические технологии (элементы):

• технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся – игровые технологии;

• организация учебной деятельности с учётом коррекционно-педагогических требований;

• психолого-педагогическая поддержка эмоционального состояния школьников;

• личностно-ориентированное взаимодействие ученика и учителя;

• технология активной сенсорной среды;

• здоровьесберегающие технологии.

Ресурсы  урока:

для учителя

учебно-методическая документация:

− Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс. 1-4 классы.  Под редакцией В.В. Воронковой. М.: Просвещение, 2013;

− Авторской программой под редакцией Алышевой Т.В. для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс.   1-4 классы;

− рабочая программа, технологическая карта  урока.

для обучающихся

Основная литература для учащихся:

− Сравниваем, считаем. Рабочая тетрадь по математике для подготовительного класса 1 часть. Алышева Т.В., Эк В.В. Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В 2-х частях. М. Просвещение. 2014

Дидактический материал обучающий:

• цветные карандаши;
• набор геометрических фигур;
• разлинованные листы (тетрадь) с заданиями к уроку;
• счётные палочки;
• карточки для индивидуальной работы.  

Ход урока.