Презентация. Конкретный смысл действия умножения, 2 класс.
презентация к уроку по математике (2 класс)

Слайд 1

ГБОУ школа-интернат №1 им. К.К. Грота Конкретный смысл действия умножения Учитель начальных классов Васильева Е.С.

Слайд 2

ЗАДАНИЕ 1. Узнаем сколько хвостов у пяти кроликов.

Слайд 3

У знаем сколько хвостов у пяти кроликов. 1 хвост 1 хвост 1 хвост 1 хвост 1 хвост

Слайд 4

У знаем сколько хвостов у пяти кроликов. 1 + 1 + 1 + 1 + 1

Слайд 5

Запишем и вычислим: 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 Сложение одинаковых слагаемых можно заменить другим действием – у м н о ж е н и е м .

Слайд 6

Знак умножения – точка, которая записывается в центре клетки ( ). Решение записывают так: 1 5 = 5

Слайд 7

1 5 = 5

Слайд 8

ЗАДАНИЕ 2. Узнаем сколько ушей у четырёх кроликов.

Слайд 9

У знаем сколько ушей у четырех кроликов. 2 уха 2 уха 2 уха 2 уха

Слайд 10

2 + 2 + 2 + 2 = 8 Мы помним, что сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением. Запишем: 2 4 = 8

Слайд 11

Запомни: Если все слагаемые одинаковые, то сложение можно заменить умножением. При записи умножения ПЕРВОЕ ЧИСЛО показывает, какие были одинаковые слагаемые, а ВТОРОЕ – сколько было таких слагаемых.

Слайд 12

ЗАДАНИЕ 3 (самостоятельно) Узнай сколько лап у трёх кроликов. Запиши получившиеся выражения в тетрадь.

Слайд 13

Спасибо за внимание