К.р по теме Деление на трехзначное число
план-конспект урока по математике

Этапы урока

Деятельность  учителя

Деятельность учеников

1.Орг. момент

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.

Ученики проверяют готовность к уроку.

Актуализация знаний.

4. Итог урока

5.ДЗ

- Ребята, сегодня у нас с вами контрольная работа по теме: “Деление на трехзначное число”.

- Текст контрольной работы вы получили на отдельных листочках.

Вариант 1.

1.Решите задачу

Из питомника привезли 3600 луковиц тюльпанов, а луковиц ирисов – в 5 раз меньше. Двенадцатую часть всех ирисов посадили на городские клумбы, а остальные отдали в детские сады. Сколько ирисов отдали в детских садах?

2. Вычисли значения выражений и сделай проверку.

А)358* 209         б)2 844 840: 471

3.Выполни действия, вставь пропущенные числа.

33 м 49 см + 22 м 68 см=    м    см

8 мин 10 с - 7 мин 45 с =    мин    с

3 т 2 ц 75 кг – 8 ц 98 кг =   т    ц    кг.

4. Реши уравнение.

112: х = 48: 6

5 * Сколько нужно досок длиной 3 м и шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 м?

Вариант 2.

1.Реши задачу.

В теплице собрали 2352 кг помидоров, а огурцов – в 7 раз меньше. Седьмую часть всех огурцов отправили на консервный завод, а остальные продали. Сколько килограммов огурцов продали?

2. Вычисли значения выражений и сделай проверку.

А) 898 * 306    б)760 760: 364

3. Выполни действия, вставь пропущенные числа.

2 т 2 ц 88 кг + 7 ц 86 кг=    т    ц    кг

2 мин 52 с + 43 с =    мин    с

8 м 7 см – 5 дм 9 см =    м    дм   см

4. Реши уравнение.

112 : х = 48 : 6

5* Сколько нужно досок длиной 4 м и шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8 м?

- Посмотри внимательно на задания, если у вас есть вопросы или затруднения, говорите сразу. И мы все вместе попробуем разобрать ваш вопрос.

- Разбираем вопросы

-Выполняют контрольную работу.

- Что мы закрепили сегодня на уроке?

- Что вы было трудно? А что легко?

Решить противоположный вариант.

проверка вместе с классом