Итоговая контрольная работа по математике 4 класс
электронный образовательный ресурс по математике (4 класс) на тему

Итоговая контрольная работа для учащихся 4 класса

по математике  

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Итоговая  аттестация учащихся 4 класса по математике проводится в форме контрольной работы.

Содержание представленного материала соответствует программе по математике для 4 класса (Авторская  программа «Математика.1-4 класс» для начальной школы под редакцией Моро М.И.)  

Данная контрольная работа соответствует базовому уровню обучения и учитывает специфику предмета, которая заключается в  гармоничном   сочетании    арифметической,    геометрической   и   логической составляющих.

Цель: Определить уровень сформированности у обучающихся знаний, умений, навыков за  курс начальной школы по   математике.

Задачи: Проверить умения:

•  находить неизвестный компонент;
• записывать числа в пределах миллиона;
•  сравнивать числа в пределах миллиона;
•  записывать и решать уравнение;
•  решать составную задачу;
•  выполнять действия с 0 и 1;
•  выполнить письменное сложение и вычитание многозначных чисел;
•  установить порядок выполнения действий в числовом выражении без скобок;
•  выполнить письменное умножение и деление многозначных чисел;
•  выполнять преобразование величин;
•  сравнивать единицы измерения величин;
•  измерять длину отрезка;
•   находить периметр прямоугольника;
•   находить площадь прямоугольника.

Аттестационный материал

Вариант 1

1. Запиши числа: двести сорок  тысяч сто восемнадцать, двадцать четыре тысячи восемнадцать. Сравни их.

2.Найди значение выражения.

600200 – 123321 : 303 + 2458 ∙ 26=

3.Решите задачу.

Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, второй велосипедист со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между сёлами.

4.Реши уравнение.

25. • 5 – x = 123

5.Заполни пропуски.
3 ч 28 мин = ….мин               5 км 4м …5 км 40дм

       370 дм =….м                60 т 200 кг ….6200 кг

6.Геометрическая задача.

 Начерти  прямоугольник со сторонами 6 и 7 см. Вычислите его площадь и периметр.

Вариант 2

1. Запиши числа: сто двадцать тысяч пятьсот, сто двадцать тысяч пятьдесят. Сравни их.

2.Найди значение выражения:

800010 – 11520 : 288 + 1879 ∙ 79 = 

3.Реши задачу.

Из города в противоположных направлениях одновременно выехали два автомобиля. Скорость одного из них 80 км/ч, а другого – 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут автомобили через 4 ч?

4.Реши уравнение:

 х : 64 = 2000 – 1999

5.Заполни пропуски:

6 м 84 см =….см                             5 т 300 кг … 5 т 3 ц

  2ч 18 мин = ……мин                     2400 м …  20 км 400 м           

6.Геометрическая задача.

Начерти прямоугольник со сторонами 4 и 5 см. Вычислите его площадь и периметр.

Схема анализа и ее оценивание

Интерпретация результатов

Оценивание по баллам.                        

22 – 20 б. – 5                                        

19 – 15 б. – 4                                        

14 – 11 б. – 3                                        

10 –  0 б.  – 2                                        

Итоговая контрольная работа по математике

уч-ся 4 класса МОУ СОШ

 с. Терновка

__________________________________________

Вариант 1

1.Запиши числа: двести сорок  тысяч сто восемнадцать, двадцать четыре тысячи восемнадцать. Сравни их.

2.Найди значение выражения.

600200 – 123321 : 303 + 2458 ∙ 26=

3.Решите задачу.

Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, второй велосипедист со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между сёлами.

4.Реши уравнение.

     25 ∙ 5 – x = 123

5.Заполни пропуски.
3 ч 28 мин = ….мин                5 км 4м …5 км 40дм

370. дм =….м                60 т 200 кг ….6200 кг

6.Геометрическая задача.

 Начерти  прямоугольник со сторонами 6 и 7 см. Вычислите его площадь и периметр.

Итоговая контрольная работа по математике

уч-ся 4 класса МОУ СОШ с. Терновка

__________________________________________

Вариант 2

1.Запиши числа: сто двадцать тысяч пятьсот, сто двадцать тысяч пятьдесят. Сравни их.

2.Найди значение выражения:

800010 – 11520 : 288 + 1879 ∙ 79 = 

3.Реши задачу.

 Из города в противоположных направлениях одновременно выехали два автомобиля. Скорость одного из них 80 км/ч, а другого – 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут автомобили через 4 ч?

4.Реши уравнение:

 х : 64 = 2000 – 1999

5.Заполни пропуски:

     6 м 84 см =….см                          5 т 300 кг … 5 т 3 ц

  2ч 18 мин = ……мин                   2400 м…20 км 400 м
        

6.Геометрическая задача.

     Начерти  прямоугольник со сторонами 4 и 5 см. Вычислите его площадь и периметр.