Урок математики во 2 классе " Закрепление приемов вычислений до 20"
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность детей

Орг. Момент (3 мин)

-Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок математики. У нас на уроке гости. Поприветствуйте.

Дети приветствуют гостей, записывают дату в тетрадь.

Самоопределение к деятельности (6 мин)

У нас в гостях еще один гость, Незнайка. Почему его так зовут?

Он так торопился на наш урок, что очень сильно бежал.

_Ой, а это кто? Зебрёнок! Юный инспектор дорожного движения. Так вот почему Незнайка бежал, он нарушил ПДД.

-А вы знаете правила ДД?

-Разве можно бегать через дорогу?

-Нужно быть внимательным!

Устный счет: «Будь внимательным»

40 2 51 62 73 4 3 95 88

-На какие две группы можно разделить эти числа?

-Какое число может быть лишним и почему?

-Назовите числа в которых цифра 2 обозначает разряд единиц.

-Что обозначает цифра 5  в числах 1 и 95.

-Назовите наибольшее число в ряду, наименьшее.

Назовите соседей числа 73.

Запишите числа в порядке увеличения.

Ответы детей

Знак «Будь внимательным»

Работа с числовым рядом

Работа по теме урока (20 мин)

Загадка про светофор:

На самом перекрёстке

Висит колдун трёхглазый

Но никогда не смотрит

Тремя глазами сразу…

-Ребята, а какие виды светофоров вы знаете?

В Росси первый светофор заработал в 1930 году в Ленинграде, а затем и в Москве.

-Посмотрите какой сигнал светофора горит? «зеленый»

-А что это значит? Можно начинать движение.

7+4           16-9

8+2           11-6

9+3           8+5

12-4          30-20

А теперь увеличим скорость. Будете решать примеры самостоятельно. Решать будем тихо, а в этом нам поможет знак «Подача звукового сигнала запрещено»

На карточках:

8+7-4-6+8-9 =

1-4+9-10+8=

15-10+7+1-3+8-9=

20-10+4-7+8-6+2=

-Светофор

Знак «пешеход»

Решение примеров

Самостоятельная работа

знак «Подача звукового сигнала запрещено»

Физкультминутка  (1 мин)

-Посмотрите, какой удивительный знак: «Осторожно белки» Как вы думаете, где его можно увидеть?

Такой знак устанавливают в парках, где много белок.

Выполнение упражнений.

Работа по теме урока (10 мин)

-Какое животное помогает нам переходить дорогу?

Следующее задание приготовил Зебрёнок это задача.

В гараже стояло 8 грузовых автомобилей, а легковых на 3 меньше. Сколько легковых автомобилей было в гараже?

-Запишите решение в тетрадь.

- Измените вопрос задачи так, чтобы она решалась двумя действиями.

-Запишите решение и ответ в тетрадь.

-Зебра

Грузовых – 8

Легковых - ? на 3 меньше.

Сколько всего машин в гараже?

Рефлексия (5 мин)

-Ребята! Как вы думаете Незнайка научился чему-нибудь на нашем уроке?

-А сейчас проверим чему научились вы?

-Как называется действие со знаком +?

-Он в полоску, как и пчёлка

Постовой им машет ловко?

-Действие со знаком -?

-Дороги здесь встречаются

И снова разбегаются.

- Какой знак вы видите, что он означает?

-А это значит урок подошёл к концу.

Ученик:

Везде и всюду правила – их надо знать всегда.

Без них не выйдут в рейс машины никогда.

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

Как таблицу умноженья этот помни ты урок,

То, что правила движенья надо выучить, дружок!

-Спасибо за урок!

-Да, математике и ПДД

Сложение

Жезл

Вычитание

Перекресток

Знак «стоп»