Таблица умножения в пределах 100
презентация к уроку по математике (3 класс) на тему

                                Тема: Таблица умножения в пределах 100

Цель: - закрепление  таблицы умножения и деления в пределах 100;

1. Орг. момент.

Сегодня на уроке математики я вам предлагаю отправиться на прогулку в зимний лес. Слайд1.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.

                            С. Есенин.

Но мы с вами будем не только гулять, но и повторять изученный материал на уроках математики.

2. Самоопределение к деятельности.

Прослушайте фрагмент записи и скажите, о чём пойдёт речь на уроке?

(Звучит запись песни «Дважды два четыре»).

Итак, тема урока…

3. Актуализация знаний.

1.Устный счёт.

Во время прогулки мы повстречали…. Отгадайте загадку:

Пушистой маленькой хозяйке

Морозы не страшны:

Приберегла она на ветках

Сушёные грибы. (белка). Слайд 2.

а)Она предлагает вам решить круговые примеры. А какие примеры называются круговыми?

30:5=        2х8=

6х4=        16:4=

24:8=        4х8=

3х4=        32:4=

12:6=        8х5=

40:4=        10х3=

б)решите задачу про бельчат: 

Три бельченка маму-белку
Ждали около дупла
Им на завтрак мама-белка
Девять шишек принесла, 
Разделила на троих.
Сколько каждому из них?
(9 : 3 = 3 ш.).

IV.Работа по теме урока.

1.Послушайте следующую загадку:

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая для лета,

 Для зимы – другого цвета. (заяц). Слайд 3.

Он предлагает вам открыть тетради, записать число, классная работа и поработать с учебником.

Учебник стр.  26  №  3 . Решить задачу.

2.учитель читает стихи:

В лесу нам видеть довелось,

Как грыз кору могучий …(лось). Слайд4.

Что вы знаете об этом животном?

Лось – парнокопытное животное. Он достигает в длину до 3 метров, в высоту более 2 метров, а вес его достигает 600 кг. Питается травой, корой и ветками деревьев.

Поработаем с диаграммой «Высота деревьев». Слайд 5.

Какой масштаб этой диаграммы?

Какую высоту имеет каждое дерево?

Назовите самое высокое дерево? Низкое?

Во сколько раз рябина ниже сосны?

Во сколько раз ель выше рябины?

Узнайте высоту дуба, если он выше рябины в 6 раз?

На сколько метров ель выше дуба?

Какие деревья имеют одинаковую высоту?

4. Физкультминутка. Слайд 6.

Учитель читает стихи:

Сколько белизны и сколько снега,

Солнечное утро и мороз.

Хороша зима у нас в России:

Снежная и жгучая до слёз!

                                    И. Антонов.

На улице холодно. Давайте погреемся и отдохнём.

(Дети выполняют упражнения под музыку «Дважды два четыре»).

5. Продолжение работы по теме урока.

1.Прогулка наша продолжается, послушайте загадку:

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири).слайд 7.

Давайте выполним самостоятельную работу на карточках.

Сравните: 5 х 4 … 5 х 3 +  4

             9 х 9 …8 х 7 + 8

                    32 : 4 … 48 : 6

   Проверка. Работа в парах.    

Резервная задача .Геометрическая задача.

Какую фигуру вы видите на доске ?(отрезок)

Какими буквами обозначен этот  отрезок?  (АВ)

Какую длину он имеет? (8см)

Начертите в тетради отрезок, который в 4 раза короче данного.

Как узнать длину отрезка?

Запишем решение.

Чертим отрезок длиной 2 см.

6. Рефлексия.

Лесные жители, побывав у нас на уроке, сделали вывод…

Сценка «Таблица умножения»

Девочка:белка

Скажи мне:
Сколько 6х6?

Мальчик:волк

Вы погодите,
Дайте сесть!
Я сразу не соображу!
Я посижу, тогда скажу!

Мальчик: заяц

А сколько будет
Пятью пять?
Уж это стыдно бы не знать!

Мальчик: волк

Ну как мне этого не знать,
я просто не хочу сказать!
Вот не желаю, не хочу,
Вот не хочу
И промолчу.

Девочка - лиса: А сколько будет 7х7?

Мальчик - волк:

Вы надоели мне совсем!
Я это завтра вам решу.
Сейчас я занят, я спешу!

Девочка - белка:

А сколько будет 3х3?
Скажи, да только не соври!

Мальчик - волк:

Я очень болен, я в жару!
В жару я, может быть,
Совру!..

Мальчик - заяц: А сколько будет 2х2?

Мальчик – волк:

От вас кружится голова
Ну отвяжитесь,
вас прошу!
(шёпотом) Пойду, у лося я спрошу!..

Девочка - лиса:

Таблица умножения,

Достойна, уважения.

  Её должны мы чётко знать,

Чтобы  быстро вычислять.

Хором: 

Таблицу каждый должен знать
И обязательно на “5”!

7. Итог урока.

К какому выводу пришли звери?

8. Домашнее задание.
9. Оценки за урок.