Вычитание числа из суммы
методическая разработка по математике (3 класс) на тему

Предмет: математика

Класс: 3

Тема урока: «Вычитание числа из суммы»

Цель: Знакомство со способами вычитания числа из суммы

Задачи:

1.Обучать детей формулировать тему и цель урока;

2. Учить вычитать сумму из числа разными способами;

3. Учить находить удобный способ вычислений;

4. Развивать мышление, навыки логического исследования

5. Воспитывать интерес к предмету и самостоятельной исследовательской деятельности.

Тип урока: урок общеметодологической направленности

Оборудование:  интерактивная доска, компьютер, проектор, презентация, карточки с заданиями, учебник «Матемсатика» 3 класс 1 часть, Г.В Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука.

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний

Устный счет

-сумма чисел 15 и 3 (18)

-сумма 20 и 11 (31)

-разность чисел 39 и 9 (30)

-из 21 вычесть 7 (14)

-к 43 прибавьте 8 (51)

-к  сумме чисел 15 и 5 прибавить 7 (27)

-к разности чисел 50 и 20 прибавьте 11 (41)

3.Самоопределение к деятельности.

Разделите числовые выражение на 2 группы:

(36+8)-5

54- (4+17)

90-(21+46)

(19+50)-30

(32+29)-19

76-(9+52)

-По какому принципу разделили?

4. Объявление темы урока, постановка цели.

-Ребята, назовите тему урока. (Вычитание числа из суммы)

-Запишите в тетрадь.

-Как решить такой пример?

-Давайте решим последний пример в тетради

-А как еще можно решить? Кто из вас знает?

-Какую цель поставим перед собой на уроке?( узнать , как еще можно решить такие примеры)

5. Работа над новым материалом.

 Электронное приложение! Запись  трех способов  в тетрадь. Поиск удобного способа.

 Упр. 1 стр. 38 (первый пример) коллективно

Упр.2 стр. 38 (удобный способ)

6. Физминутка.

7. Закрепление пройденного материала.

Задача 4 стр. 39

Было – 23 кг и 19 кг

Продали – 15 кг

Осталось - ?

8.Рефлексия

Зачеркни неверный способ вычислений, найди значение выражения

(46+23)-13

1) (46-13)+23

2) (23-13)+46

3) (46-13)-23

Электронное приложение

9. Итог урока. Самооценка.

10. Домашнее задание