конспект урока по математике. тема: Столбигынан суоту хатылааьын 2 кылаас
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

Сивцева Вероника Васильевна

ГБПОУ РС(Я) С.Ф.Гоголев аатынан Дьокуускайдаа5ы педагогичэскай колледж

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ахсаан уруогун ыытыы методиката

Тиэмэ: «Столбигынан суоту хатылааьын. Задаачаны суот»

 

 

 

 

 

    

 

 

                                                                                                               Онордо: ДЬПК  3 куурус устудьуона Сивцева Вероника

                                                                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

Дьокуускай 2017

 

Ахсаан уруога

 

Оскуола: Дупсун орто оскуолата Кылаас:  2  кл                                               

УМК:  Арассыыйа оскуолтаын уорэҕин тиһигэ

Тиэмэтэ:  Столбигынан суоту хатылааьын. Задаачаны суот.

Уруок тиибэ: саҥа өйдөбүлү хатылааьын уруога

Сыала: Оҕолор столбигынан суот ньыматын хатылыылларыгар, задаачаны суоттуулларыгар усулуобуйаны тэрийии

Үөрэнэр сорук: Столбигынан суот ньыматын (алгоритымын) билэбин дуо?

                             Задаачаны хайдах суоттуубутуй?

                     

Түмүгэ:

1.Предмети үөрэтии түмүгэ:

Столбигынан суот ньыматын билэр, задаачаны сатаан суоттуур.

2.Үөрэх сатабылларын сайыннарыы түмүгэ:

·        Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: уруок соругун сатаан туруорар, столбигынан хайдах суоттууру билэр, ейдуур, бэйэ дьарыгын задаачаны суоттуурга салайынар,  өйдөбүлүн хонтуруолланар уонна дьарыгын сыаналанар, тугу билэрин-билбэтин араарар.

·        Билэр- көрөр сатабыл: өй үлэтин кэбэҕэстик толорор: столбигынан суоттуурга саба5алааьыны, тумугу онорор, холобуру столбигнан суот алгоритымы тутуьан ырытар.

·        Бодоруһар сатабыл: столбигынан уонна задаача суоттуурга сэьэргэьиигэ кыттар, бэйэ санаатын этэр, атын киһи санаатын истэр, задаачаны суоттуурга ырытарга кыттар, билбэтин ыйытар.

3.Ытык өйдөбүлү инэрии түмүгэ: столбигынан суот ньыматын (алгоритымын) тутта уорэнэр, ахсаан уруогар интэриэстээх, сананы билэргэ -керерге тардыьар.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 1._ahsaan_hatylaayn.docx35.63 КБ

Предварительный просмотр:

ГБПОУ РС(Я) С.Ф.Гоголев аатынан Дьокуускайдаа5ы педагогичэскай колледж

Ахсаан уруогун ыытыы методиката

Тиэмэ: «Столбигынан суоту хатылааьын. Задаачаны суот»

     

                                                                                                               Онордо: ДЬПК  3 куурус устудьуона Сивцева Вероника

                                                                                                               

Дьокуускай 2017

Ахсаан уруога

Оскуола: Дупсун орто оскуолата Кылаас:  2  кл                                                

УМК:  Арассыыйа оскуолтаын уорэҕин тиһигэ

Тиэмэтэ:  Столбигынан суоту хатылааьын. Задаачаны суот.

Уруок тиибэ: саҥа өйдөбүлү хатылааьын уруога

Сыала: Оҕолор столбигынан суот ньыматын хатылыылларыгар, задаачаны суоттуулларыгар усулуобуйаны тэрийии

Үөрэнэр сорук: Столбигынан суот ньыматын (алгоритымын) билэбин дуо?

                             Задаачаны хайдах суоттуубутуй?

                     

Түмүгэ:

1.Предмети үөрэтии түмүгэ: 

Столбигынан суот ньыматын билэр, задаачаны сатаан суоттуур.

2.Үөрэх сатабылларын сайыннарыы түмүгэ:

  • Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: уруок соругун сатаан туруорар, столбигынан хайдах суоттууру билэр, ейдуур, бэйэ дьарыгын задаачаны суоттуурга салайынар,  өйдөбүлүн хонтуруолланар уонна дьарыгын сыаналанар, тугу билэрин-билбэтин араарар.
  • Билэр- көрөр сатабыл: өй үлэтин кэбэҕэстик толорор: столбигынан суоттуурга саба5алааьыны, тумугу онорор, холобуру столбигнан суот алгоритымы тутуьан ырытар.
  • Бодоруһар сатабыл: столбигынан уонна задаача суоттуурга сэьэргэьиигэ кыттар, бэйэ санаатын этэр, атын киһи санаатын истэр, задаачаны суоттуурга ырытарга кыттар, билбэтин ыйытар.

3.Ытык өйдөбүлү инэрии түмүгэ: столбигынан суот ньыматын (алгоритымын) тутта уорэнэр, ахсаан уруогар интэриэстээх, сананы билэргэ -керерге тардыьар.

Этаптара

Учуутал дьарыга

О5о дьарыга

Тумугэ

1.Тэрээьин чааьа

-Үтүө күнүнэн оҕолор! Бугун ахсаан уруогун эьиэхэ мин ыытыа5ым. Мин аатым Вероника Васильевна

-Чэ, эрэ оҕолор, бугунну ахсаан уруога бэккэ ааьарын туьугар кэс тылла этиэххэйин эрэ

Мин бугун оскуола5а

Элбэх билиини ыла кэллим

Чуумпураммын  истиэ5им

Учуутал этэр тылларын,

Уруокка кыттыа5ым,

о5олору кытта алтыьыа5ым!!

-Үтүө күнүнэн!

 учууталы кытта билсэллэр, кэс тылларын этэллэр!

Үөрэнэргэ бэлэмнэнэллэр, бэйэлэрин хонтуруолланаллар.

2.Уорэнэр соругу туруоруу

2.1 «Билэллэрин кордорор уорэнэр тугэнии тэрийии.

О5олор корун эрэ биьиэхэ бугун уруокпутугар Буратино ыалдьыттыы кэллэ уонна эьиэхэ маннык сорудах а5алла.

СОРУДАХ: Бу холобуру корун уонна толкуйдаан хайдах тургэнник суоттуохпутуй?

52+48=

75+12        94+32       56+24       14+2

- столбигынан суот тургэн

Биир о5о тахсан суоттаан кордорор

52

                                  +48

                                  100

Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: бэйэ дьарыгын салайынар,  өйдөбүлүн хонтуруолланар, дьарыгын сыаналанар

2.2.О5олору билбэттэригэр таьаарар тугэни тэрийии

  • Онтон о5олор задачаны сатаан суоттуугут дуо?
  • Задача диэн тугуй? Хайдах буоларый?

  • Суоттуубут
  • Биллибэтин булуохтаахпыт

2.3. Үөрэнэр соругу туруоруу

- Биьиги ахсаан уруогар столбигынан суоттуурга уорэммиппит, задачаны эмиэ сатаан суоттуур эбииппит, оччо5уна бугунну уруокка тугу гынар, хайыыр эбиппитий?

- сал5ыы уорэтэбит, эрчиллэбит

Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: уруок соругун сатаан туруорар

3.Уерэнэр соругу толоруу

3.3. Сана ейдебулу боруобалаан туттуу

- чэ эрэ о5олор билигин барытын билбит ылбыт билиибитин сааьылаан бэриллибит сорудахтары суоттуоххайын.

СТР. 17 №3 О5олор корун эрэ бу дьиэлэри. Сорох туннуктэрэ куустээх тыалга котон хаалбыттар. Дьиэ туннугэ суох учугэй дьиэ буолуо да? Ол эьин эьигиттэн Билбэччэй комо кордуур. Комолоьуоххутун ба5ара5ыт дуо киниэхэ?

Сорудах: Соптоох туннуктэри буланнын туруор

Стр 17 №4

Сорудах: задачаны суоттаа

  •  Туох туьунан кэпсэннэ?
  • Туох биллэрий?

  • Туох биллибэтий?

  • Кылгас усулуобуйатын схеманан уруьуйдаан ким тахсан кордоруой?

 

СТР 17 №5 тэтэрээккэ бэйэ5ит онорун эрэ, онтон бэрэбиэркэлиэхпит

  • Суох

  • Аьаа комолоьуохпутун ба5арабыт

Соруда5ы толороллор

4

  • А5ата обой атыыласпыт
  • 10нуу миэтирдээх 3 урулуону атыыласпыт
  • Барыта хас миэтирэни атыыласпыта биллибэт

  1.                     10 м

  1.                       10 м                      ?

  1.                       10 м

10+ 10 + 10 = 30 м

Эппиэт: 30 м

5+2=7 мун

Бодоруһар сатабыл: сэьэргэьиигэ кыттар, бэйэ санаатын этэр, атын киһи санаатын истэр, ырытыыга кыттар, билбэтин ыйытар.

Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: уруок соругун ейдуур, бэйэ дьарыгын салайынар,  өйдөбүлүн хонтуруолланар

Билэр- көрөр сатабыл: өй үлэтин кэбэҕэстик толорор: алгоритымы тутуьан ырытар, задачаны, холобуру алгоритымы тутуьан суоттуур.

Сыаналаныы

4.1.Бэйэ ейдебулу сыаналаныы.

- Бугунну уруокка тугу биллибитий? Туохха уорэннибитий?

- Столбигынан сатаан суоттуугут дуо?

 Задачаны сатаан суоттуугут дуо?

4.2. Бэйэ дьарыгын сыаналаныы.

- бугунну ахсаан уруогар төһө көхтөөхтүк кытынныбыт дии санаатыгыт?

- Бэйэ5ит улэ5итин смайликтарынан сыаналанын эрэ

  1. Уорбут смайлик – бугун уруокка кохтоохтук кытынным, элбэ5и биллим, бэйэм санаабын толору кэпсээтим.
  2. Уорбэтэх да, хомойботох да смайлик – бугун уруокка син кыттыстым, сананы биллим, кыратык бэйэм санаабын эттим
  3. Бугун уруокка олох кыттыспатым, атынынан дьарыктана олордум, ойдооботум

- Ахсаан уруога манан тумуктэннэ.

- Эьигини кытта бугунну уруокка улэлээбиппиттэн астынным

- Корсуоэххэ диэри!

О5олор бэйэлэрин ойдобуллэрин, тугу билбиттэрин кэпсииллэр, бэйэ дьарыгын смайлик нонуо сыаналаналлар

Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: бэйэ дьарыгын салайынар,  өйдөбүлүн хонтуруолланар уонна дьарыгын сыаналанар

Бодоруһар сатабыл: сэьэргэьиигэ кыттар, бэйэ санаатын этэр, атын киһи санаатын истэр, ырытыыга кыттар, билбэтин ыйытар.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по математике. Тема урока: «Неравенства. Знаки > , < .»

Цель: Познакомить с понятием  «неравенство».Задачи:1) познакомить со знаками сравнения < , > ;2) сформировать у школьников умения читать и записывать числовые неравенства;3) преобразовывать...

Самоанализ + конспект урока по математике. Тема: «Заниматика - занимательное путешествие в страну юных математиков».

Цели: сплочение классного коллектива; развитие речи, кругозора учащихся; развитие внимания, навыков устного счёта, абстрактного мышления;  развитие логики; повышение интереса к математике.Задачи:...

Конспект урока по математике Тема: «Что узнали. Чему научились.» 2 урок. 3 класс.

Конспект урока по математикеТема: «Что узнали. Чему научились.»Цели деятельности учителя:  создание условия для закрепления вычислительных навыков; закрепление умений решать задачи и ...

Конспект урока по математике. Тема: Контрольная работа по теме "Умножение и деление" (УМК "Школа России", 2 класс).

Цели деятельности учителя: создание атмосферы для проверки у обучающихся вычислительных навыков, умения решать задачи на умножение и деление, сравнивать выражения, устанавливать связи между компонента...

Конспект урока по математике. Тема: Контрольная работа по теме: "Умножение и деление" (УМК "Школа России", 2 класс).

Цели деятельности учителя: закрепление умения решать задачи умножением и делением, заменять действие сложения действием умножения, сравнивать выражения, находить периметр прямоугольника.Планируемые ре...