Занятия по внеурочной деятельности. Единицы измерения. Метр.
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Занятие внеурочной деятельности по математике

Тема: Единицы измерения. Метр.

Цель: Знакомство с историей возникновения единиц измерений, метра. Развитие интереса к изучению математики и других точных наук. Воспитание уважения к научным достижениям человечества.

Оборудование: таблицы с изображением изучаемых единиц измерения.

                         Ход классного часа:

1. Организационный момент.
2. Основная часть:

а) Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о самой необходимой нам науке – математике. Без нее не было бы ни научных открытий, не самых простых вещей, к которым мы давно уже привыкли.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Летит выше звезд математика наша

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины кует,

До самого неба рукой достает.

Давным давно, многие тысячи лет назад, наши далекие предки жили небольшими племенами.

Они бродили по полям, лесам. Питались листьями, кореньями и плодами различных растений. Иногда ловили рыбу или охотились. Одевались они в шкуры убитых зверей. И их жизнь мало отличалась от жизни животных. Умели они очень мало, и как современные маленькие дети не знали счета. Их учителем была сама жизнь.

  Так, как первобытные люди не знали цифр, то пользовались пальцами рук и ног. Но со временем этого им стало не хватать.

Но время шло, наука развивалась,

Число в обозначении нуждалось.

Так появились первые значки –

Нелепые, смешные простачки.

Первые обозначения чисел появились в Древнем Египте. Но много позже из далекой Индии пришли в Европу цифры, которые назвали «Арабскими».

Среди них было число, обозначающее пустоту.

Догадались, о каком числе идет речь?

Сейчас весь мир пользуется этими цифрами, и люди понимают друг друга, хотя говорят на разных языках.

Для удобства, также, была принята единая метрическая система мер, в основу которой положен метр. Как же это произошло?

В 1791 году в Париже на заседании Академии наук за единицу длины была принята десятимиллионная часть четверти парижского географического меридиана, названная метром. Это решение было обусловлено стремлением положить в основу системы мер легко воспроизводимую единицу длины, связанную с каким – нибудь практически неизменным объектом природы.

Ребята, а где на практике мы сталкиваемся с метром?

Кто пользуется метром в своей работе?

             Сколько в метре сантиметров?

             Сколько в метре дециметров?

             Сколько метров в километре?

             Для чего он служит нам?

             Чтобы сшить штаны для Саши,

             Дом построить для Наташи,

             И добраться поскорее

             К неизвестным островам!

                            Конец.