Тестовые задания по теме «Умножение и деление на 2» для обучающихся 2 класса
методическая разработка по математике (2 класс) на тему

МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени  М.И.

 Светличной» Красненского района Белгородской области

Тестовые  задания по теме

«Умножение и деление на  2»

для обучающихся 2 класса

Учитель начальных классов

©, Зенина Инна Николаевна, 2015

Вариант 1.

А1. Укажи, какое из данных чисел не делится на 2:

   а) 12;                      б) 10;

   в) 17;                      г) 6.

А2. Подумай, можно ли 19  пряников разложить в два пакета?

   а) Да;                      б) нет.          

А3. Укажи выражение, с помощью которого можно найти периметр прямоугольника, длина которого 5 см, а ширина 4 см.

   а) 5 ∙ 2 + 4;                       б) 5 ∙ 2 - 4 ∙ 2;          

   в) 5 + 4 ∙ 2;                        г) (5 + 4) ∙ 2.  

В1. Укажи верное равенство.

    а) 12: 2 = 2∙ 6;                    б) 5 ∙ 2 = 2 ∙ 6;              

    в) 2 ∙ 3 = 8: 2;                     г) 2 ∙ 3 = 12: 2.

В2. Укажи верный ответ.

Водой наполнили 5 двухлитровых бидонов и один трёхлитровый? Сколько воды в этих бидонах?

    а) 12 л;                                    б) 14 л;

    в) 13 л;                                    г) 8 л.

В3. Отметь ответ.

Периметр квадрата равен 8 дм. Какова длина его стороны?

    а) 4 дм;                                   б) 6 дм;

    в) 2 дм;                                   г) 16 дм.

С1. Укажи верное решение задачи.

В 4 лодках по 2 пары вёсел. Сколько вёсел в этих лодках?

    а) 4 + 2;                                    б) 2 ∙ 4;

    в) 4 ∙ 2;                                     г) 4 ∙ (2 + 2).        

Вариант 2.

А1. Укажи, какое из данных чисел  делится на 2:

   а) 15;                      б) 9;

   в) 18;                      г) 13.

А2. Подумай, можно ли 14  редисок  связать в два пучка?

   а) Да;                      б) нет.          

А3. Укажи выражение, с помощью которого можно найти периметр прямоугольника, длина которого 6 см, а ширина 3 см.

   а) (6 – 3) ∙ 2;             б) 6 ∙ 2 + 3 ∙ 2;          

   в) 6 ∙ 3;                      г) 6 + 6 + 3.  

В1. Укажи верное равенство.

    а) 18: 2 = 1∙ 9;                    б) 2 ∙ 7 = 2 ∙ 6;              

    в) 5 ∙ 2 = 10: 5;                   г) 2 ∙ 3 = 4: 2.

В2. Укажи верный ответ.

После пошива костюмов в ателье осталось 2 трёхметровых куска ткани и ещё 2 метра этой ткани. Сколько метров ткани осталось?

    а) 12 м;                                  б) 6 м;

    в) 8 м;                                    г) 4 м.

В3. Отметь ответ.

Периметр квадратной клумбы равен 16 м. Вычисли длину стороны клумбы?

    а) 32 м;                                 б) 6 м;

    в) 4 м;                                   г) 16 м.

С1. Укажи верное решение задачи.

На столе стоят 2 большие матрёшки.  В каждой из них умещаются 5 матрёшек поменьше. Сколько всего матрёшек на столе?

    а) 5 + 2;                                    б) 2 ∙ 5;

    в) 5 ∙ 2;                                     г) (5 ∙  2) + 2.        

Оценивание результатов

Каждое верно выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части В – в 2 балла, части С – в 3 балла.

Максимальное количество баллов за работу – 12  баллов.

12  баллов – отметка «5»;

9 - 11 баллов – отметка «4»;

6 - 8 баллов – отметка «3»;

менее 6 баллов – отметка «2».

                                        Используемая литература:

1. Рудницкая, В. Н. Математика [Текст]: 2 класс: контрольные измерительные материалы / В.Н. Рудницкая.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2014.- 96 [89 - 91] с.- 10000 экз. – ISBN – 978-5-377-07438-0.
2. Рудницкая, В. Н. Математика [Текст]: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва. - 5-е изд., перераб.– М.: Вентана – Граф, 2013. - 128 [99 - 103] с.: ил.- 20000 экз.- ISBN- 978-5-360-03816-0(ч.1).