Планирование материала 3 класс (система Эльконина-Давыдова)
методическая разработка по математике (3 класс) на тему

Планирование материала для 3 класса I период (часть 1)

Дата

Тема урока

Я знаю

Я умею

Задания

Дом.задание

Контроль

Отмет

Входной контроль

Проверка уровня усвоения изученного материала во 2 классе

П.Р.

Анализ работы, составление плана повторения

Выделение ошибок. Выполнение заданий на выделенный тип ошибок

уч. № 1 , № 2,

№ 4 (1)

Р.Т. с. 13 № 11

уч. № 4 (2)

Многозначное число

-способ записи числа в результате измерения величины;

-способ построения величины по числу;

-разряды многозначного числа

-составлять систему мер;

-измерять величину;

-записывать числа

Р.Т. с.7 № 1,

Р.Т. с.8 № 2,

уч.с.27 № 30

Р.Т. с.10 № 6,

Р.Т. с.12 № 8

уч. с.25 № 24

Сравнение, сложение, вычитание многозначных чисел

-способ сравнения многозначных чисел;

-алгоритмы сложения и вычитания многозначных чисел

-пошагово контролировать себя при выполнении сравнения, сложения и вычитания многозначных чисел

уч.с.8 №7 (2),

уч. с.9 №7 (3),

уч. с.9 №7 (4),

уч. с.10 №8 (2) – а,б,г,д

Р.Т. с.14 № 12

Запись многозначных чисел

Составление числовых выражений

-способ решения математических выражений;

-способ расстановки действий в выражениях

-переводить буквенные выражения в числовые и наоборот

с.11 №12,

с. 12 №15 (1),

Р.Т. с.20 № 18

уч. с 12 № 15 (2)

+ и – многозначных чисел

П.Р. «Сравнение, сложение, вычитание многозначных чисел

Контроль освоения способов сравнения, сложения и вычитания многозначных чисел

П.Р.

Анализ проверочной работы

Выделение ошибок. Выполнение заданий на выделенный тип ошибок

Р.Т. с.8 № 3,4

уч.с.24 №21

уч. с.24 №22

Р.Т. с.15 № 13

Р.Т. с.9 № 5, с.18 № 16

Текстовая задача

-алгоритм решения задач

-строить схемы к задачам;

-составлять буквенные и числовые выражения

уч.с.8 №6,

уч.с.13 №16,

уч.с.14 №22

уч. с15 №26

Моделирование условий текстовой задачи

-алгоритм решения задач

-анализировать схемы;

-составлять условие задачи по схеме

уч. с.15 № 25, уч.с.16 № 28

Р.Т. с.19 №17

Составление схем к задачам

Решение текстовых задач

-алгоритм решения задач

-строить схемы к задачам;

-составлять буквенные и числовые выражения

Р.Т. с.36 – 38

№ 36

Р.Т. с.35 № 35

П.Р. «Решение текстовых задач»

Контроль освоения способа решения текстовых задач, решение числовых выражений

П.Р.

Анализ проверочной работы

Выделение ошибок. Выполнение заданий на выделенный тип ошибок

уч. с.18 № 5 ,

уч. с.19 № 7,

уч. с.19 № 8,

уч. с.20 № 9,

 уч. с.20 № 10

Р.Т. с.31 № 30

Уравнение как модель текстовой задачи

-алгоритм решения уравнений

- пошагово контролировать себя при решении уравнений

Р.Т. с.29 № 24,

Р.Т. с.29 № 25,

Р.Т. с.29 № 26,

Р.Т. с.30 № 28

Р.Т. с.31 № 29

Решение текстовой задачи

Моделирование уравнений

-«читать» схемы

-составлять уравнения к схемам;

-решать уравнения

Р.Т. с.11 № 7,

Р.Т. с.12 № 9,

уч. с.7 № 5 (2)

Р.Т. с.33 № 32

Решение уравнений

-алгоритм решения уравнений

-контролировать себя при решении уравнений

уч. с.7 №5 (1),

уч. с.16 № 27

уч. с.18 № 4 (1)

Составление и решение уравнений

Контрольная работа «Сложение, вычитание многозначных чисел»

Контроль освоения способа решения текстовых задач, решение числовых выражений

К.Р.

Анализ контрольной  работы.

Выделение ошибок. Выполнение заданий на выделенный тип ошибок

Р.Т. с.21-23 № 19

Повторение.. Измерение величин

Повторение. Построение величин

Повторение. Решение текстовых задач