Закрепление. Состав числа 6.
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему
к учебнику УМК «Гармония». Н.Б.Истомина «Математика – 1». Урок № 3 по теме: «Сложение. Переместительное свойство сложения»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 75.5 КБ |
Предварительный просмотр:
«Закрепление. Состав числа 6.»
Предметы начальной школы (математика)
Михайлова Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
первой квалификационной категории
МБОУ «Лицей № 14» г. Нижнекамска РТ
Класс 1
Базовый учебник УМК «Гармония». Н.Б.Истомина «Математика – 1»
Тема и номер урока в теме Закрепление. Состав числа 6. (урок № 3 по теме: «Сложение. Переместительное свойство сложения»)
Цель урока: Продолжить работу, направленную на усвоение учащимися состава числа 6.
Задачи
обучающие:
- развивать логическое мышление;
- формировать учебно – информационные умения при работе с учебником;
- совершенствовать умения применять переместительное свойство сложения для обоснования ответов, анализировать данные выражения и объединять их в пары по заданному условию;
- дать установку на запоминание состава числа 6;
- совершенствовать навыки счёта.
развивающие:
-развивать умения контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания;
-создать возможность планировать с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей.
воспитательные:
-формировать положительное отношение к обучению;
-работать над самооценкой;
-способствовать проявлению самостоятельности в разных видах учебной деятельности.
Тип урока: урок закрепления нового материала
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в тетради
Необходимое техническое оборудование: ПК, интерактивная доска, мультимедийный проектор, классная доска.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | примечание |
1 | Орг. момент | Приветствует учащихся. | Приветствуют учителя. | |
2. | Актуализация знаний учащихся
| Ребята, вы любите ходить в гости? Почему? А хотите мы прямо сейчас на уроке математики отправимся в гости? А для того, чтобы узнать, к кому мы пойдем, надо расставить цифры в том порядке, который мы используем для счета. | Выполняют задание
1 4 3 6 7 С Ш Е Р И 5 9 2 8 А И М К | |
Отправляемся в гости к Смешарикам!!! Но их никого почему-то нет дома. Что же произошло? А вот и записка. Оказывается, они отправились в космос. Лосяш, наблюдая за ночным небом, заметил, что пропало целое созвездие. Это Злой Маг, который любит все сверкающее и блестящее украл его, а Смешарики решили освободить созвездие, но сами попали в плен к Магу. Маг обещал освободить всех и отдать созвездие, если вы, ребята, выполните все его задания. Поможете Смешарикам? | ||||
Отправляемся в космос за Смешариками! А на чем поедем? Ваша задача соединить цифры последовательно линией, что бы получить некоторое изображение. | Каждый на листке соединяет цифры последовательно линией, получает изображение ракеты. | |||
3. | Каллиграфическое письмо | Садимся в ракету и - в путь. Первое задание Мага. Найдите маршрут на карте звездного неба, по которому летела ракета Смешариков. Он напоминает начертание цифры. | Находят изображение цифры 6. | |
Вы спасли Совуню! А она передает следующее задание Злого Мага. Напоминает написание цифры 6. Запишите красиво у себя в тетрадях цифру 6. | Работают по образцу. Выполняют задание. | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d50a53eb-cf3d-47c6-a649-9aafb0599212/ResFile.SWF | ||
4. | Постановка цели урока | Подводит детей к формулированию темы и постановке задач урока | Воспринимают информацию. Отвечают на вопросы. | |
5. | Применение знаний в условиях выполнения заданий | Молодцы, вы помогли освободиться Копатычу. Он принес другое задание Злого Мага. Организует работу по учебнику. (№196) | Классифицируют предметы по предложенным признакам и составляют по полученной классификации числовые выражения со значением 6, с использованием переместительного свойства сложения. | |
6. | Динамическая пауза | Злой Маг хочет, чтобы вы показали свою ловкость.
Демонстрирует упражнения | Выполняют | http://ponyatovskaya.ucoz.ru/load/fizkultminutka_zarjadka_so_smesharikami/1-1-0-89 |
7. | Обобщение усвоенного и включение его в систему усвоенных ЗУНов и УУД. | Вы смогли удивить Мага своей сноровкой, он освободил Кроша и передает с ним другое задание. Организует работу, направленную на развитие самостоятельности учащихся, с опорой на знание состава числа 6. (с последующей фронтальной проверкой) (№ 197) | Рассматривают задание, находят признаки сходства и отличия записанных равенств самостоятельно. | |
Молодцы! Вот и свободна Нюша. Она передает следующее задание Мага.
Организует работу, направленную на развитие самостоятельности учащихся, с опорой на знание состава числа 6. (с последующей взаимной проверкой) (№ 199) | Осуществляют выбор пар выражений по заданию, соединяя выражения с переставленными слагаемыми линией на странице учебника. Поменявшись книгами, учащиеся осуществляют взаимопроверку, затем записывают пары выражений в тетрадь и находят значения сумм. | |||
8. | Рефлексия деятельности. | Молодцы! Вы справились со всеми кознями Злого Мага, освободили Смешариков и вернули созвездие на свое место в космосе. При подведении итогов урока определяет степень эффективности в освоении материала | Отвечают |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/09/picture-31488.jpg)
Открытый урок по математике в 1 классе. "Решение текстовых задач. Состав числа 7. Закрепление".
Урок математики в 1 классе.Тема: Решение текстовых задач. Состав числа 7 . Закрепление....
Состав числа 7. Закрепление.
Урок математики предназначен для учащихся 1 класса по УМК Гармония....
Открытый урок по математике в 1 классе. Состав числа 10. Закрепление.
Конспект урока....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/08/picture-30888-1483902768.jpg)
Состав числа в пределах 10. Закрепление изученного.1 класс
Открытый урок по математике в 1 классе с презентацией...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/09/picture-938511-1502265979.jpg)
Конспект урока математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного материала по теме"Числа от 1 до 5. Состав числа 5".
Тип урока: закрепление пройденного материала.Формируемые УУД Педагогические цели: проверить знание состава чисел, навык прямого и обратного счета (от 1 до 5, от 5 до 1); учить составля...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/09/picture-938511-1502265979.jpg)
Презентация к уроку математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного материала по теме "Числа от 1 до 5. Состав числа 5".
Презентация к уроку математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного материала по теме "Числа от 1 до 5. Состав числа 5"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/09/picture-938511-1502265979.jpg)
Презентация к уроку математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного материала по теме "Числа от 1 до 5. Состав числа 5" (окончание)
Презентация к уроку математики в 1 классе по теме "Закрепление пройденного материала по теме "Числа от 1 до 5. Состав числа 5" (окончание)...