Нумерация многозначных чисел.
учебно-методический материал по математике (4 класс) по теме

Антонова Алена Владимировна
Опубликовано 31.10.2015 - 19:37 - Антонова Алена Владимировна

Проверочная работа.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл matem_samost_rab.docx15.1 КБ

Предварительный просмотр:

Нумерация многозначных чисел.

Вариант 1

1.Запиши числа:75 сотен,758 сотен,785 десятков,75 тысяч. Расположи их в  порядке возрастания.

2. Замени суммой разрядных слагаемых числа: 317.107,   8.500.235.

3. Сравни числа:  574.215 и 573.215               56.000 и 65.000

7.615 и 7.165                         3.714 и 3.174

4. Из чисел 7.548,    9.287,  5.348,   2.976,   8.400  выпиши самое маленькое и самое большое число.

5. Продолжите ряд чисел:

12.496,   12.497 ,  12.498,…,…,…,

810.004,  810.003,  810.002,…,…,…,

6. Запиши числа, которые содержат:

50 тыс.30 ед.=…           8 тыс.8 ед.=

200тыс.ед.= …      
7*. Найди закономерность и продолжи числовой ряд:

5.670,  5.672,  5.674,…,…,…,

3.970,  3.960,  3.750,…,…,…,

8. Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:

11.545,    652.050,    765.432,    950.545,    25.000

9.Напиши предыдущее число

57039000        6091000

10. Напиши следующее число

54199999      67189999

11. Составь рассказ о числе 608700

Вариант 2

1.   Запиши числа: 84 сотни,  845 сотен,  854 десятка,  85 тысяч.   Расположи их в порядке возрастания.

2. Замени суммой в разрядных слагаемых числа:263.301,    7.300.162.

3. Сравни числа:  685.400…694.500              37.514…73.514

5.827…5.872                      8.111…9.198

4. Из чисел 35.130,   68.247,  90.000,   24.352,  68.371   выпишите самое маленькое число и самое большое.

5. Продолжи ряды чисел:

74.396,  74.397,  74.398,…,…,…,

270.003,   270.002,   270.001,…,…,…,

6. Запиши числа, которые содержат:

70 тыс.2 ед.=…                7 тыс.80 ед.=…

102тыс. 20ед.=…

7. Найди закономерность и продолжи числовой ряд:

2 .590,  2.600,  2.610,…

39.720,  37.520,  35.320,…

8. Выпиши числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 5:

      73.852,      935.855,   15.005,  80.555,   42.755,   35.015

9.Напиши предыдущее число

63029000        3011000

10. Напиши следующее число

76599999      2459999

11. Составь рассказ о числе 501603


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задания в тестовой форме по теме "Нумерация многозначных чисел"в двух вариантах.

Задания в тестовой форме по теме "Нумерация многозначных чисел"используются для подготовки и проведения итогового контроля за курс начальной школы. Проверяемые предметные умения:1. Читать натуральные ...

Нумерация многозначных чисел

Цель: отработка математических умений по данной теме.Цель: контроль за умением учеников применять полученные знания на практике.Испльзованы материалы И. О. Мехель, М.В. Василенко, Е.В. Лагутина "Тесты...

Нумерация многозначных чисел. Закрепление знания разрядов и классов. 3 класс.Работа на интерактивной доске

Материал подготовлен для работы на интерактивной доске во время устного счёта в 3 класса при изучении темы "Многозначные числа". В данной презентации  ребята повторяют классы и разряды многозначн...

обобщающий урок "Нумерация многозначных чисел"

Урок математики в 4 классе. Урок обобщения по теме "Нумерация многозначных чисел" с использованием коллективных средств обучения, а также фрагменты формирующего оценивания. На уроке  используется...

Нумерация многозначных чисел

Повторение и закрепление пройденного материала по теме "Нумерация многозначных чисел"...

Конспект урока математики в 4-ом классе на тему: "Нумерация многозначных чисел"

Тип урока: урок - закрепления. В конспекте урока показаны методы и приемы здоровьесберегающих технологий в начальных классах....

Нумерация многозначных чисел и алгоритм письменного сложения и вычитания

Закрепить навыки сложения и вычитания многозначных чисел;  повторить чтение и запись чисел в пределах 1000000; название разрядов, вспомнить названия чисел при сложении и вычитании, связь ме...