Конспект отрытого урока " Числа от 1 до 5. Повторение"
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Этапы урока

Содержание

Формирование УУД,

технология оценивания

действия учителя

действия учеников

I. Актуализация знаний

Постановка целей и задач

II. Актуализация знаний.

III. Повторение

1)    Организационный момент:

Внимание! Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок.

Всё ль на месте, всё ль в порядке –

Учебник, ручка и тетрадка.

- Ребята сегодня нас приглашают в гости. Угадайте кто(слайд 1, заставка из м/ф «Смешарики»)

- Смешарики предлагают повторить с ними всё, что мы узнали на уроках математики.

-Какие математические знания у нас есть?

- Начнём мы с устного счёта.

2) Устный счёт:

Слайд  2

К первому мы отправимся к Ёжику.

Вы ,наверное, знаете, что он любит выращивать кактусы. Он пронумеровал все цветочные горшки и предлагает вам расставить их по порядку. Найдите место каждому горшку.

- Сколько цветочных горшков у Ёжика?

- Давайте покажем Ёжику, что мы умеем считать не только до 10.

- Назовите самое большое двузначное число?

- Самое маленькое двузначное число?

- Какое число предшествует  17?

- Какое число следует за числом  14?

- Назовите число, следующее за числом 18?

- Назовите соседей числа 17?

Какое число стоит между 13 и 15?

- Какое число стоит справа от числа 12?

- Какое число стоит слева от 18?

- Какие цифры мы умеем красиво писать?

- Откройте тетради, напишем аккуратно цифры  в  строчках

- Как вы думаете, хорошо ли помогли Ёжику?

Слайд  3

Ёжик доволен вами и благодарен вам

Слайд  4,5,6,7,8

Бараш к нашему приходу сочинил стихи математические . Весёлые стихи-задачи, которые мы постараемся решить. Приготовьте  веер цифр.

3)  Работа по учебнику.  с 64 № 3

1. Работа в парах:  с кубиками

Надо составить по одному равенству к каждому рисунку

Кто готов отвечать - поднимайте руки «вишенки»

- Молодцы, ребята. Сейчас мы немножко отдохнем, и будем помогать  Смешарикам.

 Электронная физминутка  Слайд9

- Каркарыч  очень любит математику, но иногда допускает при счёте  ошибки.

Игра «Подвижные числа»

- Перед вами лежат карточки с ответами

- Я буду читать пример, у кого есть карточка с ответом, выбегает к доске.

8 – 2

6 + 3

5 + 2

4 + 4

5 + 5

8 – 5

7 – 5

6 + 1

отвечают

умеем считать предметы, писать цифры, сравнивать количество предметов, записывать и решать примеры

дети по очереди выставляют карточки по порядку на доске

Ответы детей

10

99

10

16

15

19

16 и 18

14

13

17

1.2.3.4.5

Письмо в тетрадях по образцу

Читающие дети или учитель читает стихи-задачи, дети показывают на веерах ответы, рассказывают как считали

Решение записывается в тетради

Ответы детей

Ребята работают в парах, обсуждают и когда готовы отвечать, поднимают руки «вишенкой» (держась за руки)

Составляют в парах и записывают равенства в тетрадях

2 + 1 = 3

3 -1 = 2

4 – 1 = 3

1 +1 = 2

Дети выбегают к доске с ответами

6

9

7

8

10

3

2

7

.